
- •Раздел 1
- •1.1. Общая характеристика адаптивного спорта
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 1 Адаптивный спорт
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •2.1. Факторы, обуславливающие возникновение и развитие адаптивного спорта
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •2.2. Концепция адаптивного спорта в системе международного олимпийского движения
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Раздел 3 Паралимпийский спорт
- •3.1. Термин «Паралимпиада»
- •Раздел 3
- •3.2. Паралимпийские игры
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •3.4.1. Летние виды спорта
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •3.4.2. Зимние виды спорта
- •Раздел 3 Адаптивный спорт
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •3.5.3. Паралимпийская классификация
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 5 Специальные олимпиады
- •5.1. Общая характеристика Специальных олимпиад
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •5.2.2. Виды спорта Специальных олимпиад
- •Раздел 5 5.3. Философия, цель и задачи Специальных олимпиад
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •5.4. Особенности организации и проведения соревнований по программам Специальных олимпиад
- •5.4.1. Классификация спортсменов с поражением интеллекта
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Средства спортивной тренировки
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел6
- •Раздел 6
- •Раздел 1. Адаптивный спорт в международной олимпийской системе
- •Раздел 2. Адаптивный спорт как вид социальной
- •Раздел 3. Паралимпийский спорт
- •Раздел 4. Сурдлимпийский спорт
- •Раздел 5. Специальные олимпиады
- •Раздел 6. Основные тенденции развития
- •105064, Г. Москва, ул. Казакова, 18.
- •182100, Псковская обл., г. Великие Луки, ул. Полиграфистов, 78/12
Раздел 3
рование правильной осанки; обучение и совершенствование социально-бытовых навыков (приспособленных компенсаций к самообслуживанию).
В случае повреждений в грудном отделе позвоночника (ТЦ-ThXII) основными задачами являются укрепление мышечного корсета, формирование правильной осанки; определение и увеличение объема активных движений, укрепление мышц спины, живота, тазового пояса, нижних конечностей по статическому типу; совершенствование социально-бытовых навыков.
Повреждения в пояснично-крестцовом отделе (Sj-Sv) также требуют укрепления мышц пояснично-крестцового отдела; увеличения объема активных движений мышц тазового пояса, нижних конечностей или определенных движений (сгибание или разгибание бедер, голени, стопы); обучения ходьбе и совершенствования техники ходьбы по этапам сложности. При наличии контрактур движения следует выполнять внимательно и осторожно, как правило, после тщательной разминки или тепловых процедур.
На этом этапе спортивной подготовки целесообразным является использование гимнастических упражнений, которые состоят из специально подобранных соединений различных движений, отвечающих за решение конкретной задачи. Важное значение имеют исходные положения, которые должны способствовать наиболее эффективному использованию упражнения. Во время выполнения каждого из них необходимо учитывать наиболее выгодное направление движения, его амплитуду, скорость, характер. Гимнастические упражнения разделяются на пассивные, с помощью, рефлекторные и активные.
Пассивные упражнения включают движения путем перемещения различных частей тела больного усилиями того, кто проводит занятие. Спортсмену необходимо объяснить, с какой целью выполняются упражнения, и даже показать, где должно происходить напряжение мышц или их расслабление. Пассивные движения рекомендуется проводить медленно, плавно, с сохранением заданных направлений и траекторий. Пассивные движения, которые выполняются в быстром темпе, часто приводят к напряжению мышц-антагонистов.
Упражнения с помощью - следующий уровень активизации, когда часть намеченного движения выполняется пассив-
Адаптивный спорт
но или с поддержкой, а часть - самостоятельно. При выполнении этих упражнений желательно использовать приемы массажа для стимулирования или расслабления мышц.
Активные гимнастические упражнения включаются специально с лечебной целью. Выбирают разные сочетания движений, которые выполняются самостоятельно. Каждое из активных движений выполняется по патологической схеме. Поэтому обучение правильным движениям должно быть связано с нормализацией чувствительных компонентов - мышечного ощущения, тактильного ощущения, зрительной ориентации, что особенно важно при формировании новых двигательных навыков.
Упражнения на расслабление мышц способствуют восстановлению нарушенной координации движений. При церебральном параличе (ЦП) они имеют основное значение как для восстановления реципрокных отношений мышц-антагонистов, так и для торможения непроизвольных движений [Бортфельд, 1971; Гудзш, Куц, 2002; Мерзлшша, Куц, 2002].
Упражнения на растягивание способствуют улучшению эластичности тканей, тем самым облегчая восстановление в суставах [Ван дер Стам, 1995].
Силовые упражнения направлены на регуляцию мышечных сокращений, восстановление подвижности в суставах и сопротивляемости, улучшение обменных процессов в мышцах, увеличение мышечной массы. При ЦП эта группа упражнений в основном направлена на нормализацию сопротивляемости и развитие силовой выносливости антигравитационных мышц, которые преодолевают действие силы тяжести и удерживают тело в вертикальном положении [Лляной, 2001].
Корригирующие гимнастические упражнения способствуют исправлению патологических поз и деформации. При ЦП эти упражнения направлены прежде всего на борьбу с последствиями задерживающего воздействия ранних тонических рефлексов, патологических синергии, синкинезий и замещений, а также на нормализацию деятельности афферентных систем [Лелеченко, 1996].
Упражнения на координацию движений используются при ЦП для восстановления основ управления движениями. Эти упражнения способствуют произвольному переключе-