- •Лекція 1.
- •Навчальний клас
- •Зміст лекції та методика її викладання.
- •Висновки:
- •Лекція 2.
- •Навчальний клас
- •1. О.Г. Сатыга. Основы радиолокации и радиолокационные устройства. Вмф, 1991г.
- •2. М.И. Финкельштейн. Основы радиолокации. М.,»Радио и связь» 1983г. Зміст лекції № 2 та методика її викладання.
- •Електромеханічна асд.
- •Автоматичний режим
- •Напівавтоматичний режим
- •Ручний режим
- •Висновки:
- •Лекція 3 з навчальної дисципліни
- •Тема: «методи виміру кутових координат» Навчальний клас
- •Зміст лекції № 3 та методика її викладання.
- •Амплітудні методи виміру кутових координат
- •Метод максимуму
- •Метод мінімуму
- •Метод порівняння (рівно сигнальний метод)
- •Висновки:
- •Лекція 4
- •1. О.Г. Сатыга. Основы радиолокации и радиолокационные устройства. Вмф, 1991г. Зміст лекції № 4 та методика її викладання.
- •Висновки:
- •Лекція 5 тема: «системи асн з прихованим скануванням» Навчальний клас
- •1. О.Г. Сатыга. Основы радиолокации и радиолокационные устройства. Вмф, 1991г. Зміст лекції № 5 та методика її викладання.
- •Висновки:
- •Лекція 6 тема: « радиолокацийни системи» Навчальний клас
- •1. О.Г. Сатыга. Основы радиолокации и радиолокационные устройства. Вмф, 1991г. Зміст лекції та методика її викладання.
- •Висновки:
- •Лекція 7 тема: « рлс зі складними сигналами» Навчальний клас
- •1. О.Г. Сатыга. Основы радиолокации и радиолокационные устройства. Вмф, 1991г. Зміст лекції №7 та методика її викладання.
- •Висновки:
- •Лекція 8
- •Навчальний клас
- •1. О.Г. Сатыга. Основы радиолокации и радиолокационные устройства. Вмф, 1991г. Зміст заняття № 8 та методика його викладання.
- •Класифікація радіоелектронних перешкод.
- •Активні перешкоди рлс, які працюють в режимі огляду.
- •Пасивні перешкоди.
- •Висновки:
- •Лекція 9 тема: «імпульсно - доплеровські рлс» Навчальний клас
- •1. О.Г. Сатыга. Основы радиолокации и радиолокационные устройства. Вмф, 1991г. Зміст лекції № 9 та методика її викладання.
- •Висновки:
- •Методична розробка для проведення практичного заняття
- •1. Тема: рлс зрк малої дальності
- •5. Навчальні та виховні цілі:
- •6. Навчальні питання і розподілення часу:
- •7. Навчально-матеріальне забезпечення:
- •8. Зміст заняття та методика його проведення:
- •1. Загальні відомості про корабельні артилерійські комплекси. Призначення, склад, класифікація, історія створення, основні тактичні характеристики, розміщення на кораблях.
- •2. Корабельний артилерійський комплекс малого калібру ак-630м/мр-123.
- •Контрольные вопросы по материалу лекции
- •2. Способи управління стрільбою, режими роботи корабельної системи управління мр-123.
- •Контрольные вопросы по материалу лекции
- •Лекция №13
- •Материал лекции
- •1. Включення корабельної системи управління мр-123.
- •2. Робота корабельної системи управління мр-123 в режимі ”Пошук”.
- •3. Робота корабельної системи управління мр-123 в режимі ”Прийом цілівказівки”;
- •Контрольные вопросы по материалу лекции
- •Лекция № 14
- •Материал лекции
- •1. Робота корабельної системи управління мр-123 в режимі ”Захват”.
- •2. Работа системы управления мр-123 в режиме «Сопровождение».
- •3. Работа системы управления в режиме «Стрельба».
- •3.1. Стрельба основным радиолокационным способом.
- •3.2. Стрельба резервными способами.
- •3.2.1. Стрельба с помощью телевизионно-оптического устройства (тоу).
- •3.2.2. Стрельба резервным способом от визирной колонки (вк).
- •Контрольные вопросы по материалу лекции
- •Лекция №15
- •Материал лекции
- •1. Передавальний пристрій системи управління мр-123. Призначення, основні технічні характеристики, склад.
