6. Музейный предмет: типология и свойства.

Музейный предмет – это извлеченный из реальной действительности предмет музейного значения, включенный в музейное собрание и способный длительно сохраняться.

Свойства:

Информативность – способность музейного предмета являться источником информации. Выступать в качестве источника сведений об исторических событиях, культурных общественных и природных явлениях. Эти сведения и составляют информационный потенциал предмета.

Аттрактивность – способность предмета привлекать внимание посетителей внешним видом.

Экспрессивность – способность вызывать у человека ассоциации и ощущения сопричастности к определенным событиям, явлениям, фактам. Подобные чувства могут возникать благодаря сведениям об истории создания предмета или среде бытования, о связи его с известными событиями и людьми. Эти сведения передаются в экспозиции через рассказ экскурсовода.

Репрезентативность – способность музейного предмета служить образцом, наилучшим образом представляющим целый ряд сходных с ним предметов, наиболее полно отображать явления внешнего мира. Предмет который в сравнении с остальными наиболее полно и ярко отражают то или иное явление действительности.

Ассоциативность – способность вызывать ассоциации. Для Канта конечным источником человеческого познания он считал продуктивную способность «воображения».

7. Музей и фундаментальная наука.

МУЗЕИ – учреждения, занимающиеся комплектованием, хранением и изучением предметов, представляющих историческую, культурную и научную ценность – произведений искусства, письменных источников, рукописных и печатных материалов и предметов, отражающих профиль коллекции и экспозиции музеев.

Фундаментальная наука — область познания, подразумевающая теоретические и экспериментальные научные исследования основополагающих явлений и поиск закономерностей, руководящих ими и ответственных за форму, строение, состав, структуру и свойства, протекание процессов, обусловленных ими; — затрагивает базовые принципы большинства гуманитарных и естественнонаучных дисциплин, — служит расширению теоретических, концептуальных представлений, в частности — детерминаци идео- и формообразующей сущности предмета их изучения, — мироздания как такового во всех его проявлениях, в том числе и охватывающих сферы интеллектуальные, духовные и социальные.

Однако фундаментальное его общественное назначение не изменилось и, видимо, останется определяющим его сущность в обозримом будущем - это сохранять, презентовать и транслировать из прошлого в будущее главные ценности и достижения, соответствующие аксиологическим представлениям своего времени.

8. Профильные группы музеев.

Музей – это средство сохранения, презентации и трансляции исторического, культурного и природного наследия.

Профиль музея, т.е. специализация.

Выделяют: естественно-науные музеи, исторические музеи, художественные музеи, художественные, архитектурные, литературные музеи, театральные музеи, музыкальные музеи, музеи науки и техники, промышленные музеи, сельскохозяйственные музеи, педагогические музеи.

Типология – по признаку общественного назначения музеев.

-Научно-исследователькие музеи - функционируют при научно – исследовательских институтах и академиях наук. Их фонды – коллекции используются в научных целях.

-Научно – просветительский музей – их фонды широко используются в образовательных целях. В их деятельности большое внимание уделяется созданию экспозиций, выставок и различных культурно – образовательных мероприятий. Музей изобразительных искусств Пушкина в Москве, Эрмитаж.

-Учебные музеи – этот тип музея в основном существует при различных учебных заведениях и ведомства. Например, Музей лесоводства.