Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Книга Адаптивный спорт.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
2.97 Mб
Скачать

Раздел 1

менного олимпизма, о чем свидетельствует всесторонняя под­держка и официальное признание со стороны Международно­го олимпийского комитета.

Сегодня руководство адаптивным спортом осуществляют международные спортивные организации инвалидов, кото­рые фактически являются субъектами адаптивного спорта в международной олимпийской системе:

  • Международный паралимпийский комитет;

  • Международная организация Специальных олимпиад;

  • Международный сурдлимпийский комитет.

Следует отметить, что среди этих организаций только дея­тельность Международного паралимпийского комитета име­ет нозологически полиструктурный характер - в Паралим-пийских играх принимают участие спортсмены с поражением зрения, повреждениями позвоночника и спинного мозга, це­ребральным параличом, ампутациями и другими поврежде­ниями опорно-двигательного аппарата. В Паралимпийских играх 1996-2000 гг. принимали участие также спортсмены с поражением интеллекта. Деятельность Международной организации Специальных олимпиад и Международного сурдлимпийского комитета моноструктурна. Международ­ная организация Специальных олимпиад и Международный сурдлимпийский комитет сотрудничают с МОК и Междуна­родным паралимпийским комитетом, но действуют самостоя­тельно, проводя собственные Игры Специальных олимпиад и Сурдлимпийские игры.

Под эгидой Международного паралимпийского комитета действуют Международная Сток-Мандевильская федерация спорта на колясках, Международная спортивная организа­ция инвалидов, Международная спортивная и рекреацион­ная ассоциация лиц с церебральным параличом и Междуна­родная спортивная ассоциация слепых.

Международные спортивные организации инвалидов, ко­торые входят в Международный паралимпийский комитет, играют значительную роль в развитии паралимпийского спорта и обеспечении социальной защиты инвалидов.

Так, Международная Сток-Мандевильская федерация спорта на колясках, кроме организации спортивных трени­ровок и соревнований, проводит курсы по овладению управ­лением специальными колясками, принимает участие в фор­мировании программ для восстановительных центров, спо­собствует лечению людей с повреждениями спинного мозга,

расширению интересов инвалидов этой нозологии во всех отраслях деятельности, обеспечивает развитие националь­ных и региональных спортивных организаций.

Для Международной спортивной организации инвалидов основными задачами являются адаптация лиц с ампутация­ми к разнообразной общественной деятельности; создание реабилитационных центров; организация и проведение меж­дународных соревнований для ампутантов; сотрудничество с МОК, Международным паралимпийским комитетом и дру­гими спортивными организациями.

Основными задачами Международной спортивной и рекре­ационной ассоциации лиц с церебральным параличом являют­ся планирование, координация и организация соревнований на международном уровне; формирование заинтересованно­сти стран в развитии спортивных проектов реабилитации лиц с церебральным параличом; реализация образовательных программ; проведение семинаров, конференций и конгрессов с целью формирования понимания обществом особенностей жизни людей с церебральным параличом.

Международная спортивная ассоциация слепых обеспечи­вает обучение специалистов работе со слепыми, формирует в обществе уважение к специфике спорта слепых, проводит спортивные соревнования.

Спортивные занятия инвалидов предполагают решение задач, общих для большинства нозологии (повреждения опорно-двигательного аппарата, поражения зрения, слуха, интеллекта):

  • укрепление здоровья;

  • улучшение эмоциональной стойкости к стрессовым усло­виям жизни и сопротивляемости организма к факторам внеш­ней среды;

  • выявление и стимулирование резервных возможностей организма;

  • повышение коммуникативной активности;

  • компенсация физических, психических, социальных из­менений личности инвалида;

  • подготовка к профессиональной реабилитации, норма­лизация социального статуса;

  • формирование мотивов и сознательного отношения к вы­полнению физических упражнений;

  • формирование понимания права выбора, желаний и со­циальных условий жизни.

2*

19