5. Карта самостійної роботи студентів

При вивченні дисципліни «Статистика II» студенти повинні виконувати наступні види самостійної роботи:

1. Інформаційно-пошукова робота, направленная на отримання статистичних даних по економіці України, а також по окремих регіонах України, які характеризують в статиці і динаміці демографічну ситуацію, стан на ринку праці, ситуацію з життєвим рівнем населення та інші масові соціально-економічні явища і процеси. Джерелами статистичної інформації слугують публікації Держкомстату України, територіальних органів державної статистики, інших міністерств і відомств, а також дані, викладені на Інтернет-сайтах статистичних служб.

2. Виконання письмових домашніх завдань, підготовка до практичних занять.

3. Виконання тематичних контрольних робіт і індивідуальних модульних завдань з елементами творчого наукового дослідження.

Таблиця 5.1. Перелік та бальна оцінка самостійної роботи студентів з дисципліни “Статистика ІІ” (в частині виконання студентами індивідуальних модульних завдань з елементами творчого наукового дослідження)

Модуль та тема, з якої проводиться робота	Види і зміст самостійної роботи	Планові терміни виконання	Максимальна бальна оцінка всієї роботи	Форми контролю та звітності
1	2	3	4	5
1 модуль: Методологія прикладних статистичних досліджень на макрорівні	Статистичне дослідження демографічної ситуації (ситуації на ринку праці, рівня життя населення) на прикладі конкретного регіону України	До 10 квітня	10	Письмова дослідницька робота, що подається на перевірку викладачу
2 модуль: Методологія прикладних статистичних досліджень на мікрорівні	Статистичне дослідження трудових факторів виробництва (основного і оборотного капіталу, результатів виробництва, витрат виробництва і фінансових показників) на прикладі конкретного підприємства або умовних даних	До 5 травня	10	Експрес-доповідь на засіданні студентського наукового гуртка.
3 модуль: Система національних рахунків – міжнародний стандарт	Статистичний аналіз показників національного рахівництва України на прикладі конкретного зведеного або секторального рахунку	На перед заліковому тижні	10	Письмова дослідницька робота, що подається на перевірку викладачу

6. Порядок і критерії оцінювання знань

6.1. Студент може набрати за результатами роботи протягом семестру максимум 100 балів. Загальна сума в 100 балів розбивається на п’ять частин за видам роботи студента протягом семестру:

1) за успішність і активність на заняттях – максимум 40 балів;

2) за відвідування практичних занять – максимум 10 балів;

3) за відвідування лекцій – максимум 5 балів;

4) за виконання тематичних контрольних робіт незалежно від результату – максимум 5 балів;

5) за виконання модульних індивідуальних завдань – максимум 40 (30+10) балів.

Нараховані бали округлюються до цілих.

Таким чином, основними критеріями нарахування балів є рівень успішності студентів, обов’язковість у відвідуванні аудиторних занять і виконанні контрольних робіт и особливо модульних завдань.

1. Активність студента на практичних заняттях, рівень підготовки до них, систематичність у повному і правильному виконанні домашніх завдань, результати написання контрольних робіт і модульних завдань знаходять відображення в оцінках, що виставляються викладачем студенту за п’ятибальною системою (5,4,3,2,1). За результатами навчання в семестрі для кожного студента розраховується середня оцінка успішності з точністю до 0.000, в якій враховуються всі оцінки, отримані студентом у семестрі (за активність на практичних заняттях, за виконання домашнього завдання, за тематичні контрольні роботи і модульні індивідуальні завдання). В залежності від величини середньої оцінки здійснюється нарахування суми балів за успішність і активність на заняттях за такою шкалою (див. таблицю 1):

Таблиця 1

Шкала нарахування балів

за успішність і активність на заняттях

Величина середньої оцінки успішності	Кількість нарахованих балів
1	2
4,500 і вище	40
4,250-4,499	37
4,150-4,249	35
4,050-4,149	33

Середні оцінки нижче 4,050 перераховуються в бали за пропорційно-дольовим принципом.

2. За відвідування практичних занять у семестрі студенту нараховуються бали за пропорційно-дольовим принципом.

