2. Гигиена детей и подростков: Руководство для санитарных врачей / Авт.: Г.Н. Сердюковская, А.Г. Сухарев, Е.М. Белостоцкая и др.; Под. Ред. Г.Н. Сердюковской и А.Г. Сухарева. – М.: Медицина, 1986, С. 232– 281.

3. Гигиена детей и подростков: Учебник / В.Н. Кардашенко, Е.П. Стромская, Л.П. Колдакова- Варламова и др. Под. ред. В.Н. Кардашенко, - 2-е изд. Перераб. И доп. – М.: Медицина, 1988. – С. 169-197.

4. Гігієна дітей та підлітків: Підручник/ І.І. Даценко, М.Б. Шегедин, Ю.І. Шашков. – К.: Медицина, 2006 – С. 124-130.

1. Додаткова

4.2.1. Гігієна дітей та підлітків: Підручник/ І.І. Даценко, М.Б. Шагедин, Ю.І. Шашков. – К.: Медицина, 2006 – С. 124-130.

4.2.2. М.П. Гребняк. Профілактична медицина дітей та підлітків. За ред. д.м.н. професора М.П. Гребняка. Вид-во НОРД – ПРЕС, Донецьк, 2004, - С. 86-103.

4.2.3. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене детей и подростков: Учеб. Пособие / В.И. Берзинь, И.И. Слепушкина, А.Г. Глущенко и др. - К.: Вища шк. Главное изд., 1989. – С. 250-253; С. 178-186.

4.2.4. ДСанПіН 5.5.2.008-01 Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загально-освітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу.

4.2.5. Санітарно-гігієнічні вимоги від 22.02.1985р. №3216-85 «Санітарно-гігієнічні вимоги до організації трудового навчання учнів 1-7 класів».

Додаток 1

Зміст медичного контролю за майстернями

Контроль за умовами навчання

Контроль за оснащенням, інструментами, робочим місцем

Контроль організації навчального процесу на уроках

Організація медичного забезпечення уроків праці

Планування , розміри, розміщення, обладнання приміщень

Оцінка розкладу уроків праці

Оцінка розмірів, розміщення верстатів і станків

Допуск учнів до уроків праці

Оцінка структури і робочого навантаження в динаміці уроку

Оцінка робочого інструментарію

Освітлення робочих місць і приміщень

Санітарний режим і ТБ

Шум

Оцінка робочого місця учня та його робочої пози

Оцінка основних робочих операцій

Наявність засобів для медичної допомоги

Мікроклімат і вентиляція

Оцінка відповідності навантаження функціональним можливостям

Склад повітря

Алгоритм медичного контролюм за шкільними майстернями та умовами в них

Додаток 2

Розташування майстерні, сусідні з нею приміщення

Характеристика площі і кубатури майстерні, обробки стін, стелі

Гігієнічна оцінка природного і штучного освітлення, повітряно-теплового режиму

Організація і побудова уроку

Розміщення верстатів і верстаків

Відповідність устаткування довжині тіла учнів, наявність підставок і пристосувань для зміни висоти робочих місць

Характеристика робочих інструментів

Оцінка умов для дотримання техніки безпеки огородження небезпечних механізмів і частин, що рухаються, наявність захисних окулярів, наявність щіток і гачків для видалення стружок

Визначення адекватності навантаження функціональному стану організму (частота пульсу, величина АТ, хронометражні дослідження, динамометрія)

Програма медичного контролю за майстернями та умовами праці в них

Тема 11. Методика гігієнічної оцінки факторів середовища виховання і навчання дітей та підлітків. Методика гігієнічної оцінки шкільних меблів.

1. Мета: Поглибити теоретичну підготовку та удосконалити практичні навики по контролю умов навчання та виховання дітей в навчально-виховних закладах різного типу.

1. Знати:

   1. Методику дослідження дитячого дошкільного закладу (в цілому групову-ігрову, спальню-веранду, горщикову, туалетну кімнату, кабінет лікаря, кабінет завідуючої, харчоблок і ін.).

   2. Методику досліджень школи в цілому (класну кімнату, лабораторії фізики, хімії та бології), кабінет лікаря, актову залу, кабінет директора школи, фізкультурну залу, харчоблок, майстерні та таке ін.

   3. Санітарно-гігієнічні умови навчання та виховання дітей та підлітків.

   4. Вплив режиму дня та навчальних занять та виховання на стан здоров'я дітей та підлітків.

   5. Методику дослідження дитячої та шкільних меблів.