
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «Рязанский государственный агротехнологический
университет имени П.А.Костычева»
Кафедра бухгалтерского учета и аудита
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
по дисциплине «Бухгалтерский учет и анализ» (часть 1)
для студентов 1 курса учетно-финансового факультета
направления 080100 «ЭКОНОМИКА»
профили «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Финансы и кредит»,
«Экономика организаций и предприятий»
(очная форма обучения)
Рязань 2012г.
Рабочая тетрадь подготовлена старшим преподавателем кафедры бухгалтерского учета О.Ю. Фаюстовой.
Рецензенты: доцент Гаджиева Е.П., ассистент Барсукова М.В.
Рабочая тетрадь рассмотрена на заседании кафедры бухгалтерского учета и аудита (протокол № ____ от _________________ 2012 г.).
Заведующий кафедрой бухгалтерского учета и аудита
_______________________\ Бакулина Г.Н.
Рабочая тетрадь рассмотрена и одобрена методической комиссией учетно-финансового (протокол № ____ от _________________ 2012 г.).
Председатель методической комиссии ____________\_________________
Рабочая тетрадь предназначена для студентов очной формы обучения учетно-финансового факультета направления 080100 «ЭКОНОМИКА» профили «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Финансы и кредит», «Экономика организаций и предприятий»
Содержание
стр
Тема 1 Бухгалтерский учет, его сущность и функции в системе управления
экономикой 4
Тема 2 Предмет и метод бухгалтерского учета 8
Тема 3 Бухгалтерский баланс. Типы хозяйственных операций и их
влияние на баланс 17
Тема 4 Бухгалтерские счета. Двойная запись 28 Тема 5 Бухгалтерские счета синтетического и аналитического учета
и их взаимосвязь 40
Тема 6 Бухгалтерская отчетность 56
ТЕМА 1. БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ, ЕГО СУЩНОСТЬ И ФУНКЦИИ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ ЭКОНОМИКОЙ.
Задание 1.
Выберите из списка данные, которые отражаются в бухгалтерском учете:
1. денежные средства;
2. число работающих;
3. договоры о поставках;
4. задолженность кредиторам;
5. количество автоматических линий в организации;
6. уровень научно-технического прогресса;
7 наличие конкурентно-способной продукции;
8. уровень квалификации кадров;
9. новые законы о налогообложении;
Задание 2.
Заинтересованные пользователями информации считаются юридические и физические лица, имеющие какие либо потребности в информации и обладающие достаточными познаниями и навыками для понимания, оценки и использования этой информации. Исходя из этого, заполните нижеследующую таблицу 1.1.
Таблица 1.1. – Интересы пользователей
Группа пользователей |
Интересы пользователей |
Инвесторы |
|
Работники организаций |
|
Заимодавцы (кредиторы) |
|
Поставщики и организации, продающие товары в кредит |
|
Клиенты и покупатели |
|
Правительственные органы |
|
Общественность |
|
Задание 3.
Бухгалтерская информация включает 5 элементов: активы, обязательства, капитал, доходы и расходы.
а) выберите из предложенного списка активы:
1. земельные участки;
2. машины и оборудование;
3. работники организации;
4. запасы материалов;
5. репутация действующей организации у ее клиентов;
6. затраты на незавершенное производство;
7. Денежные средства;
8. станки, арендуемые на короткий срок у другой организации;
9. акции, приобретенные у ОАО «Надежда»;
10. полученные банковские гарантии;
11. задолженность покупателей за отгруженную им продукцию;
12. авансовые платежи поставщикам товарно-материальных ценностей.
б) разбейте выбранные вами активы на две группы по времени их использования (сроку обращения): в течение года – оборотные активы; свыше одного года - внеоборотные активы. Результаты занесите в таблицу 1.2
Таблица 1.2. – Классификация активов организации
-
Внеоборотные активы
Оборотные активы
в) выберите из предложенного списка объекты, составляющие обязательства и капитал:
1. долги организации поставщикам товарно-материальных ценностей;
2. нераспределенная прибыль отчетного года;
3. долги клиентов организации;
4. задолженность организации бюджету по налогам;
5. источник капитала, первоначально внесенного учредителями организации;
6. авансы, выданные подрядчикам;
7. источники увеличения стоимости основных средств в результате их переоценки;
8. кредит банка, полученный на расширение производства срок4ом на 10 лет;
9. заем, полученный от ОАО «Комета» на срок 6 месяцев;
10. облигации со сроком погашения 20 лет, выпущенные организацией и проданные на фондовой бирже;
11. задолженность организации по заработной плате своим работникам.
Разбейте выбранные вами объекты на группы по сроку погашения: капитал, долгосрочные обязательства, краткосрочные обязательства и занесите результаты в таблицу 1.3.
Таблица 1.3. – Классификация капитала и обязательств организации
Капитал |
Долгосрочные обязательства |
Краткосрочные обязательства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в) выберите из предложенного списка операции, создающие доходы или расходы, и занесите данные в таблицу 1.4.
1. получена ссуда банка -500.д.е.
2. оплачены счета поставщиков за поступившие товары- 400 д.е.
3. проданы товары- 600 д.е.
4. начислен долг поставщикам за электроэнергию, затраченную на производство продукции - 10 д.е.
5. приобретены акции ОАО «Надежда» - 50 д.е.
6. приобретена вычислительная техника - 200 д.е.
7. отпущены материалы в производство – 100 д.е.
8. приобретены исключительные права на пакеты прикладных программ
– 20 д.е.
9. начислена заработная плата работникам организации – 200 д.е.
10. продана изготовленная продукция – 510 д.е.
11. начислена арендная плата по взятому в аренду зданию цеха -100 д.е.
Таблица 1.4. – Классификация доходов и расходов организации
Доходы |
Расходы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сосчитайте величину прибыли от продаж организации:
Прибыль от продаж равна______________________
Задание 2. Укажите пользователей бухгалтерской информацией в соответствии с их классификационными группами и заполните нижеследующую таблицу
Пользователи бухгалтерской информацией
Внутренние пользователи |
Внешние пользователи |
||||
Имеющие прямой финансовый интерес |
Не имеющие прямого финансового интереса |
||||
Налоговые органы |
Профессиональ-ные участники фондового рынка |
Органы по управлению экономикой, общественность |
Без финансового интереса |
||
|
|
|
|
|
|