
- •Раздел 1
- •1.1. Общая характеристика адаптивного спорта
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 1 Адаптивный спорт
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •2.1. Факторы, обуславливающие возникновение и развитие адаптивного спорта
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •2.2. Концепция адаптивного спорта в системе международного олимпийского движения
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Раздел 3 Паралимпийский спорт
- •3.1. Термин «Паралимпиада»
- •Раздел 3
- •3.2. Паралимпийские игры
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •3.4.1. Летние виды спорта
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •3.4.2. Зимние виды спорта
- •Раздел 3 Адаптивный спорт
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •3.5.3. Паралимпийская классификация
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 5 Специальные олимпиады
- •5.1. Общая характеристика Специальных олимпиад
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •5.2.2. Виды спорта Специальных олимпиад
- •Раздел 5 5.3. Философия, цель и задачи Специальных олимпиад
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •5.4. Особенности организации и проведения соревнований по программам Специальных олимпиад
- •5.4.1. Классификация спортсменов с поражением интеллекта
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Средства спортивной тренировки
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел6
- •Раздел 6
- •Раздел 1. Адаптивный спорт в международной олимпийской системе
- •Раздел 2. Адаптивный спорт как вид социальной
- •Раздел 3. Паралимпийский спорт
- •Раздел 4. Сурдлимпийский спорт
- •Раздел 5. Специальные олимпиады
- •Раздел 6. Основные тенденции развития
- •105064, Г. Москва, ул. Казакова, 18.
- •182100, Псковская обл., г. Великие Луки, ул. Полиграфистов, 78/12
Раздел 3
мальных двигательных возможностях облегчает выполнение движений, которые очень трудны, а иногда даже невозможны в обычных условиях. Собственно преодоление сопротивления водной среды способствует развитию силы и выносливости.
Таким образом, занятия плаванием для лиц с нарушением функций опорно-двигательного аппарата имеют такие преимущества:
закаливание организма;
разгрузка позвоночника (чего трудно достичь в обычных условиях);
предотвращение атрофии парализованных мышц;
увеличение мышечной силы рабочих органов;
включение в работу групп мышц, которые еще не могут работать в обычных условиях;
улучшение координации движений;
уменьшение спастики: пассивно - с помощью теплой воды и пассивных движений, растягивания; активно - с помощью плавания;
увеличение респираторных функций (ЖЕЛ). У тетрапле-гиков плавание на груди увеличивает активность диафрагмы, поэтому и увеличивается объем легких;
уменьшение и профилактика контрактур (пассивное растягивание мышц намного облегчается в теплой воде);
совершенствование навыков самообслуживания;
положительное психоэмоциональное воздействие;
положительное воздействие на социальный статус инвалида.
Сочетание занятий плаванием с другими видами активной деятельности дает непревзойденный положительный результат в дальнейшей работе по восстановлению и переобучению инвалида.
Контроль физической подготовленности в коррекционно-реабилитационной программе. Среди упражнений-тестов, которые используются в коррекционно-реабилитационной программе для определения уровня физической подготовленности спортсменов-инвалидов с повреждениями опорно-двигательного аппарата, следует выделить подтягивание на низкой перекладине; сгибание-разгибание рук в упоре лежа на бедрах; жим штанги в положении лежа на спине; плавание на 50 м; метание набивного мяча массой 1 кг на дальность; стрельбу из малокалиберной винтовки на 25 м; поднимание
туловища из положения лежа; метание теннисного мяча в цель с разного расстояния; слалом на колясках 45 м; езду на колясках 400-1500 м.
После полного прохождения необходимой коррекционно-реабилитационной подготовки спортсмен-инвалид может переходить к систематической тренировке в определенном виде спорта.
Раздел 4
Раздел 4
Сурдлимпийский спорт
П
ервые попытки привлечения инвалидов с поражением слуха к занятиям спортом были предприняты еще в XIX в., когда в 1888 г. в Берлине был основан первый спортивный клуб для глухих.
Первые «Олимпийские игры глухих» были проведены в Париже с 10 по 17 августа 1924 г. благодаря энтузиазму Эжена Рубен-Алке. В соревнованиях принимали участие представители национальных федераций Бельгии, Великобритании, Нидерландов, Польши, Франции и Чехословакии. К соревнованиям также допустили спортсменов Италии, Румынии и Венгрии, которые еще не имели своих национальных федераций. В программу Игр вошли пять видов спорта: легкая атлетика, велоспорт, футбол, стрельба и плавание. Успех Игр превзошел все ожидания, и это стимулировало организаторов в соответствии с олимпийскими традициями проводить их раз в четыре года [Айшервуд, 1991; Брнжш, 2004; Евсеев, 1998; Жиленкова, 1996; Мудрш, 2001; Римар, 2001, 2002].
16 августа 1924 г. представители спортивных федераций - участниц Игр создали Международный спортивный комитет глухих (CISS) с целью объединения всех спортивных федераций глухих спортсменов, организации и обеспечения проведения регулярных международных спортивных соревнований (рис. 4.1). На I конгрессе CISS в Брюсселе 31 октября 1926 г. был принят устав этой организации.
До начала Второй мировой войны в CISS вступили Германия, Швейцария, Дания, Норвегия, Финляндия, Швеция, Австрия, США, Япония и Болгария, а в 1949 г. - Испания и Югославия. Были проведены первые Международные зимние игры глухих.
Со своей стороны МОК не оставлял без внимания деятель ность Международного спортив- Межд^народногоспортивного ного комитета глухих по попу- комитета глухих
ляризации адаптивного спорта
и с 15 июля 1955 г. провозгласил его официальное признание международной федерацией с олимпийским статусом. В том же году произошло присоединение к Международному спортивному комитету глухих Австралии и Новой Зеландии. В 1957 г., на XIV конгрессе Международного спортивного комитета глухих в его состав включили Аргентину, Грецию, Иран, Израиль, ГДР, СССР, Турцию, Уругвай и Чили.
За заслуги в развитии спорта среди глухих, реализацию олимпийских идеалов и практический вклад в развитие международного олимпийского движения Международный олимпийский комитет в 1966 г. наградил Международный спортивный комитет глухих Олимпийским кубком Кубертена. На XIX конгрессе в Берчтесгадене (Германия) в 1967 г. международные соревнования глухих получили название «Всемирные игры глухих».
В 1983 г. Международный спортивный комитет глухих принял две классификации членства, договор о выборе места проведения Игр за шесть лет до их начала, а также положение об ограничении числа сопровождающих лиц. В том же году Международный спортивный комитет глухих вместе с другими организациями с целью увеличения средств, используемых для осуществления финансовой поддержки международных спортивных организаций инвалидов, принял участие в создании Международного спортивного фонда инвалидов.
Международный спортивный комитет глухих совместно с другими организациями принимал участие в создании Меж-
Адаптивный спорт