- •034400 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»,
- •034300 «Физическая культура».
- •Памятка студенту-практиканту
- •Отчет студента по практике включает следующие документы:
- •201 / 201 Учебный год
- •Индивидуальный план работы
- •Конспект беседы
- •Содержание
- •3. Рабочий план по предмету «физическая культура» для _____ класса
- •Дата «____» __________ 20___ г. Подпись методиста _______________
- •4. План-конспект подготовительной части урока
- •План-конспект основной части урока
- •План-конспект заключительной части урока
- •5. План-конспект урока
- •План-конспект урока
- •План-конспект урока
- •6. План-конспект контрольного урока
- •Динамика общей и моторной плотности урока
- •Динамика частоты сердечных сокращений на уроке физической культуры
- •(Руководителя от базы практики)
- •12. Протокол обследования учащихся
- •Протокол обследования учащихся
- •Статистическая обработка материала
- •13. Сведения о выполнении программы практики
- •Заключение о результатах производственной (педагогической) практики студента _____________________
- •14. Характеристика на студента в период прохождения производственной (педагогической) практики в организации (учреждении)__________________
- •15. Письмо – запрос
- •16. Пример содержания работ
6. План-конспект контрольного урока
Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.
Задачи урока:
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
3. _______________________________________________________
Место проведения _________________________________________
Инвентарь ________________________________________________
Оборудование ____________________________________________
_________________________________________________________
Часть урока |
Содержание урока |
Дозировка |
Организационно-методические указания |
|
|
|
|
Часть урока |
Содержание урока |
Дозировка |
Организационно-методические указания |
|
|
|
|
Часть урока |
Содержание урока |
Дозировка |
Организационно-методические указания |
|
|
|
|
Замечания по уроку:
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
Оценка за проведение ____________ Подпись методиста____________
(руководителя от базы практики)
7. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
УЧЕНИКА ______ КЛАССА
___________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Дата проведения «____» __________ 20___ год
Подпись классного руководителя ____________ (_______________)
8. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
______ КЛАССА
Классный руководитель______________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Дата проведения «____» __________ 20___ год
Подпись классного руководителя ____________ (_______________)
9. ПРОТОКОЛ
проведения хронометража урока физической культуры №
(№ урока из рабочего плана по «Физической культуре»)
Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.
Учитель _________________________________________________
Задачи урока:
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
3. _______________________________________________________
На уроке присутствовало ______ человек из ______
Наблюдение велось за учащимся ________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Виды деятельности учащегося |
Показания секундомера |
Объяснение и показ учителем |
Выполнение упражнений |
Вспомога-тельные действия |
Отдых |
Простой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Виды деятельности учащегося |
Показания секундомера |
Объяснение и показ учителем |
Выполнение упражнений |
Вспомога-тельные действия |
Отдых |
Простой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
|
|
|
|
|
|