- •2. Функциональна схема передающего устройства, общий принцип работы передающего канала по функциональной схеме.
- •3. Характеристика основных функциональных элементов передающего устройства.
- •3.1. Подмодулятор (пм).
- •3.2. Оконечный модулятор (ом).
- •3.3. Блок коммутации передатчика (кп).
- •3.3.1. Схема подачи питающего напряжения 220в 400Гц.
- •3.3. 2. Схема блокировки включения высокого напряжения.
- •3.3.3. Схема переключения напряжения накала магнетронов.
- •3.3.4. Схема контроля блокировок.
- •4. Особенности технической эксплуатации передающего устройства.
- •5. Синхронизирующее устройство (синхронизатор).
- •Контрольные вопросы по материалу лекции
- •Лекция № 16
- •Тема 6. Антенно-волноводная система системы управления мр-123.
- •Материал лекции
- •1. Антенно-волноводная система системы управления мр-123. Назначение, технические характеристики, режимы работы, состав.
- •2. Волноводный тракт: назначение, состав, устройство, общий принцип работы.
- •3. Зеркальная система: назначение, состав, устройство, общий принцип работы.
- •4. Моноконический излучатель: назначение, состав, устройство, общий принцип работы.
- •4.1. Работа мки в режиме «Сопровождение».
- •4.2. Работа мки на передачу.
- •4.3. Работа мки на прием.
- •4.4. Работа мки в режиме «Поиск».
- •5. Особенности технической эксплуатация антенно-волноводной системы.
- •Контрольные вопросы по материалу лекции
- •Лекция № 17
- •Материал лекции
- •1. Приемное устройство системы управления мр-123. Назначение, состав, основные технические характеристики.
- •2. Функциональная схема приемного устройства системы управления мр-123. Общий принцип работы приемного устройства. Характеристика основных функциональных элементов.
- •3. Особенности технической эксплуатации передающего устройства.
- •Контрольные вопросы по материалу лекции
- •Лекция №18
- •Тема 8. Индикаторные устройства системы управления мр-123.
- •Материал лекции
- •1. Индикатор кругового обзора и сопровождения (икос). Назначение, решаемые задачи, технические характеристики, режимы работы.
- •1.1. Устройство селекции подвижных целей (спц) в индикаторном канале.
- •2. Индикатор отклонений (ио). Назначение, технические характеристики, режимы работы.
- •2.1. Работа индикатора отклонений в режиме ошибка.
- •2.2. Работа индикатора отклонений в режиме точная дальность.
- •2.3. Особенности технической эксплуатации блока индикатора отклонений.
- •3. Телевизионно-оптическое устройство (тоу). Назначение, решаемые задачи, технические характеристики, структурная схема, общий принцип работы.
- •Контрольные вопросы по материалу лекции
- •Лекция № 19
- •Материал лекции
- •F(α) – характеристика направленности антенны.
- •2. Устройство выделения сигнала ошибки по угловым координатам.
- •1. Два блока обработки сигналов ос1 и ос2 (идентичных по конструкции), каждый из которых включает:
- •2. Два блока детектирования Доплера (дд-1 и дд-2).
- •3. Схема нормирования сигнала, в состав которой входят:
- •Контрольные вопросы по материалу лекции
- •Лекция № 20
- •Материал лекции
- •1. Схема управления антенною по курсовому углу. Назначение, состав, размещение, функциональная схема, работа схемы в разных режимах.
- •1.1. Работа привода курсового угла антенны в режиме «Ручное управление».
- •1.2. Работа привода курсового угла антенны в режиме «Прием целеуказания».
- •1.3. Работа привода курсового угла антенны в режиме «Поиск».
- •1.3.1. Работа привода курсового угла антенны в режиме обзора «Круговой».
- •1.3.2. Работа привода курсового угла антенны в режиме обзора «Секторный».
- •1.4. Работа привода курсового угла антенны в режиме «Захват».
- •1.4. Работа привода курсового угла антенны в режиме сопровождения «Автомат».
- •1.5. Работа привода курсового угла антенны в режиме «Инерционное сопровождение».
- •1.6. Работа привода курсового угла антенны в режиме «Перехват ракеты».
