7. Теми лабораторних занять

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
1.	Не передбачено	0

8. Самостійна робота

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
Змістовний модуль 1.		20
Блок 1.	Теоретичний аспект риторики	20
Змістовий модуль 2.		20
Блок 2.	Практичний аспект риторики	20
Змістовий модуль 3.		14
Блок 3.	Публічна демонстрація риторичної майстерності	14
РАЗОМ:		54 год.

5. Теми і зміст семінарських занять.

Змістовний модуль І. : Теорія риторики.

Тема 1. Походження риторики. Риторика як наука.(2 год.) план

1. Історичний розвиток мистецтва красномовства. Риторика як наука.

2. Риторика і філософія.

3. Культура говоріння й специфіка публічної промови в процесі становлення риторичної майстерності.

Проблемно-пошукові питання:

1. Дати визначення поняттю «аудиторія».

2. Дати визначення поняттю «дискусія».

3. В чому сутність «полеміки»?

4. В чому сутність «суперечки»?

Література

1. Акофф Р. Искусство решения проблем. – М., 1982.

2. Блэк С. Паблик рилейшнз? Что это такое?- М., 1990.

3. Введенская Л. А., Павлова Л. Г. Культура и искусство речи. – Ростов-на-Дону, 1995.

4. Гарифуллин Р. Энциклопедия блефа. Манипуляционная психология и психотерапия. – Казань, 1995.

Тема 2. «Диспозиціональність» психіки. Риторика і психологія.(2 год.) план

1. Психогенні компоненти мови.

2. Метод лінгвістичної терапії словом.

3. Проблематика значень слів й проблема їх тлумачення.

Проблемно-пошукові питання:

1. Дати визначення поняттю «опонент».

2. Дати визначення поняттю «пропонент».

3. В чому розбіжність між поняттями «диспут» і «дебати»?

4. В чому сутність суперечки заради істини, або діалектичної суперечки?

Література

1. Адлер Д. НЛП: современная психотехнология. – С. Пб., 2000.

2. Алешина И. Паблик рилейшнз для менеджеров и маркетеров. – М., 1997.

3. Бондаренко П. С. Судебные речи. – Львов, 1997.

4. Браун Л. Имидж – путь к успеху. – С. Пб.,1996.

5. Борисов А. Роскошь человеческого общения. – М., 1998.

Тема 3. Мова й істина у сучасній ситуації філософії. Риторика як «дзеркало» соціальної практики.(2 год.)

ПЛАН

1. Комунікативне співтовариство як трансцендентальна передпосилка соціальних наук. Теорії дискурсивних «революцій».

2. Трансцендентально-герменевтичне поняття риторики.

3. Діяльнісні теорії мови.

4. Семіотичні трансформації в контексті впливу інформаційного суспільства.

Проблемно-пошукові питання:

1. В чому сутність невербальних складників аргументації?

2. Розтлумачте поняття «кінестатики», «аудіали», «візуали».

3. Як впливають невербальні засоби спілкування на свідомість людини?