- •Основы зоологии и организация зоологических экскурсий Учебная программа для специальности
- •I. Пояснительная записка
- •Тематическое планирование
- •II. Содержание учебного материала
- •Тема 1. Введение в зоологию. Царство Простейшие
- •Тема 2. Царство Животные. Происхождение многоклеточных.
- •Тема 3. Настоящие многоклеточные. Тип Кишечнопостные
- •Тема 4. Билатерально симметричные паренхиматозные животные. Тип Плоские черви
- •Тема 5. Первичнополостные билатерально симметричные животные.
- •Тема 6. Вторичнополостные первичноротые животные. Тип Кольчатые черви. Тип Моллюски. Тип Членистоногие
- •Тема 7. Тип Хордовые
- •Тема 8. Животные как компоненты биосферы
- •Тема 9. Организация зоологических экскурсий
- •III. Учебно-методическая карта дисциплины
- •IV. Информационно-методическая часть
- •4.1. Список основной и дополнительной литературы
- •4.2. Тематика лабораторных занятий
- •4.3. Тематика семинарских занятий
- •Протокол согласования рабочей программы с другими дисциплинами специальности
Тема 8. Животные как компоненты биосферы
Среда обитания животных. Экологические факторы среды. Биотические взаимоотношения. Сезонные изменения в жизни животных. Животные в природных сообществах. Характеристика животных лесов, открытых пространств, водоемов и водотоков. Агроценозы и урбоценозы. Редкие и охраняемые виды животных. Красная книга. Роль особо охраняемых природных территорий в сохранении животного мира. Значение животных в жизни человека. Ресурсные виды животных.
Тема 9. Организация зоологических экскурсий
Место и значение зоологических экскурсий в учебном процессе. Планирование и подготовка экскурсий. Проведение экскурсий в природе. Специфика организации экскурсий по зоологии. Экскурсионные темы. Экскурсионное оборудование. Методика подготовки и проведения экскурсий. Наблюдение за животными в природе. Следы жизнедеятельности животных. Индивидуальные задания в ходе подготовки и проведения экскурсий. Подведение итогов экскурсии. Экскурсии в зоологический музей (музей природы).
III. Учебно-методическая карта дисциплины
Номер раздела, темы, занятия |
Наименование темы, раздела, занятия; перечень изучаемых вопросов |
Количество аудиторных часов |
Методическое обеспечение занятия |
Литература |
Форма контроля знаний |
|||
Лекции |
Практические (Семинарские) занятия |
Лабораторные занятия |
Управляемая самостоятельная работа студента |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
1. |
Введение в зоологию. Царство Простейшие (10). |
6 |
– |
4 |
– |
|
|
|
1.1. |
Предмет, цель и задачи курса. Методы зоологических исследований. Основные этапы в развития зоологии. Структура органического мира. Принципы классификации животных. |
2 |
– |
– |
– |
Таблицы, компьютерная презентация |
[1,2,3,7,8,9,11, 16,19 ] |
|
1.2 |
Царство Простейшие (Protista). Простейшие – эукариотические организмы на клеточном уровне организации. Жгутиковый тип организации простейших. Современные представления о механизме работы жгутиков и ресничек. Покровы жгутиконосцев. Типы питание жгутиконосцев. Автотрофные и гетеротрофные жгутиконосцы. Размножение жгутиконосцев. Значение жгутиконосцев. Амебоидный тип организации простейших. Механизм амебоидного движения. Способы питания. Наружные и внутренние скелетные образования у саркодовых. Геологическое значение фораминифер и радиолярий. |
2 |
– |
– |
– |
Микропрепараты, таблицы |
[1,2,3,7,8,11,16,18,19] |
Самостоятельная работа |
1.3 |
Тип Ризопода (Rhizopoda). Строение амебы обыкновенной (Amoeba proteus) и арцеллы (Arcella sp.). Тип Евгленовые (Euglenoidea). Строение эвглены зеленой (Euglena viridis). |
– |
– |
2 |
– |
