Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
1 курс Практикум ОЭП дневное +.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
186.37 Кб
Скачать

Тематический план изучения дисциплины

п/п

Наименование разделов и тем

Лекции

Практические занятия/ семинары

Самостоятельная работа студентов

вид и кол-во часов

форма контроля

Раздел 1. Основы практикума по общей и экспериментальной психологии

Предмет, задачи и методы психологического исследования.

-

2

Выполнение заданий – 2

Опрос

Методы сбора и обработки данных в психологическом исследовании.

-

2

Выполнение заданий – 2

Опрос

Раздел 2. Исследование познавательных, эмоциональных и волевых психических процессов

Исследование ощущений и восприятия

-

3

Выполнение заданий – 3

Проверка выполненных заданий

Исследование памяти

-

3

Выполнение заданий – 3

Проверка выполненных заданий

Исследование мышления и интеллектуальных способностей

-

5

Выполнение заданий – 6

Проверка выполненных заданий

Исследование внимания и воображения

-

3

Выполнение заданий – 3

Проверка выполненных заданий

Раздел 3. Деятельность и общение

Основные виды и структура деятельности

3

Выполнение заданий – 3

Проверка выполненных заданий

Исследование речи и общения

3

Выполнение заданий – 3

Проверка выполненных заданий

Раздел 4. Исследование индивидуально-психологических особенностей личности

Исследование эмоциональной сферы человека

-

4

Выполнение заданий –

Проверка выполненных заданий

Исследование темперамента и характера

4

Исследование темперамента и характера

Проверка выполненных заданий

Раздел 5. Исследование особенностей межличностных отношений и группового поведения

Исследование межличностных отношений и представлений

-

4

Выполнение заданий – 4

Проверка выполненных заданий

Итого: 72 ч.

36

36

Практические занятия

Раздел 1. Основы практикума по общей и экспериментальной психологии

Тема 1. Предмет, задачи и методы психологического исследования.

План:

  1. Предмет и задачи психологического исследования.

  2. Методы исследования в психологии.

  3. Этапы исследования в психологии.

Задания для самостоятельной работы (трудоемкость – 2ч.):

1. Подготовка к практическому занятию по плану

Тема 2. Методы сбора и обработки данных в психологическом исследовании.

План:

  1. Показатели в психологическом исследовании.

  2. Основные методы психолого-педагогического исследования: эксперимент, наблюдение.

  3. Вспомогательные методы психолого-педагогического исследования: опросные методы (интервью, беседа и анкетирование), психологическое тестирование, анализ продуктов деятельности и др.

Задания для самостоятельной работы (трудоемкость – 2ч.):

  1. Подготовка к практическому занятию по плану.

  2. Обосновать цели и задачи исследования, сформулировать теоретическую проблему.

Раздел 2. Исследование познавательных психических процессов

Тема 3. Исследование ощущений и восприятия.

План:

  1. Исследование различных видов ощущений.

  2. Исследование различных видов восприятия (слуховое, зрительное, тактильное и др.).

Задания для самостоятельной работы (трудоемкость –3 ч.):

  1. Подготовка к практическому занятию по плану.

  2. Оформить протоколы исследования различных видов восприятия.

Тема 4. Исследование памяти

План:

  1. Изучение различных видов памяти.

  2. Исследование процессов запоминания.

  3. Исследование непосредственного и опосредованного запоминания по методике двойной стимуляции Лурия и Леонтьева.

Задания для самостоятельной работы (трудоемкость –3 ч.):

  1. Подготовка к практическому занятию по плану.

  2. Выделить и обосновать факторы сохранения материала в памяти.

Тема 5. Исследование мышления и интеллектуальных способностей

План:

  1. Изучение различных видов мышления (наглядно-двигательное, наглядно-образное, словесно-логическое).

  2. Исследование уровня общего интеллекта (тесты Равена, Айзенка, Векслера).

Задания для самостоятельной работы (трудоемкость – 6ч.):

  1. Подготовка к практическому занятию по плану.

  2. Оформить протоколы исследования различных видов мышления.

  3. Оформить протоколы исследования интеллектуальных способностей.