1. Мета і завдання курсової роботи

Курсова робота є підсумком засвоєння знань з дисципліни і показує не тільки знання студентами теми курсової роботи, але й всього програмного курсу.

Мета курсової роботи – вироблення у студентів навичок самостійної роботи з науковими джерелами та оволодіння ними методикою досліджень, набуття компетенцій щодо визначення й аналізу наукової і практичної проблематики в галузі інформаційних технологій, узагальнення опрацьованого матеріалу, обґрунтування своїх гіпотез та висновків, вміння розробляти й формулювати обґрунтовані пропозиції щодо удосконалення процесів, досліджених в роботі.

Курсова робота як важлива форма навчального процесу покликана навчити майбутнього фахівця самостійному узагальненню й аналізу інфор­маційних джерел (монографій, підручників, навчальних посібників, публіка­цій періодичної преси тощо), практичних матеріалів, що характеризують застосування інформаційних технологій в діяльності служб діловодства установ та підприємств.

Завданнями курсової роботи є:

• систематизація, закріплення та розширення знань і практичних умінь застосування інформаційних технологій в сфері діловодства;

• розвиток навичок самостійної роботи в процесі виконання науково-теоретичних і експериментальних досліджень;

• визначення рівня компетентності студента в умовах інформаційного суспільства.

Виконання роботи свідчить, наскільки знання, здобуті студентами в процесі вивчення курсу, є глибокими і фундаментальними; характеризує вміння студентів самостійно досліджувати поставлені питання обраної теми та реалізовувати рішення з допомогою інформаційних технологій.

2. Зміст курсової роботи та організація її виконання

2.1 Етапи виконання курсової роботи

Послідовність виконання курсової роботи складається з декількох етапів, які схематично представлені в табл.1.

Таблиця 1

Етапи виконання курсової роботи

Етап	Назва етапу
І	Вибір теми
ІІ	Підбір та вивчення літератури, складання попереднього плану роботи
ІІІ	Затвердження плану (консультація з викладачем - керівником)
IV	Написання та оформлення
V	Передача завершеної роботи керівнику для перевірки та рецензування
VI	Попереднє оцінювання
VII	Захист

Перший етап - це вибір теми. В Додатку А наведено типову тематику кур­сових робіт, з якої студент самостійно обирає конкретну тему для індивідуального опрацювання.

Тема погоджується з керівником курсової роботи. Обравши тему, студент зобов’язаний написати заяву на ім’я заступника директора з навчальної роботи (Додаток Б ).

При виборі теми враховується:

• актуальність теми дослідження;

• можливість ефективного використання комп’ютерних технологій при вирішенні поставленої задачі;

• професійні інтереси студента;

• напрямок сформованої науково-дослідницької роботи студента.

Обравши тему, студент має чітко визначити об’єкт, предмет дослідження, мету та завдання курсової роботи, підібрати відповідну науково-методичну літературу та нормативно-інструк­тивні матеріали.

Другий етап. Літературні джерела студент підбирає самостійно. Пе­регляду мають підлягати всі види джерел, зміст яких пов'язаний з темою роботи. До них відносяться матеріали, які опубліковані в різних вітчизняних та зарубіжних виданнях, Закони і Постанови Верховної ради і Кабінету Міністрів України, матеріали баз практики та мережі INTERNET

Роботу з літературними джерелами потрібно починати зі складання повного переліку підручників, навчальних посібників, монографій, періо­дичних видань, нормативних актів та офіційних сайтів.

В список використаних джерел, доданий до курсової роботи, необхідно включити всю літературу, на яку є посилання і виноски по тексту, а також ті важливі джерела, які були вивчені при написанні курсової роботи і знайшли відображення у формулюванні вузлових питань теми, хоча на них і не було посилань на сторінках роботи.

Ознайомлення та дослідження літературних джерел є основою для складання студентом плану курсової роботи, який погоджу­ється з керівником курсової роботи.

Третій етап. План - це основа роботи, тому його складання є одним із найважливіших етапів підготовки. План повинен відображати напрями дослідження обраної теми, логічний зв’язок між її окремими складовими час­тинами, проблемну постановку окремих питань. Із плану видно, наскільки студент розібрався в обраній темі, як він зрозумів проблему в цілому і зумів виділити суттєві, головні напрями дослідження. Від того, наскільки вдало складено план, залежить правильність і повнота викладу теми, глибина розгляду проблем, логіка побудови матеріалу.

Оптимальний варіант плану курсової роботи – три розділи, хоча може бути й від 3-х до 5-ти – в залежності від специфіки обраної теми. План повинен складатися з переліку вузлових питань (Додаток В), що пов’язані внутріш­ньою логікою дослідження з темою. При складанні плану базові питання необхідно розмістити в такій послідовності, яка б дозволяла знайти найбільш логічну і прийнятну для даного дослідження схему викладення матеріалу. План обов’язково затверджується керівником.

Після узгодження та затвердження плану студент приступає до напи­сання тексту курсової роботи. Під час написання роботи план може уточнюватись. Уточнення додатково погоджуються з керівником.