Постоянные микропрепараты, культура простейших, таблицы |
[22,23,26] |
Опрос |
1.4 |
Тип Апикомплекса (Apicomplexa). Приспособление споровиков к паразитированию внутри клеток. Особенности ультраструктуры зоитов споровиков. Споровики - паразиты человека и животных. Тип Инфузории (Ciliophora). Характерные черты организации клетки инфузорий. Питание и пищеварение. Ядерный аппарат у инфузорий. Коньюгация. Значение инфузорий. |
2 |
– |
– |
– |
Таблицы, компьютерная презентация |
[1,2,3,7,8,11,16,18,19] |
Самостоятельная работа |
1.5 |
Тип Апикомплекса (Apicomplexa). Строение и жизненный цикл малярийного плазмодия Plasmodium spp. Тип Инфузории (Ciliophora). Строение и особенности жизнедеятельности инфузории туфельки (Paramecium sp.) |
– |
– |
2 |
– |
Постоянные микропрепараты, культура простейших, таблицы |
[22,23,26] |
Опрос |
2 |
Царство животные. Происхождение многоклеточных. Тип Губки. (2) |
2 |
– |
– |
– |
|
|
|
2.1 |
Царство Животные (Animalia). Происхождение многоклеточных. Гипотеза целлюляризации. Гипотеза гастреи. Гипотеза фагоцителлы. Взгляды А.В. Иванова на происхождение многоклеточных. Классификация животных. Подцарство Низшие многоклеточные (Parazoa). Тип Губки (Porifera, Spongia). Типы строения губок. Особенности гистологии губок. Органический и минеральный скелет. Классификация губок. Распространение и экология губок.
|
2 |
– |
– |
– |
Таблицы, компьютерная презентация |
[1,2,3,7,8,9, 11,16] |
Самостоятельная работа |
3 |
Настоящие многоклеточные. Тип Кишечнопостные. (2) |
2 |
– |
2 |
– |
|
|
|
3.1 |
Подцарство Настоящие многоклеточные (Еumetazoa). Основные признаки настоящих многоклеточных. Типы симметрий. Тип Кишечнополостные (Coelenterata, или Cnidaria). Особенности строения экто- и энтодермы. Организация полипоидного и медузоидного поколений. Скелетные образования. Жизненные циклы кишечнополостных. Классификация. Распространение и образ жизни. Значение коралловых рифов в экосистеме океана. |
2 |
– |
– |
– |
Таблицы, компьютерная презентация |
[1,2,3,7,8,9, 11,16] |
Самостоятельная работа |
3.2 |
Тип Кишечнополостные (Coelenterata, или Cnidaria). Класс Гидроидные (Hydrozoa). Внешнее и внутреннее строение гидры (Hydra sp.). Морские колониальные гидроидные полипы (Obelia sp. и Sertularia sp.). Классы Scyphozoa и Anthozoa. Внешнее строение медузы аурелии (Aurelia aurita) и актинии (Actinia sp.). |
– |
– |
2 |
– |
Постоянные микропрепараты, влажные препараты, скелеты коралловых полипов, таблицы |
[22,23,26] |
Опрос |
4 |
Билатерально симметричные паренхиматозные животные. Тип Плоские черви. (4) |
2 |
– |
2 |
– |
|
|
|
4.1 |
Тип Плоские черви (Plathelminthes). Общая характеристика типа. Строение систем органов (пищеварительная, выделительная, нервная, половая). Классификация. Экология плоских червей. Приспособления к паразитическому образу жизни. Плоские черви – паразиты человека и животных. Распространение и значение плоских червей в природе и жизни человека. |
2 |
– |
– |
– |
Таблицы, компьютерная презентация |
[1,2,3,7,8,9, 11,16] |
Самостоятельная работа |
4.2 |
Тип Плоские черви (Plathelminthes). Строение свободноживущих (Dicrocoelum lacteum) и паразитических (Fasciola hepatica, Taenia solium) плоских червей |
– |
– |
2 |
– |
Постоянные микропрепараты, влажные препараты, таблицы |
[22,23,26] |
Опрос |
5 |
Первичнополостные билатерально симметричные животные. Тип Круглые черви. (2) |
2 |
– |
– |
– |
|
|
|
5.1 |
Тип Круглые черви (Nematoda). Строение и функции первичной полости тела (схизоцель). Особенности строения покровов и систем органов (пищеварительная, выделительная, нервная, половая). Классификация. Экология нематод. Свободноживущие и паразитические нематоды.
