
- •Раздел 1
- •1.1. Общая характеристика адаптивного спорта
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 1 Адаптивный спорт
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •2.1. Факторы, обуславливающие возникновение и развитие адаптивного спорта
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •2.2. Концепция адаптивного спорта в системе международного олимпийского движения
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Раздел 3 Паралимпийский спорт
- •3.1. Термин «Паралимпиада»
- •Раздел 3
- •3.2. Паралимпийские игры
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •3.4.1. Летние виды спорта
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •3.4.2. Зимние виды спорта
- •Раздел 3 Адаптивный спорт
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •3.5.3. Паралимпийская классификация
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Раздел 5 Специальные олимпиады
- •5.1. Общая характеристика Специальных олимпиад
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •5.2.2. Виды спорта Специальных олимпиад
- •Раздел 5 5.3. Философия, цель и задачи Специальных олимпиад
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •5.4. Особенности организации и проведения соревнований по программам Специальных олимпиад
- •5.4.1. Классификация спортсменов с поражением интеллекта
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 5
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Средства спортивной тренировки
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел 6
- •Раздел6
- •Раздел 6
- •Раздел 1. Адаптивный спорт в международной олимпийской системе
- •Раздел 2. Адаптивный спорт как вид социальной
- •Раздел 3. Паралимпийский спорт
- •Раздел 4. Сурдлимпийский спорт
- •Раздел 5. Специальные олимпиады
- •Раздел 6. Основные тенденции развития
- •105064, Г. Москва, ул. Казакова, 18.
- •182100, Псковская обл., г. Великие Луки, ул. Полиграфистов, 78/12
Средства спортивной тренировки
Всю совокупность средств спортивной тренировки, применяемую в процессе подготовки спортсменов (в том числе паралимпийцев), в зависимости от направленности их воздействия можно условно разделить на две большие группы [Теория и методика ФК, 2003]:
- средства для ускорения восстановления работоспособно сти и усиления тренировочных воздействий;
18-792
273
Адаптивный спорт
Раздел 6
-
средства для становления, развития и
сохранения тренированности и
подготовленности спортсмена (рис. 6.2).
В зависимости от способа непосредственного воздействия на занимающегося все средства обычно делят на пять групп:
собственно тренировочные (физические упражнения, подразделяющиеся, в свою очередь, на соревновательные, специально-подготовительные и общеподготовительные);
естественно-средовые средства (факторы);
медико-биологические средства;
средства психологического воздействия;
материально-технические средства (см. рис. 6.2).
Средства спортивной тренировки
используются
для ускорения восстановления
работоспособности и усиления
тренировочных воздействий
для становления,развития и сохранения тренированности и подготовленности спортсмена
подразделя ются
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
собственно тренировочные (физические упражнения) |
|
|
естественно-средовые |
|
|
медико-биологические |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
психологические |
|
материал ьно- |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
тех |
ни |
Ю(. |
кие |
|
Рис. 6.2. Классификация средств подготовки спортсмена (по Ю.Ф. Курамшину, 2003)
Соревновательные упражнения - это целостные действия или совокупность действий, которые служат средством ведения соревновательной борьбы.
В паралимпийских видах спорта соревновательные упражнения выполняются:
с использованием технических средств перемещения спортсмена или спортивного снаряда - колясок, санок, протезной техники для верхних и нижних конечностей;
с использованием технических устройств размещения спортсмена (в фехтовании, легкоатлетических метаниях и др.);
3) без использования каких-либо технических приспособлений (например, в плавании, где всем без исключения спортсменам запрещены любые дополнительные технические устройства, или группам спортсменов, например с последствиями ДЦП, способных выполнять упражнения самостоятельно).
Специально-подготовительные упражнения - это упражнения, имеющие существенное сходство с соревновательными как по технике выполнения, так и по преимущественному проявлению физических качеств и способностей. Они подразделяются на подводящие - предназначенные в основном для освоения техники соревновательного упражнения, развивающие - для развития физических и психических способностей, соответствующих тем, которые необходимы для выполнения соревновательного действия, и комбинированные.
Общеподготовительные упражнения - это действия, которые оказывают разнонаправленное воздействие на спортсмена, способствуют развитию комплекса физических качеств и формированию разнообразных умений и навыков. Они должны обеспечивать всестороннее развитие спортсмена и вместе с тем отражать особенности спортивной специализации.
В паралимпийских видах спорта роль общеподготовительных упражнений очень велика, поскольку использование технических средств (колясок, санок, протезной техники и т.д.) ограничивает диапазон возможных двигательных проявлений занимающихся, зачастую приводит к чрезмерной специализации и сужению круга тренировочных средств.
Поэтому использование общеподготовительных упражнений, особенно без применения соревновательных технических средств, должно обязательно входить в программу тренировки паралимпийцев.
В связи с ограниченными возможностями инвалидов бывать вне квартиры и мест учебы или работы огромное значение для них приобретают естественно-средовые факторы: солнечная радиация, воздушные и водные процедуры, пребывание в среднегорье и высокогорье.
К медико-биологическим средствам спортивной тренировки относятся: рациональный суточный режим, личная гигиена спортсмена, гигиеническое обеспечение мест занятий, гигиеническое состояние спортивного оборудования и инвентаря; рациональное питание с использованием препаратов
274
Адаптивный
спорт
и продуктов повышенной биологической ценности (белковые препараты, спортивные напитки, кислородные коктейли и т.д.); вдыхание кислорода, вдыхание искусственно ионизированного воздуха (аэроионизация); гидропроцедуры (различные виды душа, ванн, баня); физиопроцедуры (ультрафиолетовое облучение, световые (тепловые) воздействия, ультразвук, коротковолновая диатермия); пребывание в барокамере и термокамере с дозированным изменением давления, содержания кислорода, температуры; электростимуляция (элект-росон, электростимуляция нервно-мышечного аппарата, электровоздействия на биологически активные точки тела -электропунктуация); различные виды массажа и самомассажа (ручной, аппаратный - вибрационный, пневмомассаж, гидромассаж и т.д.).
Необходимо учитывать, что спортсмены-инвалиды в процессе тренировочный деятельности очень часто вынуждены принимать фармакологические средства в соответствии с предписанием лечащего врача, врача-реабилитолога. Поэтому все медико-биологические средства спортивной тренировки должны обязательно согласовываться с ними.
Спортсменам-инвалидам даже разрешено применение лекарственных препаратов, включенных в перечень запрещенных и трактующихся как допинг для здорового человека, если это связано с их лечением. Правда, в случае их участия в крупных международных соревнованиях (например, Па-ралимпийских играх), где предусмотрен допинг-контроль, врачи сборной команды должны заблаговременно проинформировать об этом соответствующие службы Международного паралимпийского комитета.
Средства психологического воздействия весьма разнообразны. К важнейшим из них относятся: идеомоторные упражнения (мысленное воспроизведение двигательного действия с концентрацией внимания на решающих фазах перед его фактическим выполнением); внушенный сон-отдых; мышечная релаксация; аутогенная психомышечная тренировка; музыка (обычная, цветомузыка); просмотр фильмов со скрытыми титрами; организация быта и досуга (создание кабинетов «психологической разгрузки»); соблюдение правил психогигиены.
В паралимпийском движении средства психологического воздействия трактуются более широко, чем в обычном спорте.