- •120700 Землеустройство и кадастры
- •Оглавление
- •Раздел 1 Методические указания по проведению практических занятий………......................5
- •Раздел 2 Методические рекомендации по подготовке реферата……………………………..31
- •Раздел 3 Фонд контрольных вопросов…………………………………………………………..33
- •Раздел 4 Библиографический список…………………………………………………………….35 введение
- •Раздел 1 Методические указания по проведению практических занятий
- •Тема 1 (2 часа)
- •Введение. Особенности российской истории
- •Содержание первого вопроса
- •Содержание второго вопроса
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 2 (2 часа) Эпоха Киевской Руси
- •Рекомендуемая литература
- •8. Поляков а.Н. Древнерусская цивилизация: основные черты социального строя // Вопрос истории. – 2007. – №3. – с. 50-69.
- •9. Шипилов а.В. О русском и нерусском: заметки по истории допетровской Руси // Общественные науки и современность. – 2006. – №3. – с. 23 – 31.
- •2.1 Содержание первого вопроса
- •2.2 Содержание второго вопроса
- •2.3 Содержание третьего вопроса
- •Самостоятельная работа студента
- •Работа со словарем
- •Тема 3 (2 часа) Становление и развитие Российского централизованного государства в XIV – XVII вв.
- •Самостоятельная работа студента
- •Тема 4 (2 часа) Россия в XVIII в.
- •Преобразования Петра I и их роль в истории России.
- •4.1 Содержание первого вопроса
- •4.2 Содержание второго вопроса
- •Самостоятельная работа студента Темы для докладов и сообщений
- •Работа со словарем
- •Тема 5 (2 часа) Россия в первой половине XIX века
- •5.1 Содержание первого вопроса
- •5.2 Содержание второго вопроса
- •5.3 Содержание третьего вопроса
- •Самостоятельная работа студента Темы для докладов и сообщений
- •Исторические портреты государственных деятелей 1 пол. XIX века: Александр I, НиколайI, Сперанский, Аракчеев и др.
- •Работа со словарем
- •Тема 6 (2 часа) Развитие России во второй половине XIX в.
- •6.1 Содержание первого вопроса
- •6.2 Содержание второго вопроса
- •Самостоятельная работа студента
- •Тема 7 (2 часа) Начало советского периода в истории Отечества
- •7.1 Содержание первого вопроса
- •7.2 Содержание второго вопроса
- •Содержание третьего вопроса
- •Самостоятельная работа студента
- •Тема 8 (2 часа) Советский союз в условиях Второй мировой войны. Великая Отечественная война
- •Нападение Германии на ссср. Причины поражения Красной Армии в начальный период войны.
- •8.1 Содержание первого вопроса
- •8.2 Содержание первого вопроса
- •8.3 Содержание второго вопроса
- •8.4 Содержание третьего вопроса
- •Самостоятельная работа студента
- •Тема 9 (2 часа) ссср во второй половине XX века. Россия на современном этапе
- •Геополитические последствия второй мировой войны. Формирование двух мировых систем и их противостояние.
- •9.1 Содержание первого вопроса
- •9.2 Содержание второго вопроса
- •9.3 Содержание третьего вопроса
- •9.4 Содержание четвертого вопроса
- •Самостоятельная работа студента
- •Раздел 2 Методические рекомендации по подготовке реферата
- •Примерная тематика рефератов
- •Раздел 3 Фонд контрольных вопросов
- •Раздел 4 Библиографический список
- •4.1 Учебники и учебные пособия
- •4.2 Основные источники по курсу «История»
Тема 7 (2 часа) Начало советского периода в истории Отечества
Вопросы:
1) Революционная Россия: Февраль и Октябрь 1917 г.
2) Гражданская война в России и политика «военного коммунизма»
3) Форсирование строительство социалистического общества и его последствия.
Рекомендуемая литература
Бабашкин В. Кто и за что воевал в гражданской войне//Общественные науки и современность. – 2005. - №4.
Белоцарковский В. Как быть? О роли В.И.Ленина в истории // Свободная мысль. – 2001. - №4. – С.77.
Бушуев В. Октябрь: успех и поражения//Свободная мысль. – 2004. - №11. – С.145-157.
Бушуев В. Свет и тени прошлого (Ленин и Сталин, послереволюционное развитие страны)//Свободная мысль. – 2004. - №5. – С.120-131.
Волобуев, П. В. Октябрь 1917: величайшее событие века или социальная катастрофа [Текст]: [Cборник / Под ред. и с предисл. П. В. Волобуева]. - М. : Политиздат, 1991. - 240 с.
Закиров И.М. Ленин и ленинизм: современная оценка проблемы (методические указания). – Уфа: БГАУ, 2000.
Искандеров А.А. Гражданская война в России: Причины, сущность, последствия // Вопросы истории. – 2003. - №10. – С.75-95.
Коган Л.А. «Военный коммунизм»: утопия и реальность // Вопросы истории. – 1998. – № 2. – С. 122-135.
Пантин И. Ленин – большевизм – русская революция//Вопросы философии. – 2005. - №4. – С.51-65.
Плимак Е. Другой Ленин // Свободная мысль. – 2004. - №1. – С.113-123.
Телицын В. Гражданская война: переосмысливая известное // Знание – сила. – 2003. - №4. – С.27-37.
Иванов Ю. НЭП, рынок, социализм // Свободная мысль. – 1998. - №3. – С.71-81.
Измозик В. НЭП через замочную скважину // Родина. – 2001. - №8. – С.71-87.
Калина В. Особенности становления российского федерализма (К образованию СССР) // Социально-политические знания. – 1999. - №3. – С.2-23.
Павлова И. Механизм политической власти в СССР в 20-30-годы // Вопросы истории. – 1998. - №11-12. – С.49-65.
Телицын В.Л. Новая экономическая политика: взгляд из русского зарубежья // Вопросы истор Гинцберг Л.И. Массовые депортации крестьянства в 1930-1931 годах и условия их существования в северных краях // Отечественная история. – 1998. – № 2. – С. 190-196.
Жуков Ю.Н. Репрессии и конституция СССР 1936 г.//Вопросы истории. – 2002. - №1. – С.3-26.
Печатнов В. «Его империя» (О стратегических целях и мотивах внешней политики Сталина) // Родина. – 2003. - №2. – С.19-25.
Рыбаковский Л. Роковые тридцать седьмые//Социологические исследования. – 2003. - №5. – С.122-131.
Степанов А., Земсков В. О некоторых проблемах «Большого террора» 1937-1938 гг.//Отечественная история. – 2000. – №1. – С.197-205.
Ханин Г. Советское экономическое чудо: миф или реальность? (1937- - 40-годы) // Свободная мысль. – 2003. - №8. – С.58-70.
Юнге М., Биннер Р. Как террор стал «большим»? (1937-1938)// Свободная мысль. – 2003. - №10. – С.94-102.
7.1 Содержание первого вопроса
Проанализируйте особенности политической обстановки в России после свержения самодержавия (двоевластие, резкое усиление политической активности в обществе, нерешенность коренных задач социально-экономического развития).
Покажите возможные перспективы развития России после февраля 1917 г. и позиции классов и политических партий по этому вопросу.
Сделайте краткий обзор основных событий в стране от февраля к октябрю 1917 г. Покажите назревание общенационального кризиса и ответьте на вопрос о закономерности или случайности Октябрьской революции.