|
2 |
– |
– |
– |
Таблицы, компьютерная презентация |
[1,2,3,7,8,9, 11,16] |
Самостоятельная работа |
6. |
Вторичнополостные первичноротые животные. Тип Кольчатые черви. Тип Моллюски. Тип Членистоногие. (18) |
8 |
– |
10 |
– |
|
|
|
6.1 |
Тип Кольчатые черви (Annelida). Формирование целома его строение и функции. Особенности внешнего и внутреннего строения (пищеварительная, кровеносная, выделительная, нервная, половая). Размножение. Классификация. Распространение и экология кольчатых червей. Значение дождевых червей в почвообразовательных процессах. |
2 |
– |
– |
– |
Таблицы, компьютерная презентация |
[1,2,3,7,8,9, 11,16] |
Самостоятельная работа |
6.2 |
Тип Кольчатые черви (Annelida). Особенности сегментации многощетинковых (Nereis sp., Arenicola marina), малощетинковых (Lumbricus sp.) червей и пиявок (Hirudo medicinalis). Строение и функции параподий кольчецов. |
– |
– |
2 |
– |
Постоянные микропрепараты, влажные препараты, таблицы |
[22,23,26] |
Опрос |
6.3 |
Тип Моллюски (Mollusca). Общая характеристика типа. Строение мантии и мантийного комплекса органов. Особенности пищеварительной, дыхательной, выделительной, нервной и половой систем. Классификация моллюсков. Брюхоногие (Gastropoda) и Двустворчатые (Bivalvia) моллюски. Промысловые виды моллюсков. |
2 |
– |
– |
– |
Таблицы, компьютерная презентация |
[1,2,3,7,8,9, 11,16] |
Самостоятельная работа |
6.4 |
Тип Моллюски (Mollusca). Особенности строения раковины у брюхоногих (Helix pomatia) и двустворчатых (Unio sp., Anodonta sp.) моллюсков. Строение радулы. Разнообразие моллюсков. |
– |
– |
2 |
– |
Микропрепараты, влажные препараты, коллекция раковин моллюсков таблицы, презентация |
[22,23,26] |
Опрос |
6.5 |
Тип Членистоногие (Arthropoda). Общая характеристика типа. Гетерономность сегментации и тагмизация. Хитиновый экзоскелет. Членистые конечности и движение членистоногих. Линька у членистоногих. Классификация типа. Класс Паукообразные (Arachnida). Особенности строения паукообразных. Экология паукообразных. Деление класса на отряды. Клещи как переносчики природно-очаговых заболеваний. |
2 |
– |
– |
– |
Таблицы, компьютерная презентация |
[1,2,3,7,8,9, 11,16] |
Самостоятельная работа |
6.6 |
Класс Паукообразные (Arachnida). Сегментация тела паукообразных (скорпионы, пауки, клещи). Конечности паукообразных и их функциональное назначение. Строение хоботка клещей. |
– |
– |
2 |
– |
Микропрепараты, влажные препараты, таблицы |
[2,4,7] |
Опрос |
6.7 |
Класс Ракообразные (Crustacea). Особенности строения ракообразных. Деление класса на отряды. Экология и распространение и ракообразных, их значение в природе и жизни человека. Промысловые ракообразные. Надкласс Насекомые (Insecta). Особенности строения насекомых. Постэмбриональное развитие, его особенности в разных группах насекомых. Классификация насекомых. Значение насекомых в природе и жизни человека. |
2 |
– |
– |
– |
Таблицы, компьютерная презентация |
[1,2,3,7,8,9, 11,16] |
Самостоятельная работа |
6.8 |
Класс Ракообразные (Crustacea). Сегментация тела ракообразных (на примере речного рака). Строение конечностей речного рака и их функциональное назначение. Разнообразие ракообразных. |
– |
– |
2 |
– |
Влажные препараты, расчлененный речной рак, таблицы, компьютерная презентация |
[22,23,26] |
Опрос |
6.9 |
Надкласс Насекомые (Insecta). Сегментация тела насекомых (на примере майского жука). Типы конечностей. Типы крыльев. Разнообразие насекомых. |
– |
– |
2 |
– |
Микропрепараты, влажные препараты, таблицы, компьютерная презентация |
