
- •Раздел 1
- •1.1. Общая характеристика адаптивного спорта
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 1 Адаптивный спорт
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •2.1. Факторы, обуславливающие возникновение и развитие адаптивного спорта
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •2.2. Концепция адаптивного спорта в системе международного олимпийского движения
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Раздел 3 Паралимпийский спорт
- •3.1. Термин «Паралимпиада»
- •Раздел 3
- •3.2. Паралимпийские игры
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •3.4.1. Летние виды спорта
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •3.4.2. Зимние виды спорта
- •Раздел 3 Адаптивный спорт
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •3.5.3. Паралимпийская классификация
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 5 Специальные олимпиады
- •5.1. Общая характеристика Специальных олимпиад
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •5.2.2. Виды спорта Специальных олимпиад
- •Раздел 5 5.3. Философия, цель и задачи Специальных олимпиад
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •5.4. Особенности организации и проведения соревнований по программам Специальных олимпиад
- •5.4.1. Классификация спортсменов с поражением интеллекта
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Средства спортивной тренировки
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел6
- •Раздел 6
- •Раздел 1. Адаптивный спорт в международной олимпийской системе
- •Раздел 2. Адаптивный спорт как вид социальной
- •Раздел 3. Паралимпийский спорт
- •Раздел 4. Сурдлимпийский спорт
- •Раздел 5. Специальные олимпиады
- •Раздел 6. Основные тенденции развития
- •105064, Г. Москва, ул. Казакова, 18.
- •182100, Псковская обл., г. Великие Луки, ул. Полиграфистов, 78/12
Раздел 3
Плавание. Симметричные функции плечевого пояса и ненарушенный потенциал туловища. Диапазон движений бедер и ног больший, чем у пловцов класса 4. Поражение колен и сгибания голеностопного сустава меньше, чем в классе 4. Основные движения ног возможны, но не позволяют сделать удар, достаточный для толчка. Возможны основные функциональные ныряния и повороты.
Функциональный профиль спортсменов класса 6. Атетоз - непроизвольные стереотипные движения вследствие медленных тонических сокращений мышц. Разновидность гиперкинеза.
Атаксия - расстройство взаимодействия в сокращении разных мышечных групп при выполнении произвольных движений. Атетоз, атаксия - минимальные поражения. Спортсмен способен ходить без вспомогательных средств. Атетоз является доминирующим фактором, хотя некоторые ходячие спастические квадроплегики (т.е. с более пораженными руками, чем у ходячих диплегиков) могут выступать в этом классе. Все четыре конечности обычно демонстрируют функциональные ограничения при спортивных движениях. Спортсмены класса 6 имеют более значительные проблемы контроля верхних конечностей, чем спортсмены класса 5, хотя у них лучше функции нижних конечностей, особенно во время бега.
Нижние конечности. Функции значительно отличаются в зависимости от имеющихся спортивных навыков, при переходе от слабой, напряженной и медленной ходьбы к бегу часто наблюдается лучшая техника. Может быть значительный контраст между атетоидной некоординированной ходьбой и плавными хорошо координированными беговыми движениями. Может выполняться разбег при метании копья.
Равновесие. Динамическое равновесие заметно лучше статического. Спастичность обычна для класса 6 и не должна быть причиной для перевода в класс 5.
Контроль рук и кистей. Захват и выпуск при метаниях могут быть значительно поражены у спортсменов с тяжелым или умеренным атетозом. Чем больше степень спастичности, тем больше ограничения метательных движений и удержания равновесия после метания.
Трек. Вследствие атетоза спортсмен не в состоянии оставаться неподвижным, поэтому во время старта могут возникать трудности (например, фальстарты). Однако циклические
движения значительно улучшаются, например при педалировании, беге или плавании вольным стилем. Так как стоять неподвижно невозможно, возникают трудности с движениями взрывного характера. Это проявляется в прыжке в длину, когда у спортсмена может быть высокая скорость разбега и недостаточное отталкивание, что уменьшает длину прыжка.
Поле. Метательные виды требуют движений взрывного характера. Спортсменам с атетозом сложно демонстрировать взрывную силу. Это особенно проявляется в толкании ядра. У спортсменов с атаксией эти проблемы менее заметны.
Плавание. Это основной класс для спортсменов с атетозом. Явные проблемы с координацией менее заметны в воде, чем на суше. Некоторые спортсмены с атаксией, возникшей в результате травмы головы, выступают в этом классе. Пловцы с очень слабым атетозом (когда он не влияет на технику) могут быть отнесены к классу 8.
Функциональный профиль спортсменов класса 7. Геми-плегия. Спортсмены класса 7 имеют степень спастичности от 3 до 2 на одной стороне тела, ходят без вспомогательных средств, но часто хромают из-за спастичности в ноге. Хорошие функции в доминирующей (менее пораженной) стороне тела.
Нижние конечности. Степень спастичности от 3 до 2. Менее пораженная сторона тела лучше развита и хорошо проходит все стадии движений при ходьбе и беге. Спортсмены с минимальным или умеренным атетозом не входят в этот класс.
Верхние конечности. Контроль рук и кистей поражен только на недоминирующей стороне. На менее пораженной стороне функциональный контроль достаточный.
Трек. При ходьбе спортсмены класса 7 хромают. Во время бега хромота практически исчезает. Причина в том, что спортсмен при беге во время опорной фазы ставит ногу на носок, а при ходьбе опорная фаза начинается с пятки. Это движение сложнее для людей со спастическим парезом. При ходьбе пораженная рука практически всегда остается в крыловидной позиции. Во время бега обе руки согнуты в локтях. Это значит, что во время бега разница в положении рук менее заметна. Таким образом, спортсмены-гемиплегики во время бега демонстрируют практически нормальный паттерн (схему) движений. Тренировка даже улучшает этот паттерн. Однако у спортсмена заметно ограничение скоростных движений и проблемы с координацией при ротации (поворотах)
Адаптивный
спорт