
- •Кафедра теории и методики физической культуры и зрелищных видов спорта отчетные материалы по учебной практике в детском образовательном учреждении
- •Содержание
- •Должностные обязанности методиста физического воспитания характеристика базы практики
- •Документы планирования индивидуальный план работы
- •Комплекс утренней гимнастики № 1
- •Карточка подвижной игры № 2
- •План-конспект физкультурного занятия № 1
- •План-конспект физкультурного занятия № 2
- •Практиканту - на смекалку!
- •Подтвердите или опровергните утверждение!
- •Оцените педагогические ситуации
- •Воспитательная работа конспект беседы
- •Вопросы по проведенной беседе положение о физкультурном мероприятии
- •Вопросы на размышление
- •Учебно-исследовательская работа наблюдение за игрой ребенка
- •Педагогический анализ физкультурного занятия
- •Диагностическая карта
- •Исследование осанки тела
- •1. Визуальный метод.
- •Специальные упражнения для профилактики нарушений осанки исследование состояния свода стопы
- •Специальные упражнения для профилактики плоскостопия определение уровня развития физических качеств
- •Дневник практиканта
- •Отчет о педагогической практике
- •Тесты для самоконтроля
- •Образец характеристики
- •Характеристика
Документы планирования индивидуальный план работы
с ________________ по _______________ 201__ года
№ |
Содержание работы |
Дата |
Отметка о выполнении |
||
1. Организационная работа |
|||||
1. |
Участие в установочной конференции |
|
|
||
2. |
Участие в итоговой конференции |
|
|
||
3. |
Беседа с заведующей детским садом |
|
|
||
4. |
Беседа с методистом физического воспитания |
|
|
||
5. |
Беседа с врачом детского сада |
|
|
||
6. |
Беседа с воспитателем детского сада |
|
|
||
7. |
Ознакомление с материально-технической базой детского сада |
|
|
||
8. |
Организация и подготовка к городскому физкультурно-оздоровительному мероприятию «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ» |
|
|
||
2. Учебно-методическая работа |
|||||
1. |
Просмотр физкультурных занятий |
|
|
||
2. |
Проведение физкультурных занятий в качестве помощника |
|
|
||
3. |
Самостоятельное проведение физкультурных занятий |
|
|
||
4. |
Просмотр подвижных игр |
|
|
||
5. |
Проведение подвижных игр в качестве помощника |
|
|
||
6. |
Самостоятельное проведение подвижных игр |
|
|
||
9. |
Самостоятельное проведение физкультминуток в прикрепленной группе |
|
|
||
3. Учебно-исследовательская работа |
|||||
1. |
Педагогическое наблюдение за игрой ребенка |
|
|
||
2. |
Педагогический анализ физкультурного занятия |
|
|
||
3. |
Составление диагностической карты ребенка |
|
|
||
4. |
Исследование осанки тела |
|
|
||
5. |
Исследование свода стопы |
|
|
||
6. |
Определение уровня развития физических качеств |
|
|
||
4. Методическая работа |
|||||
1. |
Участие в методических совещаниях коллектива детского сада |
|
|
||
2. |
Составление планов-конспектов физкультурных занятий |
|
|
||
3. |
Подготовка карточек подвижной игры и физкультминуток |
|
|
||
4. |
Работа с научной литературой |
|
|
||
5. |
Заполнение отчетной документации по педагогической практике |
|
|
||
4. Воспитательная работа |
|||||
1. |
Проведение нравственно-эстетических мероприятий (бесед, лекций, конкурсов, викторин и т.д.). |
|
|
||
2. |
Походы в различные культурные заведения (в театр, цирк, музей, выставку и т.д.) |
|
|
||
3. |
Прогулки |
|
|
||
6. Агитационно-пропагандистская работа |
|||||
1. |
Составление агитационно-пропагандистской работы по физической культуре и спорту (стенгазеты, лозунги, рекламы и т.д.) |
|
|
||
2. |
Участие в организации и проведении физкультурно-оздоровительных мероприятиях детского сада |
|
|
||
3. |
Организация агитационно-пропагандистских лекций и бесед по здоровому образу жизни |
|
|
||
4. |
Участие в показательных выступлениях |
|
|