
- •Часть I
- •Подготовка
- •В начало дыхание
- •В начало речь
- •В начало упражнения в речи
- •Тренировка памяти
- •Глава 2 предварительные положения главное о речи
- •Ответственность оратора – опасности риторики
- •Цели речи – формы речи
- •Глава 3 общие сведения
- •Глава 4 специальные положения ступени подготовки
- •Документ (1805/06)
- •Глава 5 общие указания исторические сведения
- •В начало тема
- •В начало основное в содержании речи
- •В начало стиль речи – стиль письма
- •В начало
- •Глава 6 о структуре (план речи)
- •В начало
- •Глава 7 о стиле речи (формулирование) общая часть
- •В начало о стиле речи оратора
- •В начало о стиле предложений
- •В начало
- •Глава 8 риторические средства выражения
- •В начало
- •Глава 9 вступление – заключение вступление
- •В начало заключение
- •В начало
- •Глава 10 примеры речей с их анализом
- •Глава 11 речь по специальному поводу
- •Рамочная речь
- •Траурная речь
- •Торжественная речь
- •Речь в дружеском кругу
- •Глава 12 оратор и помещение для выступления обзор помещения для выступления
- •В начало речь под открытым небом
- •В начало кафедра оратора
- •В начало пользование микрофоном
- •В начало упорядочение документации
- •В начало
- •Глава 13 оратор и слушатели основная установка
- •В начало интонация
- •В начало начало речи
- •В начало обращение
- •В начало взаимодействие оратора со слушателями
- •В начало оценка слушателей оратором
- •В начало позиция слушателей
- •В начало о психологии масс
- •В начало документ: фриц эрлер об ораторе фрице эрлере
- •В начало
- •Глава 14 общий опыт и размышления выступление оратора
- •В начало концентрация
- •В начало речевое мышление вместо чтения текста
- •В начало обмолвка
- •В начало особые приемы ораторского искусства
- •В начало помехи произнесению речи (актерская лихорадка)
- •В начало темп речи
- •В начало громкость речи
- •В начало поведение при произнесении речи
- •В начало визуальные вспомогательные средства
- •В начало критика речи
- •Заключительные замечания
- •Предварительные замечания
- •В начало
- •Глава 15 речь в диалоге: дискуссия – дебаты основные вопросы
- •В начало формы проявления
- •В начало
- •Глава 16 дискуссия и переговоры
- •В начало подготовка и подведение итогов
- •В начало диалектика, софистика, находчивость
- •В начало вы и ваш партнер: техника и тактика ведения переговоров
- •1. Слушайте партнера.
- •2. Уважайте партнера.
- •3. Стремитесь создать во время переговоров хороший климат.
- •4. Не недооценивайте значимости предубеждений.
- •5. Старайтесь выражаться ясно, не допускайте возможностей недопонимания.
- •6. Пользуйтесь любой возможностью проявить любезность, дружелюбие, дипломатичность.
- •7. При необходимости проявляйте твердость, но будьте терпеливы и сохраняйте хладнокровие в самой жаркой обстановке.
- •8. Облегчайте партнеру возможность согласиться.
- •9. Стремитесь к цели – по меньшей мере к компромиссу.
- •10. Обдумайте тактические возможности ведения переговоров.
- •В начало вы включаетесь в дискуссию
- •В начало вам заключительное слово
- •В начало
- •Глава 17 texника аргументации основные вопросы построения системы доказательств и планирования аргументации
- •В начало методы
- •1. Метод фундаментальности (техника опровержения).
- •2. Метод противоречий.
- •3. Метод следствий.
- •4. Метод примеров.
- •5. Метод сравнений.
- •6. Метод изнанки (техника «да ... Но»).
- •7. Метод ограничений (техника уравнения времени, техника дифференцирования).
- •8. Метод бумеранга.
- •9. Метод обесценивания.
- •10. Метод повышения ценности.
- •11. Метод переоценки.
- •12. Метод опережения (исключения возражения).
- •13. Метод запроса.
- •14. Метод мнимой поддержки.
- •15. Метод преувеличений (техника обобщений).
- •16. Метод сведения к шутке.
- •17. Метод обращения к авторитетам.
- •18. Метод обращения к личности.
- •19. Метод изоляции.
- •20. Метод уклонения.
- •21. Метод навязывания.
- •22. Метод запутывания (техника ошеломления).
- •23. Метод проволочек.
- •24. Метод обращения к чувствам.
- •25. Метод извращения.
- •26. Метод подлавливающих вопросов.
