
- •Полтавський університет споживчої кооперації України Кафедра статистики Статистика іі
- •6.030503 “Міжнародна економіка” Полтава 2008
- •2. Навчальна програма
- •Тема 1.1. Методологія статистичного дослідження демографічної ситуації і ринку праці
- •Тема 1.2. Методологія статистичного дослідження
- •Тема 1.3. Методологія статистичного дослідження
- •Тема 2.1. Методологія статистичного дослідження
- •Тема 2.2. Методологія статистичного дослідження
- •Тема 2.3. Методологія статистичного дослідження
- •Тема 2.4. Методологія статистичного дослідження
- •Тема 3.1. Основні принципи, категорії і
- •Тема 3.2. Методологія побудови й аналізу
- •Тема 3.3. Агреговані показники снр
- •Тема 3.4. Економіко-статистичний аналіз
- •3. Тематичний план дисципліни.
- •Тема 1.1. Методологія статистичного дослідження
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми та розв’язання типових задач
- •Приклади типових рішень
- •Завдання для виконання на практичних заняттях.
- •Тема 1.2. Методологія статистичного дослідження
- •Питання для обговорення на практичному занятті і самостійної підготовки:
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми та розв’язання типових задач
- •Приклади типових рішень
- •Завдання для виконання на практичному занятті
- •Тема 1.3. Методологія статистичного дослідження цін та інфляції
- •Питання для обговорення на практичному занятті:
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми та розв’язання типових задач
- •Приклади типових рішень
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Завдання для виконання на практичному занятті
- •Тема 2.1. Методологія статистичного дослідження
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми та розв’язання типових задач
- •Приклади типових рішень
- •Розв’язання:
- •Розв’язання:
- •Завдання для виконання на практичних заняттях
- •Тема 2.2. Методологія статистичного дослідження основного і оборотного капіталу
- •Питання для обговорення на практичних заняттях та самостійної підготовки:
- •Методичні рекомендації до розв’язання типових задач з теми
- •Приклади типових рішень
- •Розв’язання:
- •Розв’язання:
- •Завдання для виконання на практичних заняттях
- •Тема 2.3. Методологія статистичного дослідження результатів економічного виробництва
- •Питання для самостійної підготовки та обговорення на практичних заняттях:
- •Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми та розв’язання типових задач
- •Приклади типових рішень
- •Завдання для виконання на практичному занятті
- •Тема 2.4. Методологія статистичного дослідження
- •Методичні рекомендації до вивчення теми та розв’язання типових задач
- •Приклади типових задач
- •Розв'язання:
- •Розв'язання:
- •Завдання для виконання на практичних заняттях
- •Тема 3.1. Основні принципи, категорії
- •Питання для обговорення на практичному занятті:
- •Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми та
- •Типова задача
- •Розв’язання:
- •Завдання для виконання на практичному занятті
- •Тема 3.2. Методологія побудови і аналізу найважливіших рахунків снр
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми та розв’язання типової задачі
- •1. Рахунок виробництва
- •2. Рахунок утворення доходів
- •3. Рахунок розподілу первинних доходів
- •4. Рахунок вторинного розподілу доходів
- •5. Рахунок використання наявного доходу
- •6. Рахунок операцій з капіталом
- •7. Рахунок продуктів і послуг
- •1. Рахунок виробництва (для галузі або сектора економіки)
- •2. Рахунок утворення доходів (для сектора або галузі економіки)
- •Типова задача
- •Розв’язання:
- •1. Рахунок виробництва (у поточних цінах, млрд.Гр.Од.)
- •2. Рахунок утворення доходів (у поточних цінах, млрд.Гр.Од.)
- •3. Рахунок розподілу первинних доходів
- •4. Рахунок вторинного розподілу доходів
- •5. Рахунок використання наявного доходу
- •6. Рахунок операцій з капіталом
- •7. Рахунок продуктів (товарів) і послуг (у поточних цінах, млрд.Гр.Од.)