Слід звернути увагу, що студент має право відпрацювати пропущене практичне заняття, в цьому разі за відпрацьоване практичне заняття нарахування балів буде відбуватись як за заняття, на якому студент був присутнім. Не відпрацьовуються і зараховуються як відвідані практичні заняття, пропущені з поважних причин з дозволу деканату або проректора, що контролює даний напрямок діяльності (при наявності документа, в якому вказано, що студент звільнений від занять без їх відпрацювання).

3. За відвідування лекцій в семестрі студенту нараховуються бали за пропорційно-дольовим принципом.

Слід звернути увагу, що студент має право відпрацювати пропущену без поважної причини лекцію (лекції, пропущені з поважних причин, підтвердженим документально, не відпрацьовуються і зараховуються як відвідані).

4. За виконання тематичних контрольних робіт незалежно від того, на яку оцінку була написана контрольна робота, нараховуються бали за пропорційно-дольовим принципом.

5. За виконання індивідуальних модульних завдань нараховуються бали за пропорційно-дольовим принципом. Індивідуальні модульні завдання містять елементи самостійного наукового дослідження. Нарахування балів за індивідуальне модульне завдання здійснюється за умови, що воно виконано на мінімальну позитивну оцінку (3 и більше). Максимальна сума балів (30) нараховується, якщо студент виконав всі індивідуальні модульні завдання на позитивну оцінку. Додатково студенту можуть бути нараховані 10 балів при умові виступу з результатами виконаного наукового дослідження на науковій студентській конференції.

Кількість балів, що нараховуються

за окремі види навчальної роботи

(в тематичному розрізі)

Модуль, тема	Всього балів		в тому числі
			за присутність на лекції		за присутність на практичному занятті		за виконання тематичних контрольних робіт
Модуль 1. Методологія прикладних статистичних досліджень на макрорівні
1.1. Методологія статистичного дослідження демографічної ситуації і ринку праці (1 лекція, 2 практичних заняття, 2 контр. Роботи)	2,338		0,500		0,588		1,250
1.2. Методологія статистичного дослідження рівня життя населення (1 лекція, 1 практичне заняття, 1 контр. Робота)	1,419		0,500		0,294		0,625
1.3. Методологія статистичного дослідження цін і інфляції (1 лекція, 1 практичне заняття)	0,794		0,500		0,294		–
Всього	4,551	1,500		1,176		1,875
За успішність і активність на заняттях	за шкалою
За виконання модульного індивідуального завдання № 1	10
Модуль 2. Методологія прикладних статистичних досліджень на мікрорівні
2.1. Методологія статистичного дослідження трудових факторів виробництва (1 лекція, 2 практичних заняття, 1 контр. робота)	1,713		0,500		0,588		0,625
2.2. Методологія статистичного дослідження основного й оборотного капіталу (1 лекція, 2 практичних заняття, 1 контр. робота)	1,713		0,500		0,588		0,625
2.3. Методологія статистичного дослідження результатів економічного виробництва (1 лекція, 2 практичних заняття, 1 контр. робота)	1,713		0,500		0,588		0,625
2.4. Методологія статистичного дослідження витрат виробництва і фінансових результатів діяльності (1 лекція, 2 практичних заняття)	1,088		0,500		0,588		–
Всього	6,227		2,000		2,352		1,875
За успішність і активність на заняттях	за шкалою
За виконання модульного індивідуального завдання № 2	10
Модуль 3. Система національних рахунків – міжнародний стандарт
3.1. Основні принципи, категорії і класифікації СНР (1 практичне заняття)	0,294		–		0,294		–
3.2. Методологія побудови й аналізу найважливіших рахунків СНР (1 лекція, 2 практичних заняття, 1 контр. робота за темами 3.1-3.3)	1,713		0,500		0,588		0,625
3.3. Агреговані показники СНР і їхні міжнародні зіставлення (1 лекція, 1 практичне заняття)	0,794		0,500		0,294		–
3.4. Економіко-статистичний аналіз показників національного рахівництва (1 лекція, 1 практичне заняття, 1 контр. робота)	1,419		0,500		0,294		0,625
Всього	4,220		1,500		1,470		1,250
За успішність і активність на заняттях	за шкалою
Зі виконання модульного індивідуального завдання № 3	10
РАЗОМ	14,998		5,000		4,998≈5,000		5,000
За успішність і активність на заняттях	за шкалою
За виконання модульних індивідуальних завдань	30(+10)