БАКШЕЕВ В. Н.

КУРСОВОЕ

ПРОЕКТИРОВАНИЕ

ПО

ГРУЗОПОДЪЕМНЫМ

МАШИНАМ

Б.19.

УДК 625.08. (075); 69.057.7:629

Бакшеев В.Н. Курсовое проектирование по грузоподъемным машинам. Учебное пособие для строительных ВУЗов. – Тюмень, ТюмГАСУ, 2009. – 198 с.

В пособии изложена методика курсового проектирования грузоподъемных машин, даны указания по выполнению учебных проектов в соответствии с Единой системой конструкторской документации (ЕСКД) и приведены примеры проектных решений с расчетами и чертежами.

© Бакшеев В.Н.

ОГЛАВЛЕНИЕ

С.

ПРЕДИСЛОВИЕ …………………………………………………………………… 2

Введение ... …………………………………………………………………………… 5

Глава 1. Курсовое проектирование ……………………………………………….. 6

1. Основные положения ………………………………………………….... 6

2. ЕСКД в учебном проектировании ……………………………………… 6

Глава. 2. Особенности проектирования грузоподъемных машин …………….. 7

2.1. Методические указания ………………………………………………… .. 8

2.2. Расчетная часть ……………………………………………………………. 36

Глава 3. Примеры проектирования машин ……………………………………. 100

3.1. Кран башенный КБ-8 …………………………………………………… 101

3.2. Кран автомобильный КС-55729 ……………………………………….. 145

Общий список использованных литературных источников ………. 186

Приложение ……………………………………………………………….. 187

ПРЕДИСЛОВИЕ

«Курсовое проектирование по грузоподъемным машинам» охватывает тематику кранов, где рассматриваются следующие вопросы: общие положения, курсовое проектирование кранов, даются необходимые указания студенту как начинающему проектанту.

Цель курсового проектирования – постепенно научить студента методике реального проектирования и подготовить его к выполнению дипломного проекта. В предлагаемых образцах студенческих проектных решений даны общие виды кранов, сборочные чертежи узлов (сборочных единиц), приведены последовательность и особенности расчетов учебных проектов.

Степень полноты разработки проектных примеров различна, поскольку это лишь примеры основных частей возможных студенческих разработок. Тематика и некоторые особенности проектных решений выбирались с учетом современных зарубежных аналогов, патентных и других конструкций, приведенных в специальной и периодической литературе. Ряд примеров выполнен по материалам профессора кафедры МиАС В.Н. Бакшеева.

Введение

Курсовое проектирование имеет целью закрепить и систематизировать знания учащихся по общетехническим и специальным предметам, развить навыки учащихся в самостоятельной работе и научить их практически применять полученные теоретические знания при решении вопросов производственно-технического характера.

Работа студента над проектом начинается с составления эскизного решения, а последующая разработка выполняется так же, как разрабатывается часть полного технического проекта. Компоновки, расчеты и конструирование осуществляется взаимосвязано, правильно чередуясь согласно консультации руководителя.

Студент должен выполнить проект к заданному сроку. При защите проекта он должен знать и уметь обоснованно доложить:

1. Назначение и область применения спроектированной им машины, выполняемые ею в ходе технологического процесса операции, технологические и компоновочные схемы машин, выполняющих подобные или аналогичные работы.

2. Назначение деталей, узлов, механизмов и выполняемую ими работу.

3. Схему расчета действующих нагрузок и сопротивлений для узла, детали.

4. Основные формулы для расчета конструктивных элементов.

5. Методы определения мощности и других показателей машины.

Защита проводится публично.