7. Замените выделенный курсивом фрагмент историческим термином. [ 4 ] - [ ___ ]

7.1. Это слово – едва ли не самое частое в историко-культурных размышлениях о XVII в. Речь идет об освобождении искусства и литературы от подчинения церковным, религиозным интересам - _________________________________

7.2. Название периода времени, в течение которого феодал мог искать и возвращать беглого крестьянина - ____________________________

7.3. С конца XVIII в. неуклонно росло число крепостных крестьян, отпущенных помещиком для добывания оброка в городе, для работы на мануфактурах - _________________________

7.4. На рубеже XVIII-XIX вв. выходцы из разных слоев населения, межсословная юридически неоформленная категория людей - ______________________

8. При чтении художественных произведений, написанных в историческом жанре, необходимо понимать многие специальные или устаревшие термины, названия. Объясните их. [ 6 ] - [ __ ]

8.1. «...Хазары обложили данью славянские племена – полян, северян, тмутараканцев и обирали их систематически…» (А. Костин. На заре Руси.) ______________________________

___________________________________________________________________________________

8.2. «Ярополк явился перед людьми в красном корзне… - Скажи, в чем вина твоя, старче? Старик … молчал. Тогда за него сказал вынырнувший из-за помоста видок…» (Э. Зорин. Богатырское поле) __________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

8.3. «Дань иногда отвозили сами, но чаще передавали великому князю владимирскому, и тут была долгая пря из роду в род, доносы, наветы, недоимки…» (Д. Балашов. Бремя власти) ___________________________________________________________________________________

8.4. «… Кто еще, кроме Шуйских, так рвется к царскому трону?!... убийства дядьки своего Андрея Шуйского, которого Иван еще в малолетстве выдал псарям, он не забыл». (В. Полуйко. Лета 7071) ___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

9. Поясните, о чем идет речь в стихотворных строках? Как вы понимаете подчеркнутые слова? [ 10 ] - [ __ ]

9.1.

Да, вы свое сдержали слово

Не двинув пушки, ни рубля,

В свои права вступает снова

Родная русская земля.

И нам завещанное море

Опять свободною волной,

О кратком позабыв позоре,

Лобзает берег свой родной.

(Ф.И. Тютчев, 1870 г.)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

9.2. Эти Сириусы, Марсы

Для меня смешны и странны;

Мне милее Станиславы,

И Владимиры, и Анны… (П. Вейнберг, 1862 г.)

_____________________________________________________________________________

9.3. Он человек! Им властвует мгновенье.

Он раб молвы, сомнений и страстей;

Простим ему неправое гоненье:

Он взял Париж, он основал Лицей» (А.С. Пушкин) _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

9.4. Художеств мирные трофеи

Ты внес в отечественную сень,

И стал "Последний день Помпеи"

Для русской кисти первый день! (Е.А. Баратынский) _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________