Вікова періодизація

Соціальна

Біологічна

Переддошкільний вік

Період новонародженості

Дошкільний вік

Грудний вік

Молодший шкільний вік

Раннє дитинство

Середній шкільний вік

Перше дитинство

Старший шкільний вік

Друге дитинство

Підлітковий вік

Юнацький вік

Схема вікової періодизації

Антропометрія – метод дослідження фізичного розвитку шляхом визначення різних параметрів тіла. Найчастіше використовують наступні показники: маса тіла, довжина тіла чи окремих частин, діаметри, товщина шкірно-жирових складок.

Функціональні методи дослідження фізичного розвитку (фізіометрія) – вивчення наступних показників: життєва ємність легень, екскурсія грудної клітки, м'язова сила.

Оцінка фізичного розвитку дітей та підлітків у процесі зростання організму у залежності віддії факторів зовнішнього сереовища здійснюється за індивідуальними і колективними показниками (Додаток 5; Додаток 6).

Соматоскопічні показники – ознаки, що отримують при візуальному огляду тіла: ступінь розвитку мускулатури, характер жировідкладення, вид постави, скривлення хребта, форма грудної клітки, ніг, ступень, розвиток вторинних статевих ознак.

Постава – звичне невимушене положення тіла при стоянні, сидінні, ходьбі. Для визначення постави вивчають фізіологічні вигини хребта в сагітальній площині, нахол голови, форму грудної клітки і положення плечей. Розрізняють наступні види постави: правильна, сутулувата, кіфотична, випрямлена, лордотична.

Додаток 4

Критерії біологічного віку

Переддошкільний вік

Дошкільний вік

Шкільний вік

Терміни зміни молочних зубів

Рухова реакція

Кількість мочних зуів

Кількість постійних зубів

Термін зміни молочних зубів

Сенсорний розвиток

Ступінь розвитку вторинних статевих ознак

Довжина тіла, щорічне її збільшення

Терміни прорізування молочних зубів

Довжина тіла

Кількість постійних зубів

Щорічне збільшення довжини тіла

Кількість молочних зубів

Ступінь зкостеніння

Оцінка біологічного віку дітей та підлітків

Специфічним проявом сколіозу є скривлення хребта у фронтальній площині. Для визначення стадії і ступеня виразності сколіозу вивчають взаємовідношення кутів лопаток, торсію хребців (поворот окремих хребців навколо своєї осі), відхилення убік лінії остистих відостків, асиметрію плечей і грудної клітки, величину трикутників талії, наявність «м'язового валика». Класифікують сколіоз за локацією і ступенем виразності. Для функціональних ступенів (1-2 ступінь) специфічно зникнення скривлень хребетного стовпа при активній напрузі спини.

Метод сигнальних відхилень базується на порівнянні показників фізичного розвитку індивідуума з відповідними середніми величинами і наступним вираженням у безрозмірній величині (частками середньоквадратичного відхилення). Оцінка кожного антропометричного показника тільки окремо – без обліку їхнього взаємозв'язку, накладає обмеження на його широке використання.

Профіль фізичного розвитку – графічне зображення показників фізичного розвитку, що виражене в сигнальних відхиленнях.

Додаток 5