- •2. Схема управления антенною по углу места. Назначение, состав, размещение, функциональная схема, работа схемы в различных режимах работы.
- •2.1. Работа привода угла места антенны в режиме «Ручное управление».
- •2.2. Работа привода угла места антенны в режиме «Поиск».
- •2.3. Работа привода угла места антенны в режиме «Захват».
- •2.4. Работа привода угла места антенны в режиме сопровождения «Автомат».
- •2.5. Работа привода угла места антенны в режиме «Установленная высота».
- •2.4. Работа привода угла места антенны в режиме «Прием целеуказания».
- •2.6. Работа привода угла места антенны в режиме «Инерционное сопровождение».
- •3. Система стабилизации антенного поста.
- •Контрольные вопросы по материалу лекции
- •Лекция 21
- •Тема 9. Устройство измерения угловых координат, дальности и автоматического сопровождения цели по угловым координатам и дальности системы управления мр-123
- •Материал лекции
- •1. Устройство измерения дальности и автоматического сопровождения цели по дальности. Назначение, решаемые задачи, состав, общий принцип работы
- •- Ручное сопровождение цели; - захват цели;
- •2. Схема выделения сигнала ошибки сопровождения цели по дальности (всод)
- •3. Схема управления приводом целевого дальномера. Назначение, состав, размещение, функциональная схема, работа схемы в различных режимах работы
- •3.1. Работа привода дальности в ручном режиме
- •3.2. Работа привода дальности в режиме «Захват»
- •Контрольные вопросы по материалу лекции
- •Лекция 22
- •Материал лекции
- •1. Счетно-решающее устройство системы управления мр-123. Назначение, решаемые задачи, состав, основные технические характеристики
- •2. Алгоритм выработки углов наведения артиллерийской установки в упрежденную точку цели в системе управления мр-123
- •3. Геометрия решения задачи встречи снаряда с целью
- •4. Совместное решение баллистической задачи и задачи встречи
- •4. Сущность решения баллистической задачи
- •4.1. Основные баллистические величины
- •4.2. Решение баллистической задачи
- •1. Нормальные метеорологические условия определяют параметры нормальной артиллерийской атмосферы:
- •2. Нормальные баллистические условия:
- •4.3. Виды баллистических поправок
- •4.3.1. Поправка на отклонение начальной скорости снаряда
- •4.3.2. Поправка на отклонение плотности воздуха от нормальной
- •4.3.3. Поправка на снос снаряда ветром
- •Контрольные вопросы к лекции
- •Лекция 23
- •Материал лекции
- •1. Имитатор-тренажер: назначение, основные технические характеристики, устройство, общий принцип работы.
- •Методична розробка для проведення практичного заняття
- •1. Тема: Бойова робота системи управління стрільбою мр-123
- •5. Навчальні та виховні цілі:
- •6. Навчальні питання і розподілення часу:
- •7. Навчально-матеріальне забезпечення:
- •8. Зміст заняття та методика його проведення:
- •Методична розробка для проведення практичного заняття
- •5. Навчальні та виховні цілі:
- •6. Навчальні питання і розподілення часу:
- •7. Навчально-матеріальне забезпечення:
- •8. Зміст заняття та методика його проведення:
- •Методична розробка для проведення практичного заняття
- •5. Навчальні та виховні цілі:
- •6. Навчальні питання і розподілення часу:
- •7. Навчально-матеріальне забезпечення:
- •8. Зміст заняття та методика його проведення:
Висновки:
- Системи автоматичного супроводження цілі по напрямку забеспечують безперервне вимірювання кутових координат (кута місця і азимута) цілі.
Принцип виміру кутових координат полягає в тім, що вісь антени безперерв-но відслідковує напрямок на ціль і за допомогою аналогових чи цифрових ви-мірників здійснюється вимір кутів повороту антени по куту місця і азимуту відносно платформи.
- Системи АСН уявляють собою замкнуті слідкуючі системи. Їх класифіку-ють у залежності від використовуємого методу пеленгації.Найбільше поширен-ня одержали системи АСН із конічним і лінійним скануванням, моноімпульсні системи АСН, системи АСН зі скритим скануванням, а також системи АСН на основі ФАР.
