
- •1.Музееведение как знание и область практической науки.
- •2.Определение признаков музеологии как самостоятельной науки.
- •3.Объект, предмет, метод исследования музееведения.
- •4.Ключевые понятия науки музееведения.
- •5.Определение музея; его социальные функции.
- •6. Музейный предмет: типология и свойства.
- •7. Музей и фундаментальная наука.
- •Профильные группы музеев.
- •Направления научно-исследовательской деятельности в музее.
- •10.Понятие «музейная коммуникация».
- •Консервация и реставрация как вид практической деятельности.
- •Консервация, реставрация, поновление, реконструкция.
- •Современный музейный менеджмент. Ресурсы музея.
- •Музейный маркетинг. Маркетинговые стратегии музея.
- •Рекламная деятельность музеев.
- •«Музей современного искусства» как особый тип художественного музея XX века. Специфика экспозиционной деятельности.
- •Современное законодательство о культурном наследии.
- •Протомузейный этап истории культуры.
- •Художественные коллекции европейских монархов в XVI-XVII вв.: история, концепции, состав коллекций.
- •Первые кунсткамеры: концепция, особенности деятельности, социальная миссия.
- •Идеология просветителей и концепция публичного музея.
- •Всемирные выставки и их роль в возникновении новых видов музеев.
- •Музеи под открытым небом: история возникновения и развития. («Скансен» как новый тип музея).
- •Научное и художественное проектирование музейных экспозиций.
- •Основные этапы научного проектирования музейных экспозиций (научная концепция, расширенная тематическая структура, тематико-экспозиционный план.
- •Применение «новых технологий» в проектировании музейных экспозиций на рубеже XX-XXI вв.
- •Понятие «живой музей» и проблемы построения музейных экспозиций в начале XXI в. (музей-салон, музей-клуб, музей-магазин, музей-театр).
- •Организация музейного собрания, виды и состав музейных фондов.
- •Стадии государственного учета музейного предмета (1-ая и 2-ая).
- •Требования к ведению и хранению учетной документации в музее.
- •Режим музейного хранения и условия его обеспечения: (температурно-влажностный режим; световой режим; биологический режим).
- •Направления и формы комплектования музейных коллекций.
- •Основные формы и методы культурно-образовательной деятельности музея.
- •Роль и место информационных технологий в экспозиционной и выставочной деятельности музеев.
- •Музейная сеть России к началу XXI в.: типология, краткая содержательная характеристика.
- •Международные музейные организации. Формирование законодательной базы и правовых норм в сфере сохранения всемирного культурного наследия. Понятие реституции.
- •Детские музеи в России и за рубежом. Американская и европейская модели детских музеев. Образовательно-воспитательные аспекты детских музеев.
- •Художественные музеи. Определение художественного музея. История создания и развития художественных музеев: от частных пинакотек до современных галерей.
- •Типы художественных музеев:
- •Первые Всемирные выставки.
- •40. Международная классификация выставок.
- •41. Основные функции выставочно-ярмарочной деятельности.
- •Деятельность международного союза выставок и ярмарок (ufi).
- •Профессиональные выставочно-ярмарочные объединения.
- •Административно-организационная структура выставочной компании.
- •Труктура выставочного мероприятия.
- •Концепция выставочно-ярмарочного проекта.
- •Основные этапы подготовки выставочного мероприятия.
- •Public Relations на выставочном поле.
- •Технологии организации выставочного пространства.
- •Технология продвижения выставочного проекта.
- •Специальные мероприятия на выставке.
Художественные коллекции европейских монархов в XVI-XVII вв.: история, концепции, состав коллекций.
В эпоху Возрождения частные коллекции составлялись светскими и духовными правителями, учеными и др. Дворяне, духовные лица высокого сана, богатые банкиры, купцы приобретали и заказывали картины, скульптуры, чучела редких животных. Врачи (провизоры), специалисты горного дела собирали предметы минерального, растительного и животного мира, необходимые для их практики. Представители средней и мелкой буржуазии, ограниченные в средствах, формировали коллекции раковин, монет, медалей, натуральных и этнографических материалов из экзотических стран. На смену гордому собирателю-аристократу приходил завзятый коллекционер-буржуа.
Коллекционирование становится способом приобретения в кругах знати особого социального статуса, престижа. Обладатель известного собрания или музея фигурировал в научных изданиях, путеводителях, описаниях путешествий. Собрание произведений искусства способствовало созданию комфортной интеллектуальной среды, что влияло на общение со знаменитыми и знатными людьми (посещение коллекции или музея обычно входило в программу путешествия).
Одна из самых знаменитых династий коллекционеров проживала во Флоренции – семейство Медичи. Медичи, кто на свои деньги стал целенаправленно собирать произведения живописи и скульптуры для украшения как собственных дворцов, так и улиц Флоренции. В дальнейшем коллекция династии Медичи была размещена в задании Галереи Уффици, спроектированной по замыслу архитектора Дж. Вазари.
Коллекционеры продумывали классификацию и расположение предметов в экспозициях. Он разделял материалы музеев на исторические, художественные, естественнонаучные и технические.
Первые кунсткамеры: концепция, особенности деятельности, социальная миссия.
Анатомические и зоологические коллекции и музеи были особенно популярны в Голландии, Швеции, России, Франции, они играли важную роль в развитии естествознания. В числе наиболее значимых ботанических садов следует назвать сады университетов в Лейдене, Королевский сад в Париже, сад Кью (Лондон).
Придворные зверинцы носили декоративный характер, как, например, зверинец в Версальском парке (1668). Императорский зверинец в Шёнбруннском парке (устроен в 1751 году) носил уже черты первичного зоопарка, поскольку в нем стали применяться классификационные приемы.
Естественно-научные кабинеты были схожи с музейными учреждениями эпохи: демонстрация образцов мира природы подчинялась эстетическим принципам, что и при экспонировании произведений искусства. Объектам стремились придать «приятный вид».
Естественно-научные кабинеты, кунсткамеры, зоологические и ботанические коллекции не сделали кардинального переворота в науке, но они внесли особый вклад в изменение представлений о взаимоотношениях между наукой и философией, наукой и верой. Одновременно научные кабинеты и кунсткамеры стали предшественниками современных естественноисторических и археологических музеев.
Кунстка́мера Обладает уникальной коллекцией предметов старины, раскрывающих историю и быт многих народов. Но многим этот музей известен по коллекции «уродцев» — анатомических редкостей и аномалий. Здание Кунсткамеры является с начала XVIII в. Символом.
Слово «кунсткамера» в буквальном переводе обозначает «кабинет искусств», но под «искусством» подразумевались лишь необычные и редкие творения, искусно созданные человеком или природой. Конкретное содержание кунсткамер составляли предметы, не соответствовавшие существовавшим в то время представлениям о простом и заурядном. Особое внимание к ним было вызвано тем, что именно редкое и диковинное, как считалось, нагляднее всего способно передать многообразие мира. Неординарность предмета могла заключаться в его красоте или уродстве, оригинальной технике изготовления, чрезвычайно больших или малых размерах, нетрадиционной форме или окраске.
Кунсткамеры выполняли, прежде всего, репрезентативную функцию, поэтому их посещали главным образом представители иностранных государств, знаменитые путешественники, ученые и придворные художники. Степень их доступности для осмотра зависела исключительно от воли владельца.