- •Лекція 1.
- •Навчальний клас
- •Зміст лекції та методика її викладання.
- •Висновки:
- •Лекція 2.
- •Навчальний клас
- •1. О.Г. Сатыга. Основы радиолокации и радиолокационные устройства. Вмф, 1991г.
- •2. М.И. Финкельштейн. Основы радиолокации. М.,»Радио и связь» 1983г. Зміст лекції № 2 та методика її викладання.
- •Електромеханічна асд.
- •Автоматичний режим
- •Напівавтоматичний режим
- •Ручний режим
- •Висновки:
- •Лекція 3 з навчальної дисципліни
- •Тема: «методи виміру кутових координат» Навчальний клас
- •Зміст лекції № 3 та методика її викладання.
- •Амплітудні методи виміру кутових координат
- •Метод максимуму
- •Метод мінімуму
- •Метод порівняння (рівно сигнальний метод)
- •Висновки:
- •Лекція 4
- •1. О.Г. Сатыга. Основы радиолокации и радиолокационные устройства. Вмф, 1991г. Зміст лекції № 4 та методика її викладання.
- •Висновки:
- •Лекція 5 тема: «системи асн з прихованим скануванням» Навчальний клас
- •1. О.Г. Сатыга. Основы радиолокации и радиолокационные устройства. Вмф, 1991г. Зміст лекції № 5 та методика її викладання.
- •Висновки:
- •Лекція 6 тема: « радиолокацийни системи» Навчальний клас
- •1. О.Г. Сатыга. Основы радиолокации и радиолокационные устройства. Вмф, 1991г. Зміст лекції та методика її викладання.
- •Висновки:
- •Лекція 7 тема: « рлс зі складними сигналами» Навчальний клас
- •1. О.Г. Сатыга. Основы радиолокации и радиолокационные устройства. Вмф, 1991г. Зміст лекції №7 та методика її викладання.
- •Висновки:
- •Лекція 8
- •Навчальний клас
- •1. О.Г. Сатыга. Основы радиолокации и радиолокационные устройства. Вмф, 1991г. Зміст заняття № 8 та методика його викладання.
- •Класифікація радіоелектронних перешкод.
- •Активні перешкоди рлс, які працюють в режимі огляду.
- •Пасивні перешкоди.
- •Висновки:
- •Лекція 9 тема: «імпульсно - доплеровські рлс» Навчальний клас
- •1. О.Г. Сатыга. Основы радиолокации и радиолокационные устройства. Вмф, 1991г. Зміст лекції № 9 та методика її викладання.
- •Висновки:
- •Методична розробка для проведення практичного заняття
- •1. Тема: рлс зрк малої дальності
- •5. Навчальні та виховні цілі:
- •6. Навчальні питання і розподілення часу:
- •7. Навчально-матеріальне забезпечення:
- •8. Зміст заняття та методика його проведення:
- •1. Загальні відомості про корабельні артилерійські комплекси. Призначення, склад, класифікація, історія створення, основні тактичні характеристики, розміщення на кораблях.
- •2. Корабельний артилерійський комплекс малого калібру ак-630м/мр-123.
- •Контрольные вопросы по материалу лекции
- •2. Способи управління стрільбою, режими роботи корабельної системи управління мр-123.
- •Контрольные вопросы по материалу лекции
- •Лекция №13
- •Материал лекции
- •1. Включення корабельної системи управління мр-123.
- •2. Робота корабельної системи управління мр-123 в режимі ”Пошук”.
- •3. Робота корабельної системи управління мр-123 в режимі ”Прийом цілівказівки”;
- •Контрольные вопросы по материалу лекции
- •Лекция № 14
- •Материал лекции
- •1. Робота корабельної системи управління мр-123 в режимі ”Захват”.
- •2. Работа системы управления мр-123 в режиме «Сопровождение».
- •3. Работа системы управления в режиме «Стрельба».
- •3.1. Стрельба основным радиолокационным способом.
- •3.2. Стрельба резервными способами.
- •3.2.1. Стрельба с помощью телевизионно-оптического устройства (тоу).
- •3.2.2. Стрельба резервным способом от визирной колонки (вк).
- •Контрольные вопросы по материалу лекции
- •Лекция №15
- •Материал лекции
- •1. Передавальний пристрій системи управління мр-123. Призначення, основні технічні характеристики, склад.
- •2. Функциональна схема передающего устройства, общий принцип работы передающего канала по функциональной схеме.