[22,23,26] |
Опрос |
7 |
Тип Хордовые (Chordata). (34) |
12 |
– |
20 |
2 |
|
|
|
7.1 |
Общая характеристика типа Хордовые (Chordata). Различия между хордовыми и беспозвоночными животными. Специфические черты строения хордовых. Классификация хордовых. Подтип Бесчерепные (Acrania). Анатомия и физиология головохордовых на примере ланцетника. Размножение и развитие бесчерепных. Распространение и экология бесчерепных. |
2 |
– |
– |
- |
Таблицы, компьютерная презентация |
[1,3,4,7,11,15, 17,20] |
Самостоятельная работа |
7.2 |
Подтип Позвоночные (Vertebrata). Общая характеристика подтипа, принципы организации основных морфо-функциональных систем. Деление подтипа на классы; их объединение в разделы и надклассы. Класса Хрящевые рыбы (Chondrichthyes). Морфо-физиологические особенности хрящевых рыб. Размножение и развитие. Деление класса на отряды. Характеристика отрядов акулы и скаты. Экология, распространение и хозяйственное значение хрящевых. |
– |
– |
– |
2 |
Вопросы для тестирования |
[1,3,4,7,11,15, 17,20] |
Тестирование |
7.3 |
Внешнее и внутреннее строение ланцетника. Внешнее и внутреннее строение кошачьей акулы |
– |
– |
2 |
– |
Микропрепараты, влажные препараты, фиксированная кошачья акула, скелет хрящевых рыб, таблицы |
[22,24] |
Опрос |
7.4 |
Класс Костные рыбы (Osteichthyes). Морфо-физиологические особенности костных рыб. Питание костных рыб. Размножение и развитие. Классификация костных рыб. Экология, распространение и хозяйственное значение костных рыб. Промысловое рыболовство. Рыбоводство в Беларуси. |
2 |
– |
– |
– |
Таблицы, компьютерная презентация |
[1,3,4,7,11,15, 17,20] |
Самостоятельная работа |
7.5 |
Внешнее и внутреннее строение речного окуня (Perca fluviatilis) |
– |
– |
2 |
– |
Влажные препараты, фиксированный речной окунь, скелет костных рыб, таблицы |
[22,24] |
Опрос |
7.6 |
Систематика рыб. Определение представителей различных отрядов рыб |
– |
– |
2 |
– |
Влажные препараты, фиксированный материал, определители рыб, компьютерная презентация |
[22,24] |
Опрос |
7.7 |
Класс Амфибии (Amphibia). Морфо-физиологические особенности земноводных. Размножение и развитие амфибий. Метаморфоз. Основные экологические группы современных амфибий (водные, полуводные, наземные). Классификация земноводных. Роль амфибий в природных экосистемах, значение в жизни человека. |
2 |
– |
– |
– |
Таблицы, компьютерная презентация |
[1,3,4,7,11,15, 17,20] |
Самостоятельная работа |
7.8 |
Внешнее и внутреннее строение травяной лягушки (Rana terrestris). |
– |
– |
2 |
– |
Влажные препараты, скелет амфибий, таблицы |
[22,24] |
Опрос |
7.9 |
Класс Пресмыкающиеся (Reptilia). Морфо-физиологические особенности пресмыкающихся. Размножение и развитие рептилий. Классификация рептилий. Особенности распространения и экология рептилий. Значение в природе и жизни человека. |
2 |
– |
– |
– |
Таблицы, компьютерная презентация |
[1,3,4,7,11,15, 17,20] |
Самостоятельная работа |
7.10 |
Внешнее и внутреннее строение рептилий на примере кавказской агамы (Agama caucasica). |
– |
– |
2 |
– |
Влажные препараты, фиксированная кавказская агама, скелет рептилий, таблицы |
[22,24] |
Опрос |
7.11 |
Систематика рептилий и амфибий. Определение представителей различных отрядов. |
– |
– |
2 |
– |
Влажные препараты, фиксированный материал, определители амфибий и рептилий, компьютерная презентация |
[22,24] |
Тестирование |
7.12 |
Класс Птицы (Aves). Строение систем органов в связи с приспособлением к полету. Размножение и развитие птиц. Строение яйца. Типы птенцов. Забота о потомстве. Экология птиц, их роль в природе. Классификация птиц. |
