
- •Полтавський університет споживчої кооперації України Кафедра статистики Статистика іі
- •6.030503 “Міжнародна економіка” Полтава 2008
- •2. Навчальна програма
- •Тема 1.1. Методологія статистичного дослідження демографічної ситуації і ринку праці
- •Тема 1.2. Методологія статистичного дослідження
- •Тема 1.3. Методологія статистичного дослідження
- •Тема 2.1. Методологія статистичного дослідження
- •Тема 2.2. Методологія статистичного дослідження
- •Тема 2.3. Методологія статистичного дослідження
- •Тема 2.4. Методологія статистичного дослідження
- •Тема 3.1. Основні принципи, категорії і
- •Тема 3.2. Методологія побудови й аналізу
- •Тема 3.3. Агреговані показники снр
- •Тема 3.4. Економіко-статистичний аналіз
- •3. Тематичний план дисципліни.
- •Тема 1.1. Методологія статистичного дослідження
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми та розв’язання типових задач
- •Приклади типових рішень
- •Завдання для виконання на практичних заняттях.
- •Тема 1.2. Методологія статистичного дослідження
- •Питання для обговорення на практичному занятті і самостійної підготовки:
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми та розв’язання типових задач
- •Приклади типових рішень
- •Завдання для виконання на практичному занятті
- •Тема 1.3. Методологія статистичного дослідження цін та інфляції
- •Питання для обговорення на практичному занятті:
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми та розв’язання типових задач
- •Приклади типових рішень
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Завдання для виконання на практичному занятті
- •Тема 2.1. Методологія статистичного дослідження
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми та розв’язання типових задач
- •Приклади типових рішень
- •Розв’язання:
- •Розв’язання:
- •Завдання для виконання на практичних заняттях
- •Тема 2.2. Методологія статистичного дослідження основного і оборотного капіталу
- •Питання для обговорення на практичних заняттях та самостійної підготовки:
- •Методичні рекомендації до розв’язання типових задач з теми
- •Приклади типових рішень
- •Розв’язання:
- •Розв’язання:
- •Завдання для виконання на практичних заняттях
- •Тема 2.3. Методологія статистичного дослідження результатів економічного виробництва
- •Питання для самостійної підготовки та обговорення на практичних заняттях:
- •Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми та розв’язання типових задач
- •Приклади типових рішень
- •Завдання для виконання на практичному занятті
- •Тема 2.4. Методологія статистичного дослідження
- •Методичні рекомендації до вивчення теми та розв’язання типових задач
- •Приклади типових задач
- •Розв'язання:
- •Розв'язання:
- •Завдання для виконання на практичних заняттях
- •Тема 3.1. Основні принципи, категорії
- •Питання для обговорення на практичному занятті:
- •Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми та
- •Типова задача
- •Розв’язання:
- •Завдання для виконання на практичному занятті
- •Тема 3.2. Методологія побудови і аналізу найважливіших рахунків снр
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми та розв’язання типової задачі
- •1. Рахунок виробництва
- •2. Рахунок утворення доходів
- •3. Рахунок розподілу первинних доходів
- •4. Рахунок вторинного розподілу доходів
- •5. Рахунок використання наявного доходу
- •6. Рахунок операцій з капіталом
- •7. Рахунок продуктів і послуг
- •1. Рахунок виробництва (для галузі або сектора економіки)
- •2. Рахунок утворення доходів (для сектора або галузі економіки)
- •Типова задача
- •Розв’язання:
- •1. Рахунок виробництва (у поточних цінах, млрд.Гр.Од.)
- •2. Рахунок утворення доходів (у поточних цінах, млрд.Гр.Од.)
- •3. Рахунок розподілу первинних доходів
- •4. Рахунок вторинного розподілу доходів
- •5. Рахунок використання наявного доходу
- •6. Рахунок операцій з капіталом
- •7. Рахунок продуктів (товарів) і послуг (у поточних цінах, млрд.Гр.Од.)
- •Завдання для виконання на практичних заняттях Заняття 1
- •Заняття 2
- •Тема 3.3. Агреговані показники снр і їх міжнародні зіставлення
- •Питання для обговорення на практичному занятті:
- •Термінологічній словник
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми та розв’язання типових завдань
- •Типова задача 1
- •Розв’язання:
- •Типова задача 2
- •Розв’язання:
- •Завдання для виконання на практичному занятті
- •Тема 3.4. Економіко-статистичний аналіз показників
- •Термінологічній словник
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення тими та розв’язання типових завдань
- •Типова задача 1
- •Типова задача 2
- •Розв’язання:
- •Завдання для виконання на практичному занятті
- •5. Карта самостійної роботи студентів
- •6. Порядок і критерії оцінювання знань
- •6.2. Перелік питань, що виносяться на залік
- •Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •7. Приклади модульних індивідуальних завдань Модульне індивідуальне завдання № 1
- •Модульне індивідуальне завдання № 2
- •Модульне індивідуальне завдання № 3
- •8. Список рекомендованої літератури Основна
- •Додаткова
Тема 1.1. Методологія статистичного дослідження
демографічної ситуації і ринку праці
З даної теми планується одна лекція та два практичні заняття. Отже більшість питань студенти розглядатимуть аудиторно. Підсумком вивчення теми є дві контрольні роботи.