- •3. Характеристика основных функциональных элементов передающего устройства.
- •3.1. Подмодулятор (пм).
- •3.2. Оконечный модулятор (ом).
- •3.3. Блок коммутации передатчика (кп).
- •3.3.1. Схема подачи питающего напряжения 220в 400Гц.
- •3.3. 2. Схема блокировки включения высокого напряжения.
- •3.3.3. Схема переключения напряжения накала магнетронов.
- •3.3.4. Схема контроля блокировок.
- •4. Особенности технической эксплуатации передающего устройства.
- •5. Синхронизирующее устройство (синхронизатор).
- •Контрольные вопросы по материалу лекции
- •Лекция № 16
- •Тема 6. Антенно-волноводная система системы управления мр-123.
- •Материал лекции
- •1. Антенно-волноводная система системы управления мр-123. Назначение, технические характеристики, режимы работы, состав.
- •2. Волноводный тракт: назначение, состав, устройство, общий принцип работы.
- •3. Зеркальная система: назначение, состав, устройство, общий принцип работы.
- •4. Моноконический излучатель: назначение, состав, устройство, общий принцип работы.
- •4.1. Работа мки в режиме «Сопровождение».
- •4.2. Работа мки на передачу.
- •4.3. Работа мки на прием.
- •4.4. Работа мки в режиме «Поиск».
- •5. Особенности технической эксплуатация антенно-волноводной системы.
- •Контрольные вопросы по материалу лекции
- •Лекция № 17
- •Материал лекции
- •1. Приемное устройство системы управления мр-123. Назначение, состав, основные технические характеристики.
- •2. Функциональная схема приемного устройства системы управления мр-123. Общий принцип работы приемного устройства. Характеристика основных функциональных элементов.
- •3. Особенности технической эксплуатации передающего устройства.
- •Контрольные вопросы по материалу лекции
- •Лекция №18
- •Тема 8. Индикаторные устройства системы управления мр-123.
- •Материал лекции
- •1. Индикатор кругового обзора и сопровождения (икос). Назначение, решаемые задачи, технические характеристики, режимы работы.
- •1.1. Устройство селекции подвижных целей (спц) в индикаторном канале.
- •2. Индикатор отклонений (ио). Назначение, технические характеристики, режимы работы.
- •2.1. Работа индикатора отклонений в режиме ошибка.
- •2.2. Работа индикатора отклонений в режиме точная дальность.
- •2.3. Особенности технической эксплуатации блока индикатора отклонений.
- •3. Телевизионно-оптическое устройство (тоу). Назначение, решаемые задачи, технические характеристики, структурная схема, общий принцип работы.
- •Контрольные вопросы по материалу лекции
- •Лекция № 19
- •Материал лекции
- •F(α) – характеристика направленности антенны.
- •2. Устройство выделения сигнала ошибки по угловым координатам.
- •1. Два блока обработки сигналов ос1 и ос2 (идентичных по конструкции), каждый из которых включает:
- •2. Два блока детектирования Доплера (дд-1 и дд-2).
- •3. Схема нормирования сигнала, в состав которой входят:
- •Контрольные вопросы по материалу лекции
- •Лекция № 20
- •Материал лекции
- •1. Схема управления антенною по курсовому углу. Назначение, состав, размещение, функциональная схема, работа схемы в разных режимах.
- •1.1. Работа привода курсового угла антенны в режиме «Ручное управление».
- •1.2. Работа привода курсового угла антенны в режиме «Прием целеуказания».
- •1.3. Работа привода курсового угла антенны в режиме «Поиск».
- •1.3.1. Работа привода курсового угла антенны в режиме обзора «Круговой».
- •1.3.2. Работа привода курсового угла антенны в режиме обзора «Секторный».
- •1.4. Работа привода курсового угла антенны в режиме «Захват».
- •1.4. Работа привода курсового угла антенны в режиме сопровождения «Автомат».
- •1.5. Работа привода курсового угла антенны в режиме «Инерционное сопровождение».
- •1.6. Работа привода курсового угла антенны в режиме «Перехват ракеты».
- •2. Схема управления антенною по углу места. Назначение, состав, размещение, функциональная схема, работа схемы в различных режимах работы.
- •2.1. Работа привода угла места антенны в режиме «Ручное управление».
- •2.2. Работа привода угла места антенны в режиме «Поиск».
- •2.3. Работа привода угла места антенны в режиме «Захват».
