Раздел 3

спортсменов-ампутантов учитывает очевидное отсутствие функций из-за повреждения или отсутствия некоторых ко­нечностей и, на первый взгляд, является понятной, но в спор­тивной практике возникают споры из-за частичного наличия функций отдельных конечностей. Поэтому для организато­ров соревнований важно не только учитывать отсутствующие функции, но и принимать во внимание функции, которые со­хранились.

Классификация спортсменов с прочими (другими) по­вреждениями опорно-двигательного аппарата с диапазоном повреждений, которые возникли в результате поражения функций опорно-двигательного аппарата и не описаны в клас­сификационных системах иных групп поражений:

• класс L1 - спортсмены со значительными двигательны­ми поражениями четырех конечностей;

• класс L2 - спортсмены, имеющие двигательные пораже­ния трех или четырех конечностей, но менее значительные, чем в классе L1;

• класс L3 - спортсмены с ограниченными функциональ­ными возможностями трех конечностей;

• класс L4 - спортсмены с ограниченными функциональ­ными возможностями двух или трех конечностей, которые менее значительны, чем в классе L3;

• класс L5 - спортсмены с ограниченными функциональ­ными возможностями хотя бы одной конечности;

• класс L6 - спортсмены с небольшими функциональными ограничениями.

Кроме оценивания силовых возможностей спортсменов с прочими повреждениями опорно-двигательного аппарата с помощью мануально-мышечного тестирования, использует­ся оценка возможных амплитуд движений в суставах:

• 0 баллов - отсутствие движений;

• 1 балл - минимальная амплитуда движений;

• 2 балла - до 25% нормальной амплитуды движений;

• 3 балла - до 50% нормальной амплитуды движений;

• 4 балла - до 75% нормальной амплитуды движений;

• 5 баллов - полная амплитуда движений.

Следует отметить, что в функциональных классификаци­ях по разным видам спорта спортсменов с прочими повреж­дениями опорно-двигательного аппарата можно разделять на 6-8 классов и объединять в стартовые группы.

3.5.2. Спортивно-функциональные паралимпийские классификации

Правила спортивно-функциональных классификаций.

Спортивно-функциональные паралимпийские классифика­ции основываются и проходят в соответствии с такими пра­вилами:

• распределение по функциональным классам и классифи­кационным нормам является правилом вида спорта. Приня­тые Спортивной ассамблеей поправки к классификационным нормам используются как технические правила вида спорта;

• распределение по функциональным классам в каждом виде спорта определяется классификационной системой, ко­торая базируется на функциональных возможностях атлетов к выполнению основных заданий в спортивной деятельности. Функциональные возможности спортсменов учитываются не­зависимо от уровня их умений или тренированности;

• номер класса в видах спорта определяется в соответствии со специфическими требованиями и возможными функцио­нальными способностями атлетов;

• номер класса спортсменов подлежит постоянному пере­смотру, учитывая возможные функциональные изменения;

• классификационные нормы являются правилами для технического персонала, привлеченного к аккредитации и определению функциональных возможностей спортсменов;

• классификационные нормы должны соответствовать ко­дексу этики Международного паралимпийского комитета.

На современных летних Паралимпийских играх соревну­ются спортсмены с ампутациями, прочими повреждениями опорно-двигательного аппарата, с церебральным параличом, с поражением зрения и спортсмены на колясках.

В каждой группе спортсмены распределяются на классы в соответствии с их функциональными возможностями, а не категорией инвалидности. Такая функциональная класси­фикация основывается в первую очередь на тех возможно­стях спортсмена, которые позволяют ему (ей) соревноваться в определенной спортивной дисциплине, а уже потом на ме­дицинских показателях. Это означает, что спортсмены, при­надлежащие к различным нозологическим группам (на­пример, спортсмен с церебральным параличом и спортсмен со спинно-мозговой травмой), могут оказаться в одном функ-

Адаптивный спорт

циональном классе в такой дисциплине, как плавание воль­ным стилем, потому что у них схожие функциональные воз­можности.

Для проведения спортивно-функциональных классифи­каций общие классификации спортсменов могут несколько трансформироваться. Так, одним из критериев распределе­ния на группы спортсменов с церебральным параличом ста­новится участие в соревнованиях на колясках или стоя.

Спортсмены классов СР1(СР2)-СР4 на соревнованиях ис­пользуют коляски (за исключением плавания):

• СР1 - спортсмены с ограничением движений и слабой функциональной силой рук, ног и туловища. Они использу­ют коляски с электроприводом или постороннюю помощь при перемещениях, поскольку не в состоянии самостоятельно вращать колеса коляски;

• СР2 - спортсмены со слабой функциональной силой рук, ног и туловища. Они могут самостоятельно вращать колеса коляски. Соревнуются сидя в коляске;

• СРЗ - спортсмены демонстрируют способность к движе­ниям тела при перемещении на коляске, однако наклоны тела вперед при этом ограничены;

• СР4 - спортсмены демонстрируют хорошую функцио­нальную силу с минимальными ограничениями или пробле­мами контроля над руками и туловищем, но при этом слабое равновесие.

Спортсмены классов СР5-СР8 на соревнованиях не ис­пользуют коляски:

• СР5 - у спортсменов нормальное статическое равновесие, но есть проблемы с динамическим равновесием. Они исполь­зуют вспомогательные средства при ходьбе, которые не явля­ются обязательными в положении стоя или при выполнении метательных движений (метательные дисциплины в легкой атлетике). У спортсменов могут быть достаточные двигатель­ные возможности для бега по легкоатлетической дорожке;

• СР6 - спортсмены не способны сохранять неподвижное положение; они демонстрируют непроизвольные цикличе­ские движения, и, как правило, у них поражены все конеч­ности, но они могут ходить без посторонней помощи. Обыч­но спортсменам сложно контролировать движения рук, ноги функционируют лучше, чем у спортсменов класса СР5, осо­бенно при беге;