Питання для обговорення на практичних заняттях:
Заняття 1.
Поняття і статистичні категорії населення.
Способи визначення середньорічної чисельності населення.
Статистичні показники природного і механічного руху населення: абсолютні і відносні.
Методи прогнозування чисельності населення.
Заняття 2.
Поняття трудових ресурсів, економічно активного та економічно неактивного населення, вивчення природного та механічного руху трудових ресурсів.
Статистичне вивчення рівня зайнятості та безробіття.
7. Індексний аналіз зайнятості та безробіття населення.
Література: 3; 6; 9; 10-13; 14; 18.
Термінологічний словник
Природний рух населення – це зміна його чисельності, що пов’язана з народжуваністю та смертністю.
Механічний рух населення – це зміна його чисельності, що пов’язана з міграціями.
Фертильний вік – це дітородний вік жінок. Статистичні межі фертильності – від 15 до 49 років.
Економічно активне населення – це особи, що створюють пропозицію на ринку праці. До таких осіб відносять як зайняте, так і безробітне населення.
Безробітне населення – це особи, що не мали роботи протягом звітного періоду, але активно шукали роботу і були готові в будь-який момент приступити до неї.
Коефіцієнти зайнятості та безробіття – це питома вага відповідно зайнятих та безробітних у загальній чисельності економічно активного населення.
Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми та розв’язання типових задач
Методичні рекомендації кафедри до вивчення даної теми наведені в (14, с. 9-16).
Приклади типових рішень
Задача 1. Є наступні дані про населення області за рік:
1. Чисельність населення, тис.осіб
на 1 січня . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2863,6
на 1 липня . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2854,3
на 1 січня наступного року . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2851,4
2. Народилось протягом року, тис.осіб. . . . . . . . . . . . . . . . . . 22,7
3. Померло протягом року, тис.осіб.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34,1
Визначте: 1) коефіцієнти народжуваності, смертності, природного приросту (зменшення), загального приросту (зменшення), механічного приросту (зменшення), життєвості населення; 2) прогнозовану чисельність населення області через три роки.
Розв’язання:
1)
Для обчислення більшості коефіцієнтів
руху населення необхідно знати середню
чисельність населення
.
Оскільки в даному випадку наведені дані
про чисельність населення на календарні
дати, проміжки між якими однакові, то
середню річну чисельність населення
потрібно визначати за середньою
хронологічною:
тис.осіб
Далі
обчислюємо коефіцієнти: а) народжуваності
-
=
7,9‰), б) смертності (
=
11,9‰), в) природного зменшення населення
=
–4,0‰), або (7,9–11,9= –4,0‰). Для обчислення
коефіцієнта загального приросту
(зменшення) населення потрібно спочатку
визначити абсолютну загальну зміну
(зменшення) населення
тис.осіб), а потім розрахувати вказаний
коефіцієнт (
‰).
Коефіцієнт механічного приросту
(зменшення) населення можна одержати
двома способами: а) попередньо визначити
механічне зменшення населення [
тис.осіб],
потім знайти однойменний коефіцієнт
‰);
б) використати взаємозв’язок коефіцієнтів
приросту (зменшення) [
‰].
Коефіцієнт життєвості населення
обчислюється також двома способами:
а)
;
б)
≈ 0,666.
2) Прогнозована чисельність населення області через три роки при збереженні тенденції, що склалася в поточному році, становитиме:
тис.осіб.
Задача 2. Відомі наступні дані по регіону за два роки:
Показник |
На початок року |
На кінець року |
Чисельність трудових ресурсів, тис.осіб. |
4310,7 |
4254,2 |
в тому числі чисельність економічно активного населення |
3793,4 |
3828,6 |
чисельність безробітних |
265,2 |
191,3 |
Визначте: 1) за кожен рік: а) коефіцієнти економічної активності трудових ресурсів; б) коефіцієнти зайнятості населення; 2) зміну чисельності зайнятих економічною діяльністю (в тис.осіб. і процентах) в цілому, а також у зв’язку зі зміною: а) чисельності економічно активного населення; б) рівня зайнятості населення.
Розв’язання:
1) Коефіцієнт економічної активності трудових ресурсів регіону визначається як відношення чисельності економічно активного населення до чисельності трудових ресурсів:
;
.
Враховуючи, що сума чисельності безробітних та зайнятих дорівнює чисельності економічно активного населення, коефіцієнти зайнятості можна визначити так:
(93,0%);
(95,0%).
2) Спочатку визначаємо загальну зміну числа зайнятих:
в
тис.осіб
;
в
процентах
.
Потім визначимо, як збільшення чисельності економічно активного населення вплинуло на зміну числа зайнятих:
в
тис.осіб.
;
в
процентах
.
Далі визначимо вплив зміни коефіцієнта зайнятості на зміну чисельності зайнятих:
в
тис.осіб
;
в
процентах
.
На завершення перевіримо правильність виконаних обчислень:
;
.
Висновок: збільшення чисельності економічно активного населення на 35,2 тис.осіб викликало зростання числа зайнятих на 32,7 тис.осіб, або на 0,9%, а підвищення рівня зайнятості економічно активного населення на 2 процентних пункти (з 93% до 95%),тобто покращення ситуації на регіональному ринку праці, обумовило збільшення числа зайнятих на 76,4 тис.осіб, або на 2,2%.