2 |
– |
– |
– |
Таблицы, компьютерная презентация |
[1,3,4,7,11,15, 17,20] |
Самостоятельная работа |
7.13 |
Внешнее и внутреннее строение птиц на примере сизого голубя (Columbia livida). |
– |
– |
2 |
– |
Влажные препараты, фиксированный голубь, скелет птиц, таблицы |
[22,24] |
Опрос |
7.14 |
Систематика птиц. Определение представителей различных отрядов. |
– |
– |
2 |
– |
Тушки и чучела птиц, определители птиц, компьютерная презентация |
[22,24] |
Тестирование |
7.15 |
Класс Млекопитающие (Mammalia). Морфо-физиологические особенности млекопитающих. Размножение и забота о потомстве. Классификация млекопитающих. Распространение и экология млекопитающих. Питание. Роль зверей в природе и жизни человека. |
2 |
– |
– |
– |
Таблицы, компьютерная презентация |
[1,3,4,7,11,15, 17,20] |
Самостоятельная работа |
7.16 |
Внешнее и внутреннее строение млекопитающих на примере крысы (Rattus norvegicus var. alba) |
– |
– |
2 |
– |
Фиксированная крыса, скелет млекопитающих |
[22,24] |
Опрос |
7.17 |
Систематика млекопитающих. |
– |
– |
2 |
– |
Тушки и чучела млекопитающих, определители млекопитающих, |
[22,24] |
Тестирование |
8 |
Животные как компоненты биосферы. (8) |
6 |
2 |
– |
– |
|
|
|
8.1 |
Среда обитания животных. Экологические факторы среды. Биотические взаимоотношения. Сезонные изменения в жизни животных. |
2 |
– |
– |
– |
Таблицы, компьютерная презентация |
[1,5,13,14,21] |
Самостоятельная работа |
8.2 |
Животные в природных сообществах. Характеристика животных лесов, открытых пространств, водоемов и водотоков. Агроценозы и урбаценозы. |
2 |
– |
– |
– |
Таблицы, компьютерная презентация |
[1,5,13,14,21] |
Самостоятельная работа |
8.3 |
Редкие и охраняемые виды животных. Красная книга. Роль особо охраняемых природных территорий в сохранении животного мира. Значение животных в жизни человека |
2 |
– |
– |
– |
Таблицы, компьютерная презентация |
[1,5,13,14,21] |
Самостоятельная работа |
8.4 |
Ресурсные виды животных. |
– |
2 |
– |
– |
Вопросы для тестирования |
[1,5,13,14,21] |
Тестирование |
9 |
Организация зоологических экскурсий. (16) |
10 |
2 |
4 |
2 |
|
|
|
9.1 |
Место и значение зоологических экскурсий в учебном процессе. Планирование и подготовка экскурсий. Проведение экскурсий в природе |
2 |
– |
– |
– |
Таблицы, компьютерная презентация |
[6,10,12,18] |
Самостоятельная работа |
9.2 |
Специфика организации экскурсий по зоологии. Методика подготовки и проведения экскурсий. |
2 |
– |
– |
– |
Таблицы, компьютерная презентация |
[6,10,12,18] |
Самостоятельная работа |
9.3 |
Наблюдение за животными в природе. Следы жизнедеятельности животных. |
– |
– |
– |
2 |
Вопросы для тестирования |
[6,10,12,18] |
Тестирование |
9.4 |
Индивидуальные задания в ходе подготовки и проведения экскурсий. Подведение итогов экскурсии. |
2 |
– |
– |
– |
Таблицы, компьютерная презентация |
[6,10,12,18] |
Самостоятельная работа |
9.5 |
Подготовка к проведению экскурсии по зоологии. Изготовление экскурсионного оборудования. Подготовка отчетов по итогам проведения экскурсии. Изготовление коллекций. |
– |
– |
4 |
– |
Набор экскурсионного оборудования, материалы для изготовления коллекций |
[25] |
Тестирование |
9.6 |
Экскурсия в зоологический музей |
2 |
– |
– |
– |
Таблицы, компьютерная презентация |
[6,10,12,18] |
Самостоятельная работа |
9.7 |
Разработка экскурсии по зоологии |
– |
2 |
– |
– |
Список вопросов для обсуждения |
[6,10,12,18] |
Опрос |
|
Всего (98) |
48 |
4 |
42 |
4 |
|
|
|