- •В начало замечания с мест, реплики в ходе дебатов
- •В начало поединок журнала «шпигель» с австрийским канцлером зиновацем
- •В начало материал для упражнений. За и против: выходной для школьников по субботам; платные автотрассы
- •В начало
- •Глава 18 указания к ведению дискуссии методические вопросы
- •В начало к технике ведений дискуссии
В начало
Глава 14 общий опыт и размышления выступление оратора
«Трибуна является жестоким делом – там человек стоит голым, как во время приема солнечной ванны», – пишет Тухольский. Зрители рассматривают внешность оратора очень критически, «под лупой». Неприлично выйти на сцену развязно, с болтающимся галстуком. Геббельс специально приходил на выступление на полчаса позднее, чтобы поднять напряжение, но я советую не подражать ему в этом отношении. Не следует унижать слушателей.
Манера держаться лучше подтянутая и тем не менее свободная. Не следует рассматривать потолок зала, как будто что-то не в порядке с люстрой. Дружески окиньте взглядом слушателей и наблюдайте за их реакцией. По мимике и позам (наморщенный лоб, движения головы!) можно узнать об их чувствах: сомнение, участие, согласие, неодобрение.
Иной оратор во время своего выступления пьет воду, как будто он находится на лечении минеральными водами. Стакан с водой используют только в крайнем случае. Ошибка считать, что глоток воды снимет хрипоту.
(Хильда Обельс-Юнеман на ораторской трибуне нижнесаксонского ландтага сделала глоток из стакана с водой, из которого пил предшествующий оратор, и сказала: «Я хочу установить, что пил предыдущий оратор; возможно, виски, потому что некоторые высказывания господина оратора, выступавшего передо мной, непонятны».)
Говорить в помещении с несвежим воздухом крайне трудно. Нельзя делать доклад в комнате для курения. Оратор не должен много курить. Безразлично, соглашаемся ли мы с древними гуманистами, считавшими, что курение – это «libido potandi nebulas» («жажда пить дым»), или с современными психологами, которые говорят об инфантильном «комплексе сосания»: курение вредит голосу (катар курильщика!). Врачи советуют людям, которые много говорят, отказаться от курения или хотя бы ограничить его.
В начало концентрация
Интенсивность речи свидетельствует о напряженном мышлении. Важно, чтобы сохранялась видимость легкой речи. (Но иногда не повредит, если слушатель станет свидетелем поиска оратором лучшей формулировки. Это даже вносит момент напряжения, не обязательно связанный со смущением.)
«Докучливые мысли – как навязчивые комары», – так однажды сказал Буш. Удастся ли избавиться от ненужных мыслей – это вопрос концентрации на главном. Некоторых ораторов поток дополнительных мыслей уносит далеко: в любом пункте своего доклада они вдруг перескакивают с пятого на десятое. Речь распадается на отдельные нити; беспомощный слушатель оказывается в лабиринте.
В этой связи следует указать на значение импровизации. В середине речи с глаз как будто спадает пелена; появляется внезапная мысль, обретается осознанное представление, и мы формулируем его в порядке импровизации. Известнейшим примером являются «перуны Мирабо» (23 июня 1789 г.), которые способствовали разжиганию Французской революции.
Совсем нередко и в обычной речевой практике в середине речи на ум вдруг приходит неожиданное решение проблемы. Дамашке пишет: «Отдельные трудности, которые мучают при подготовке и кажутся не поддающимися полному преодолению, часто молниеносно проясняются и решаются сами собой во время доклада. Слово, которое произносят, оказывает то же самое действие не только «вовне», но и «внутри». Если во время речи открываются ворота новых знаний и появляются вереницы новых мыслей, то для оратора это самое счастливое событие».
Можно вновь и вновь вставлять мысли, которых нет в конспекте, но которые нужно держать в запасе во время речи; однако импровизации нельзя буйно разрастаться в докладе. У некоторых импровизирующих ораторов мысли появляются только таким образом, но в речи отсутствует связность. Все идет вперемешку, без разбора. Один насмешник сказал: «Господин X говорит сегодня на тему: “Что мне придет на ум”».
Итак, правило гласит: возникающие новые важные мысли вставлять в речь, а второстепенные дополнительные соображения безжалостно исключать. Иначе речь наверняка будет слишком длинной. Профессор Бей пишет о специфике риторики при проведении конгрессов: «Чистейшее captatio benevolentiae (обеспечение благосклонности) является для любого оратора тратой времени. Противоположностью является бестактность в отношении всех участников, и прежде всего в отношении следующего оратора. Ход заседания в опасности из-за одного человека, который не знает меры». И продолжает: «Всегда имеет смысл использовать секундомер, секрет невелик».