-РЛС супроводження цілі по напрямку із конічним скануванням використо-вують метод послідовного порівняння амплітуд сигналів, прийнятих однока-нальним приймальним пристроєм.
Лекція 5 тема: «системи асн з прихованим скануванням» Навчальний клас
Час: 2 години
Місце : УК-1, прим.- клас.
Навчальна та виховна мета:
Навчальні питання та розподіл часу:
- розглянути загальні відомості та принцип побудови АСН з прихованим конічним скануванням;
- привити творчий підхід до можливостей удосконалення систем АСН.
№ п/п |
Основні питання теми |
Час (хв) |
Організаційно-методичні указівки |
|
Перевірка наявності студентів, форми одягу, зовнішнього вигляду |
2 |
Контроль відповідності записки старшини журналу |
|
Вступ: -оголошення теми, навчальних цілей, питань лекції, рекомендованної літератури |
3 |
|
|
Контрольне опитування студентів по пройденій темі |
5 |
|
|
Основна частина: 1. Загальні відомості. 2. Принцип побудови системи АСН з прихованим конічним скануванням. |
25 50
|
звернути увагу на специфіку пристрою механізму скритого сканування.
|
|
Заключна частина: - висновок, відповіді на питання |
5 |
|
Учбово-матеріальне забезпечення:
-Функціональна схема АСН з прихованим конічним скануванням
Навчальна література:
1. О.Г. Сатыга. Основы радиолокации и радиолокационные устройства. Вмф, 1991г. Зміст лекції № 5 та методика її викладання.
Сьогодні тема нашого заняття СИСТЕМИ З ПРИХОВАНИМ КОНІЧНИМ СКАНУВАНЯМ.
На вивчення цієї теми відводиться 2 години.
За цей час ми дамо характеристику системам АСН з прихованим конічним скануванням, розглянемо принцип їх побудови.
Перше питання лекції: Загальні відомості
Системи АСН з відкритим конічним скануванням мають основний недолік: схильність до впливу амплітудно-модульованих перешкод, частота модуляції яких близька до частоти сканування (переключення) ДН.
Радикальним засобом, який дозволяє позбавитися від дії таких перешкод, являється використання моноімпульсних систем, але це вимагає ускладнення апаратури.
В системах АСН з прихованим скануванням антенно-хвилеводний пристрій побудований по моноімпульсній схемі, а приймач і схема виділення сигналу помилки відповідають системам з відкритим скануванням.
Як і в моноімпульсних системах, так і в системах з прихованим скануванням, в режимі передачі формується декілька нерухомих ДН. В режимі прийому створюється сумарний і різницеві сигнали, які потім перетворюються в амплітудно-модульовану послідовність імпульсів. Тому кажуть, що в системах АСН з прихованим конічним скануванням сканування ДН здійснюється тільки на прийом. У цьому полягає основна перевага таких систем, так як противник не може радіотехнічними методами розвідати частоту прихованого сканування.
Друге питання лекції: Принцип побудови системи АСН з прихованим конічним скануванням.
Функціональна схема системи АСН з прихованим конічним скануванням має вигляд: (рис.14.1). Специфічним пристроєм схеми є механізм скритого сканування (МСС). Конструкція МСС показана на рис. 14.2.
До складу механізму входять: параболічна антена із моно імпульсним опромінювачем (МІО), модулятор, суматор, двигун сканування і антенний перемикач.
Дамо характеристику елементам МСС.
Моноімпульсний опромінював (рис.14.3) має у своєму складі: зчетверений рупор 1, двойний Т-мост 2 (II) і 4 (IV), і три вихідних хвилевода: хвилевод 5 сумарного сигналу, хвилевод 6 різницевого сигналу по азимуту і хвилевод 3 різницевого сигналу по . Рупори 1.1 і 1.3, а також рупори 1.2 і 1.4 підключені попарно до вхідних плеч Т-моста 2 (II). Сумарні входи Т-моста 2 (II) підключені до вхідних плеч Т-моста 4 (IV), а різницеві – до хвилеводу 3. Сумарний вихід Т-моста 4 (IV) підключений до хвилеводу 5, а різницевий – до хвилеводу 6. В результаті в хвилеводі 5 створиться сумарний сигнал Е всіх чотирьох рупорів (1.1+1.2+1.3+1.4), в хвилеводі 6 створюється різниця сум сигналів правої і лівої пар рупорів (1.1+1.2) – (1.2+1.4), тобто різницевий сигнал по азимуту Е, а в хвилеводі 3 створиться сума різниці сигналів верхньої і нижньої пари рупорів (1.1-1.3) + (1.2-1.4), тобто різницевий сигнал по куту місця Е.
