Міністерство фінансів України

Харківський інститут фінансів

Українського державного університету фінансів

та міжнародної торгівлі

Кафедра управління персоналом, менеджменту та економіки праці

«ЕКОНОМІКА ПРАЦІ І СОЦІАЛЬНО-ТРУДОВІ ВІДНОСИНИ»

Опорний конспект лекцій

для студентів денної форми навчання

освітньо-кваліфікаційний рівень – бакалавр

галузь знань – 0305 «Економіка та підприємництво»

напрям підготовки – 6.030508 «Фінанси і кредит»,

6.030509 «Облік і аудит»

Укладач Тертичний О.О., к.т.н.

Харків

2010

Лекція 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни. 3

Лекція 2. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства. 5

Лекція 3. Праця як основа життєдіяльності та провідний чинник виробництва. 15

Лекція 4. Соціально-трудові відносини як система. 23

Лекція 5. Механізм функціонування соціально-трудових відносин як організаційної системи. 35

Лекція 6. Соціальне партнерство. 45

Лекція 7. Ринок праці та його регулювання. 54

Лекція 8. Соціально-трудові відносини зайнятості. 63

Лекція 9. Планування праці. 69

Лекція 10. Організація праці. 75

Лекція 11. Продуктивність і ефективність праці. 85

Лекція 12. Політика доходів і оплата праці. 93

Лекція 13. Аналіз, звітність і аудит у сфері праці. 107

Лекція 14. Моніторинг соціально-трудових відносин. 112

Лекція 15. Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин. 121

Лекція 16. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин. 131

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА 147

Лекція 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни.

Мета: дати поняття про місце дисципліни, зв’язок з іншими дисциплінами,

План:

1. Загальна характеристика, предмет і завдання курсу.

2. Взаємозв’язок курсу “Економіка праці й соціально-трудові відносини” з іншими дисциплінами.

Перелік літератури: [1-3, 8 ].

Питання:

1. Назвіть мету вивчення дисципліни “Економіка праці ат соціально-трудових відносин”.

2. З якими дисциплінами пов’язана ця дисципліна?

3. Назвіть завдання курсу.

4. Визначте предмет курсу.

Економіка праці й соціально-трудові відносини - це наука про працю. Праця відіграє важливу роль у розвитку людського суспільства й людини. Праця - це доцільна, свідома, організована діяльність людей, спрямована на ство­рення матеріальних та духовних благ, необхідних для задоволення суспільних і особистих потреб людей. Процес праці містить три основні моменти: до­цільну діяльність людини, тобто власне працю; пред­мет праці, на який спрямована праця; засоби праці, за допомогою котрих людина впливає на предмет праці.

1.1. Загальна характеристика, предмет і завдання курсу.

У процесі праці формується система соціально-трудових відносин, що є стрижнем суспільних відносин на рівні народного господарства, регіону, підприємства (організації) та окремих індивідів.

Праця - основа життєдіяльності і розвитку людсь­кого суспільства. Зміст і характер праці залежать від ступеня розвитку продуктивних сил та суспільних від­носин.

Мета дисципліни полягає у формуванні у студентів систе­ми теоретичних і практичних знань із питань регулювання со­ціально-трудових відносин, оплати праці, стимулювання опти­мального використання ресурсів та підвищення продуктивності, ефективності праці, планування праці. Предметом навчальної дисципліни є праця, стосунки між людьми в процесі трудової діяльності, розвиток та використання трудового і творчого потенціалу працівників, під­вищення ефективності й дохідності праці та рівня її оплати.

Завдання дисципліни:

висвітлення теоретичних аспектів сучасних проблем еко­номіки праці;

- формування у студентів практичних навичок та вмінь до управління працею;

- розвиток здібностей до науково-дослідницької діяльності, само­стійності і відповідальності у роботі;

- формування професійних здібностей у майбутніх фахівців щодо розв’язання проблем економіки праці.

В умовах становлення і функціонування ринкової економі­ки, різноманітності форм власності великого значення набуває вивчення проблем продуктивності, вдосконалення оплати праці, організації і нормування, поліпшення планування трудових показників.

Метою розроблення курсової роботи є закріплення здобутих при вивченні дисципліни теоретичних знань практичними розрахунками; вироблення вміння узагальнювати отримані результати; вивчення методів нормування праці та обчислення заробітку бригади, методів нормування витрат матеріальних ресурсів; розроблення технічно обґрунтованих місцевих норм; складання виробничих калькуляцій і виписування нарядів на підрядні роботи; розподілення заробітку серед робітників при бригадній формі організації праці.