- •2.4. Работа привода угла места антенны в режиме сопровождения «Автомат».
- •2.5. Работа привода угла места антенны в режиме «Установленная высота».
- •2.4. Работа привода угла места антенны в режиме «Прием целеуказания».
- •2.6. Работа привода угла места антенны в режиме «Инерционное сопровождение».
- •3. Система стабилизации антенного поста.
- •Контрольные вопросы по материалу лекции
- •Лекция 21
- •Тема 9. Устройство измерения угловых координат, дальности и автоматического сопровождения цели по угловым координатам и дальности системы управления мр-123
- •Материал лекции
- •1. Устройство измерения дальности и автоматического сопровождения цели по дальности. Назначение, решаемые задачи, состав, общий принцип работы
- •- Ручное сопровождение цели; - захват цели;
- •2. Схема выделения сигнала ошибки сопровождения цели по дальности (всод)
- •3. Схема управления приводом целевого дальномера. Назначение, состав, размещение, функциональная схема, работа схемы в различных режимах работы
- •3.1. Работа привода дальности в ручном режиме
- •3.2. Работа привода дальности в режиме «Захват»
- •Контрольные вопросы по материалу лекции
- •Лекция 22
- •Материал лекции
- •1. Счетно-решающее устройство системы управления мр-123. Назначение, решаемые задачи, состав, основные технические характеристики
- •2. Алгоритм выработки углов наведения артиллерийской установки в упрежденную точку цели в системе управления мр-123
- •3. Геометрия решения задачи встречи снаряда с целью
- •4. Совместное решение баллистической задачи и задачи встречи
- •4. Сущность решения баллистической задачи
- •4.1. Основные баллистические величины
- •4.2. Решение баллистической задачи
- •1. Нормальные метеорологические условия определяют параметры нормальной артиллерийской атмосферы:
- •2. Нормальные баллистические условия:
- •4.3. Виды баллистических поправок
- •4.3.1. Поправка на отклонение начальной скорости снаряда
- •4.3.2. Поправка на отклонение плотности воздуха от нормальной
- •4.3.3. Поправка на снос снаряда ветром
- •Контрольные вопросы к лекции
- •Лекция 23
- •Материал лекции
- •1. Имитатор-тренажер: назначение, основные технические характеристики, устройство, общий принцип работы.
- •Методична розробка для проведення практичного заняття
- •1. Тема: Бойова робота системи управління стрільбою мр-123
- •5. Навчальні та виховні цілі:
- •6. Навчальні питання і розподілення часу:
- •7. Навчально-матеріальне забезпечення:
- •8. Зміст заняття та методика його проведення:
- •Методична розробка для проведення практичного заняття
- •5. Навчальні та виховні цілі:
- •6. Навчальні питання і розподілення часу:
- •7. Навчально-матеріальне забезпечення:
- •8. Зміст заняття та методика його проведення:
- •Методична розробка для проведення практичного заняття
- •5. Навчальні та виховні цілі:
- •6. Навчальні питання і розподілення часу:
- •7. Навчально-матеріальне забезпечення:
- •8. Зміст заняття та методика його проведення:
Контрольные вопросы по материалу лекции
1. Назначение, основные технические характеристики, режимы работы привода управления антенной по курсовому углу.
2. Работа привода управления антенной по курсовому углу в разных режимах по функциональной схеме.
3. Назначение, основные технические характеристики, режимы работы привода управления антенной по углу места.
4. Работа привода управления антенной по углу места в разных режимах по функциональной схеме.
5. Назначение, основные технические характеристики, режимы работы привода стабилизации антенного поста.
6. Работа привода стабилизации антенного поста по бортовой качке в разных режимах по функциональной схеме.
Лекция 21
Тема 9. Устройство измерения угловых координат, дальности и автоматического сопровождения цели по угловым координатам и дальности системы управления мр-123
Тема лекции: Устройство измерения дальности и автоматического сопровождения цели по дальности
Питання лекції:
1. Устройство измерения дальности и автоматического сопровождения цели по дальности. Назначение, решаемые задачи, состав, общий принцип работы.
2. Схема выделения сигнала ошибки сопровождения цели по дальности (ВСОД).
3. Схема управления приводом целевого дальномера. Назначение, состав, размещение, функциональная схема, работа схемы в различных режимах работы.
Материал лекции
Вступление
Для решения счетно-решающим устройством задачи встречи снаряда с целью и выработки углов наведения артустановки в упрежденную точку цели необходимо непрерывное поступление трех координат цели (КУ, УМ, Д).