Феритовий Y- циркуля тор 19 (див. рис.14.2) виконує роль АП. За його допомогою енергія передатчика із плеча 18 поступає в сумарний хвилевод 5, а відбитий від цілі сумарний сигнал поступає із хвилеводу у в хвилевод 17.
Модулятор уявляє собою круглий хвилевод 7, який збуджується хвилеводами 3 і 6 у взаємно – перпендикулярних площах. Металева пластина 8 призначена для розв’язки між входами. Круглий хвилевод 7 звязаний із прямокутним хвилеводом 11 за допомогою поворотної петлі зв’язку 9, яка закріплена в коаксіальному поворотному з’єднані 10. Петля зв’язку приводиться в рух двигуном сканування 15 з кутовою швидкістю ск. На одному валу із ним знаходиться ГОН 16. Суматор виконаний на подвійному трійнику 12. Із його сумарного плеча 13 знімається сума сигналів хвилеводів 17 і 11. Ці сигнали є вихідними МСС.
Друга частина схеми системи АСН з прихованим конічним скануванням зівпадає зі схемою системи з відкритим конічним скануванням.
Принцип прихованого конічного сканування полягає у слідуючому (див.рис.14.2):
При випромінюванні сигналу високочастотна енергія ПРД через ФЦ 19 поступає на трійник 4 і Т-мост 2, де поділяється порівну між чотирма рупорами. При цьому в просторі формується 4 парціальні ДН, осі симетрії яких зміщені відносно РСН.
При прийомі в хвилеводі 5 створюється високочастотний сумарний сигнал
Е, який по хвилеводу 17 поступає на вхід суматора 12. В хвилеводах 3 і 6 створюються високочастотні різницеві сигнали Е, Е., амплітуди яких пропорційні помилкам супроводження цілі по , , відповідно. Подальша обробка різницевих сигналів пояснюється рис. 14.4, 14.5.
Різницеві сигнали Е, Е подаються в круглий хвилевод «збоку» і «зверху» і тому в круглому хвилеводі високочастотні поля мають площі поляризації, які розташовані під кутом 900 одна відносно другої.
Суцільними стрілками показано поле, яке збуджується азимутальним каналом, штріховими- каналом кута місця. В круглому хвилеводі створюється векторна сума Е полей Е, Е..Вектор поля Е своїм модулем визначає величину зміщення цілі відносно РСН, а своєю орієнтацією в хвилеводі –
напрямок зміщення. Високочастотне поле Е наводе в поворотні петлі зв’язку зміну електрорушійну силу.
Напруга, яка індуктується в петлі зв’язку, буде досягати максимуму тоді, коли площа петлі буде паралельна вектору Е, і рівна нулю, коли площа петлі зв’язку перпендикулярна вектору Е. Так як за один оберт петля зв’язку перпендикулярна вектору напруженості Е два раза, то різницевий сигнал на вході хвилеводу 11, який збуджується за допомогою штиря, буде модульований подвійною частотою сканування ( рис.14.6).
При цьому петля зв’язку забезпечує перевертання фази високочастотних коливань Е на 1800 за кожний напівперіод частоти сканування. Різницевий сигнал Е сумується в трійнику 12 із сумарним сигналом ЕΣ.
Результуючий сигнал знімається із сумарного виходу 13 цього мосту. Він уявляє собою радіоімпульси, огинаюча яких промодульована частотою скритого сканування.
Амплітуда перемінної частоти огинаючої пропорційна величині відхилення цілі від РСН, а початкова фаза характеризує сторону відхилення.
Таким чином, результуючий сигнал на виході МСС еквівалентний сигналу на виході антенного пристрою з відкритим конічним скануванням ДН.
Цей сигнал поступає на вхід приймального пристрою. Подальша робота системи з прихованим скануванням цілком аналогічна роботі розглянутої раніше системи АСН із конічним скануванням.
