- •Навчально-методичні рекомендації і завдання для аудиторної та самостійної роботи з дисципліни “Економетрія” для студентів економічних спеціальностей Укладач : канд. Екон. Наук, доц. О. І. Симоненко
- •Підписано до друку 25.06. 2011 р.
- •Тема 1. Економетричне моделювання на основі лінійної регресії
- •1.1. Основні положення теми
- •1.2. Проста лінійна економетрична модель: побудова і аналіз
- •1.3. Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2. Мультиколінеарність
- •2.1. Основні положення теми
- •2.3. Дослідження наявності мультиколінеарності на основі алгоритма Феррара-Глобера
- •Розв’язання
- •2.4. Завдання для самостійної роботи
- •Тема 3. Гетероскедастичність
- •3.1. Основні положення теми
- •1. Критерій
- •2. Параметричний тест Гольдфельда—Квандта
- •3. Непараметричний тест Гольдфельда—Квандта
- •4. Тест Глейсера
- •Розв’язання
- •3.3. Завдання для самостійної роботи
- •Тема 4. Побудова загальної лінійної моделі
- •Основні положення теми
- •Загальна економетрична модель: побудова і аналіз
- •Розв’язання:
- •4.3. Завдання для самостійної роботи
- •Тема 5. Побудова моделі з автокорельованими залишками
- •Основні положення теми
- •Перевірка наявності автокореляції
- •1. Метод Ейткена
- •2. Метод перетворення вихідної інформації
- •3. Метод Кочрена—Оркатта
- •Алгоритм
- •4. Метод Дарбіна
- •6.2. Економетрична модель з автокорельованими залишками:
- •Розв’язання
- •6.3. Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2. Мультиколінеарність
- •Тема 3. Гетероскедастичність
- •Тема 4. Побудова загальної лінійної моделі
- •Тема 5. Побудова економетричної моделі з автокорельованими залишками
Тема 2. Мультиколінеарність
Питання 1
|
Основні наслідки мультиколінеарності : |
|
спостерігається високий ступінь кореляції між залишками та незалежною змінною ; |
|
проблеми із статистичними висновками; |
100 |
дисперсії оцінок параметрів моделі різко збільшуються, похибки параметрів значно збільшуються , оцінки параметрів можуть бути статистично незначущими; |
|
дисперсія залишків змінюється для кожного спостереження або групи спостережень ; |
|
дисперсія залишків постійна. |
Питання 2
|
Мультиколінеарність наявна, коли: |
|
|
Питання 3
|
Які статистичні критерії досліджують наявність мультиколінеарності? |
|
T- критерій Стьюдента; |
100 |
Всі досліджують ; |
|
χ² -критерій ; |
|
жоден не досліджує ; |
|
F – критерій Фішера. |
Питання 4
|
Який статистичний критерій перевіряє мультиколінеарність усього масиву незалежних змінних: |
|
T- критерій Стьюдента; |
|
Всі досліджують ; |
100 |
χ² -критерій ; |
|
жоден не досліджує ; |
|
F – критерій Фішера. |
Питання 5
|
Який статистичний критерій перевіряє парну мультиколінеарність незалежних змінних: |
100 |
T- критерій Стьюдента; |
|
Всі досліджують ; |
|
χ² -критерій ; |
|
жоден не досліджує ; |
|
F – критерій Фішера. |
Питання 6
|
Який статистичний критерій перевіряє мультиколінеарність певної змінної до решти незалежних змінних: |
|
T- критерій Стьюдента; |
|
Всі досліджують ; |
|
χ² -критерій ; |
|
жоден не досліджує ; |
100 |
F – критерій Фішера. |
Питання 7
|
Серед наведених статистичних критеріїв знайдіть ті, що застосовуються для оцінювання мультиколінеарності: |
50 |
λ2=-[n-1-
|
|
T= |
|
F= |
|
T= |
50 |
Fkk=(ckk-
1) |
Питання 8
|
Якщо детермінант кореляційної матриці прямує до 0, тоді: |
100 |
Існує повна мультиколінеарність; |
|
мультиколінеарність відсутня; |
|
потрібно продовжити дослідження; |
|
ніяких висновків стосовно мультиколінеарності зробити неможна; |
|
існує гетероскедастичність. |
Питання 9
|
Якщо детермінант кореляційної матриці прямує до 1, тоді: |
|
існує повна мультиколінеарність; |
100 |
мультиколінеарність відсутня; |
|
потрібно продовжити дослідження; |
|
ніяких висновків стосовно мультиколінеарності зробити неможна; |
|
існує гетероскедастичність. |