В системе управления МР-123 измерение дальности до цели обеспечивает устройство измерения дальности цели и автоматического сопровождения цели по дальности (УАСЦД).
Для измерения дальности используется импульсный метод, в основе которого лежат два свойства радиоволн: постоянство скорости распространения с = 3*108 м/с и прямолинейность распространения. В этом методе регистрируются два момента времени: момент излучения и момент возвращения отраженного сигнала (рис.1). Дальность до цели рассчитывается по формуле (1) с учетом того, что радиоволны проходят удвоенный путь:
τ = 2Д/с; (1)
Запаздывание отраженного сигнала от цели на 1 мкс соответствует дальности до цели Д = 150 м.
Зондирующий
сигнал
τ
= 2Д/с
Автоматическое сопровождение по дальности при импульсном методе осуществляется системой автоматического сопровождения по дальности (АСД) с регулируемой цепью задержки. Упрощенная схема и временные диаграммы работы системы АСД показаны на рисунке 2.
В состав системы входят:
- временной различитель - чувствительный элемент, измеряющий временное рассогласование между отраженным сигналом цели и полустробами дальности;
- исполнительный двигатель дальномера;
- устройство регулируемой задержки, изменяющее временное положение полустробов в соответствии с величиной напряжения дальности;
- генератор следящих полустробов.
Устройство регулируемой задержки запускается сигналами с синхронизатора (1) и вырабатывает импульсы, длительность которых пропорциональна напряжению дальности (2). По заднему фронту этого импульса формируется сигнал, который запускает генератор, вырабатывающий следящие полустробы ПСД-1 и ПСД-2 (3, 4). Полустробы расположены во времени так, что их пересечение соответствует текущей дальности. Длительность каждого полустроба равна 3,3 мкс, что соответствует дистанции 500 м. На селекторы С-1 и С-2 подаются полустробы и отраженный видеосигнал цели (5) с приемника. Полустробы ПСД-1 и ПСД-2 открывают селекторы и часть отраженного сигнала проходит через первый, а часть энергии через второй селектор. На выходе селекторов формируются сигналы, амплитуда которых зависит от степени перекрытия сигнала цели каждым из полустробов (6, 7). Чем больше площадь перекрытия, тем больше и амплитуда сигнала на выходе селектора и наоборот. Если полустробы расположены симметрично относительно сигнала цели, то амплитуды сигналов на выходе равны.
Далее сигналы поступают на пиковые детекторы огибающей (ДОГ-1, ДОГ-2), где они расширяются до длительности равной периоду частоты посылок зондирующих импульсов, с сохранением амплитуды и поступают на вычитающее устройство. На выходе схемы вычитания появляется постоянное напряжение, пропорциональное отклонению цели от центра пересечения полустробов (10). После усиления и преобразования управляющее напряжение подается на схему управления приводом дальности и оттуда на двигатель дальности (11).
Рис.
2. Упрощенная схема и временные диаграммы
работы системы автоматического
сопровождения цели по дальности
8
9
10
11
с
ДОГ-1
с
ДОГ-2
с
вычитающего устройства
Управляющее
напряжение
СелекторС-1
Селектор
С-2
ДОГ-1
Схема
вычитания
Сигнал
от
цели
Сигнал
от
цели
Схема
управления
приводом
дальности
Сигнал
ошибки
Дц
Пт-Д
в
СРП
сброс
ДОГ
5
10
6
7
8
1
2
3
4
5
5
6
7
8
9
10
11
ПСД-1
ПСД-2
Импульс
цели
с
ДОГ-1
с
ДОГ-2
с
вычитающего устройства
Управляющее
напряжение
U
t
t
t
t
t
t
t
t
t
t
t
Штурвал
УД
ЭД
Двигатель начинает вращаться и вращает потенциометр дальности (ПТ-Д) и фазовращатель (ФВ), изменяя напряжение дальности, а следовательно и задержку полустробов. Устройство регулируемой задержки сместит полустробы во времени так, чтобы сигнал цели расположился симметрично относительно центра пересечения полустробов. При изменении дальности до цели полустробы будут автоматически отслеживать положение отраженного сигнала от цели, а текущая величина дальности до цели будет подаваться в СРП для расчетов.
Необходимым условием для начала автоматического сопровождения цели по дальности является ручное совмещение штурвалом УД отметки от цели со стробом дальности 1 км.
