Тема 5. Образование Казахского ханства в XV-XVI вв.
1. В научной литературе спорным является вопрос о начале Казахского ханства, времени его образования. Одни исследователи считают началом возникновения Казахского ханства откочевку Джанибека и Гирея; другие исследователи определяют время образования Казахского ханства рубеж XV -XVI веков; наконец, третья группа ученых относят оформление Казахского ханства к более позднему времени, 30-40-ым годам XVI века.
Выскажите свою точку зрения по этому вопросу. Обоснуйте свое суждение.
2. В научной литературе утвердилось понимание этноса (народа) как исторически сложившейся устойчивой совокупности людей, объединенной в рамках единого политического образования, обладающих не только общими внешними физическими чертами, но и общностью материальной и духовной культуры, сознанием своего единства и обособленности от других этнических групп.
Выделите и охарактеризуйте основные этапы формирования казахской народности. В какой период истории можно говорить о завершении формирования казахского этноса? Какие родовые объединения составили основу казахской народности?
Тема 6. Казахское ханство в XVII веке.
1. Вся история становления Казахского ханства, его укрепления, дальнейшая судьба, история взаимоотношений казахских правителей со среднеазиатскими ханствами - Тимуридами в к.XIV-XV вв., а затем с Шейбанидами в XV - XVI вв. связана с присырдарьинскими городами. Включение этих городов в Казахское ханство имело важное значение для его укрепления.
Расскажите о борьбе казахских ханов за города на и р. Сыр-Дарья. Используйте сочинение Рузбехана Ф.
2. С именем хана Тауке связано создание законодательного памятника казахов «Жеты-жаргы». В нем как и в других правовых памятниках средневековья, основное место отводилось уголовно-правовым нормам и предусматривалась ответственность за преступления против личности, за посягательство на частную собственность, за преступления в области семейно-брачпых отношений и другие.
Объясните, за какие преступления предусматривались следующие наказания:
Смертная казнь -........
Выплата куна (выкуп) -.........
Конфискация имущества -.......
Остракизм -.............
Предание публичному позору -.......
3. Составьте рассказ о хозяйстве казахов в XV-XVII вв. по следующему плану:
1. Основные хозяйственные зоны Казахстана;
2. Особенности, определяющие специфику кочевничества;
3. Состав стада номадов;
4. Основные типы кочевания на территории евразийских пустынь, полупустынь, степей.
Тема 7. Принятие казахами Младшего жуза российского подданства.
1. Исследователь казахского общества Левшин А.И. писал: «Однажды я спросил у одного владельца 8 тыс. лошадей, почему он не продает ежегодно по некоторой части своих табунов? Он отвечал мне: «Зачем я стану продавать мое удовольствие, деньги мне не нужны, я должен запереть их в сундук, где никто не увидит их. Но теперь, когда мои табуны ходят по степям, всякий смотрит на них, всякий знает, что они мои, и всякий говорит, что я богат».
Объясните, как данное высказывание отражает характер социально- экономических отношений в традиционном казахском обществе? Раскройте их особенности.
2. В рамках традиционной структуры кочевого общества действовало множество воспроизводственных связей, и они являлись своеобразными нервами хозяйственно- технологического организма. Одной из линий воспроизводственных связей в традиционной структуре служили так называемые «саунные отношения».
Объясните термин «саунные отношения». В чем их суть? Объясните, в чем выражался их кабальный характер?
3. Дайте определение понятия «жуз». Назовите основные причины деления территории Казахстана на жузы.
Заполните таблиц:
-
Жузы
Территория
Особенности хозяйства
Родовой состав
Младший
Средний
Старший
4. Валиханов Ч.Ч. так описывал внешнеполитическое положение казахов в начале XVIII в: «Первое десятилетие XVIII века было ужасным временем в жизни киргизского (казахского - Г.А.) народа. Джунгары, волжские калмыки, яицкие казаки и башкиры с разных сторон громили их улусы и уводили в плен целыми семействами».
Прокомментируйте высказывание Ч. Ч.Валиханова. Приведите факты, подтверждающие объективность его слов.
5. В казахстанской историографии существуют три точки зрения по вопросам о причинах, характере и последствиях присоединения Казахстана к России:
1. Асфендияров С.Д. «Не благоденствие, мир и культуру несло царское завоевание казахским массам; оно несло разорение и грабеж». В то же время автор признает, что вхождение казахских ханств в состав России, являющейся наиболее сильным и развитым соседом, в конечном счете, было неизбежно.
2. Вяткин М.П. «Подчинение Казахстана, точнее северо-западной части его России в 30-х гг. XVIII в., мы должны оценить не как абсолютное, а как наименьшее зло. Перед ханствами существовала альтернатива поглощения Джунгарией или Россией, но подчинение России все же содержало перспективы политического и культурного прогресса»
3. Апполова Н.Г., Бекмаханов Е. И др. «В условиях исторической обстановки первой половины XVIII в. и с точки зрения исторических перспектив развития казахского народа должен получить объективную оценку факт присоединения Казахстана к России. Этот факт имел прогрессивное значение».
Определите, какая из них представляется вам наиболее объективной? Обоснуйте свое мнение, приведите доводы и факты в пользу одной из точек зрения.
6. Определите:
7. Характеризуя деятельность Аблай-хана, Левшин А. писал: «Превосходя всех современных владельцев киргизских летами, хитростью и опытностью, известным умом, сильный числом подвластного ему народа и славный в ордах сношениями своими с императрицею Российскою и Китайским богдоханом, Аблай соединял в себе все права на сан повелителя Средней Орды. Уверенный в своих достоинствах, он искусно привлекал к себе приверженцев важностью своею и осторожным поведением; грозил врагам своею силою и признавал себя, смотря по нужде, то подданным русским, то китайским, а на самом деле был властитель совершенно независимый».
Прокомментируйте высказывание автора XVI11 в. о хане Аблае. Можно ли согласиться с мнением Левшина А. о том, что Аблай-хан был «властитель совершенно независимый»?