- •Завдання для виконання на практичних заняттях Заняття 1
- •Заняття 2
- •Тема 3.3. Агреговані показники снр і їх міжнародні зіставлення
- •Питання для обговорення на практичному занятті:
- •Термінологічній словник
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення теми та розв’язання типових завдань
- •Типова задача 1
- •Розв’язання:
- •Типова задача 2
- •Розв’язання:
- •Завдання для виконання на практичному занятті
- •Тема 3.4. Економіко-статистичний аналіз показників
- •Термінологічній словник
- •Методичні рекомендації до самостійного вивчення тими та розв’язання типових завдань
- •Типова задача 1
- •Типова задача 2
- •Розв’язання:
- •Завдання для виконання на практичному занятті
- •5. Карта самостійної роботи студентів
- •6. Порядок і критерії оцінювання знань
- •6.2. Перелік питань, що виносяться на залік
- •Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •7. Приклади модульних індивідуальних завдань Модульне індивідуальне завдання № 1
- •Модульне індивідуальне завдання № 2
- •Модульне індивідуальне завдання № 3
- •8. Список рекомендованої літератури Основна
- •Додаткова
Тема 3.4. Економіко-статистичний аналіз показників
національного рахівництва
З даної теми планується одна лекція та одне практичне заняття. Частину питань студент розглядатиме самостійно. Підсумком вивчення теми є аудиторна контрольна робота.
Питання для обговорення на практичному занятті:
1. Методика дво- і трифакторного статистичного аналізу впливу окремих чинників на динаміку ВВП і інших агрегатів СНР.
2. Статистичні показники ефективності виробництва і методика їх обчислення.
3. Аналіз ефективності функціонування економіки країни і регіону, сектора і галузі економіки з використанням показників СНР.
Література: 1; 3-6; 8-14; 16,18.
Термінологічній словник
Ефективність виробництва – результативність економічної діяльності, що характеризується відношенням отриманого економічного ефекту до витрат, що його зумовили, або досягненням певного корисного результату із застосуванням обсягу наявних виробничих ресурсів.
Витратний аспект ефективності – спирається на показники, в основі яких лежить відношення величини корисного результату до поточних витрат живої і уречевленої праці
Ресурсний аспект ефективності – передбачає використання показників, в яких проводиться порівняння величини корисного результату з величиною застосованих ресурсів.
Методичні рекомендації до самостійного вивчення тими та розв’язання типових завдань
Студентові необхідно пригадати методологію побудови статистичних індексів, техніку обчислення аналітичних показників рядів динаміки і методику факторного індексного аналізу (способи абсолютних і відносних різниць), які були розглянуті в рамках навчальної дисципліни «Статистика» (теорія статистики) і будуть застосовуватись в розрахунку і аналізі показників національного рахівництва.
Типова задача 1
Відомі наступні дані по регіону за два періоди в порівнянній оцінці (млн.гр.од.):
Показник |
Базисний період |
Звітний період |
Валовий регіональний продукт (ВРП) |
6900 |
7200 |
Середня повна вартість основного капіталу |
6120 |
6480 |
Середні запаси матеріальних оборотних коштів |
5640 |
5730 |
Сукупні витрати на відтворення і підготовку робочої сили |
3480 |
3600 |
Визначте вплив окремих чинників економічного зростання (зміни обсягу залучених ресурсів і ефективності їх використання) на зміну валового регіонального продукту.
Розв’язання:
Спочатку обчислимо рівні ресурсовіддачі за окремі періоди:
або
45,28% ;
або
45,54%.
Потім визначаємо:
1) зміну ВРП у зв'язку із зростанням обсягу залучених ресурсів економічного зростання:
2) зміна ВРП у зв'язку з підвищенням ефективності використання ресурсів економічного зростання:
Звертаємо
увагу на те, що сума отриманих абсолютних
приростів ВРП відповідає загальному
абсолютному приросту ВРП, рівному 300
млн.гр.од.
.
Таким чином, можна стверджувати, що
збільшення обсягу залучених ресурсів
на 570 млн.гр.од. дозволило отримати
зростання ВРП на 258,07 млн.гр.од. (це 86,0%
загального абсолютного приросту ВРП,
тобто
),
а збільшення ресурсовіддачі на 0,26
процентного пункт (що свідчить про
незначне підвищення рівня ефективності
використання застосованих ресурсів)
забезпечило зростання ВРП на 41,93
млн.гр.од. (це решта 14,0% загального
абсолютного приросту ВРП, тобто
).
Як бачимо, в основному економічне
зростання в регіоні пояснювалося
екстенсивною складовою (кількісним
чинником).