
- •Ю.Т.Волков в. І. Добреньков в. Н. Нечипуренко а.В. Попів
- •Передмова
- •Глава 1. Соціологічне знання
- •§ 1.1. Соціологія як наука Соціологія і інші науки
- •Визначення предмета соціології
- •§ 1.2. Розвиток соціології Передісторія і соціально-філософські передумови соціології
- •Становлення соціології як науки
- •Класичні соціологічні теорії
- •Російська соціологічна думка
- •Сучасні соціологічні теорії
- •§ 1.3. Рівні соціологічного аналізу і соціологічні парадигми Рівні аналізу
- •Соціологічні парадигми
- •§ 1.4. Теоретичні підходи в соціології Функціоналізм
- •Теорія конфлікту
- •Символічний интеракционизм
- •§ 1.5. Соціологічне дослідження Основні поняття
- •Етапи соціологічного дослідження
- •Методи дослідження
- •Дослідницька етика
- •Соціологічна перспектива
- •Соціологічна уява
- •Глава 2. Культура
- •§ 2.1. Визначення культури
- •§ 2.2. Компоненти культури Нормы
- •Цінності
- •Символи і мова
- •§ 2.3. Культура і міф Основні теорії
- •Ідеологія
- •§ 2.4. Єдність і різноманітність культур Культурні универсалии
- •Культурна інтеграція
- •Этноцентризм
- •Культурний релятивізм
- •Субкультура і контркультури
- •Культурна еволюція
- •Глава 3. Соціалізація
- •§ 3.1. Основи соціалізації Значення соціалізації
- •Природа і виховання
- •Соціальна комунікація
- •Визначення ситуації
- •§ 3.2. Особа Характеристики особи
- •Самозвеличання
- •Теорія "дзеркального я"
- •Поняття "Узагальненого іншого"
- •Процес "управління враженнями"
- •§ 3.3. Соціалізація протягом життєвого циклу Життєвий цикл в різних культурах
- •Дитинство
- •Підлітковий вік
- •Рання зрілість, або молодість
- •Середній вік, або зрілість
- •Літній вік, або старість
- •§ 3.4. Ресоциализация
- •Глава 4. Соціальні групи і організації
- •§ 4.1. Соціальна структура Основні поняття
- •Соціальні статуси
- •Соціальні ролі
- •Інститути
- •Суспільства
- •§ 4.2. Класифікація соціальних груп Соціальні зв'язки
- •Первинні і вторинні групи
- •Внутрішні і зовнішні групи
- •Референтні групи
- •§ 4.3. Групова динаміка Розмір груп
- •Лідерство
- •Соціальне нехтування
- •Соціальні дилеми
- •Групове мислення
- •Конформізм
- •§ 4.4. Соціальні організації Характерні риси організації
- •Формальні організації
- •Типи формальних організацій
- •Бюрократія
- •Веберовская концепція бюрократії
- •Недоліки бюрократії
- •Управління в організаціях
- •Неформальні організації
- •Глава 5. Девіація і соціальний контроль
- •§ 5.1. Природа девіації Соціальні характеристики девіації
- •Соціальний контроль
- •Соціальні ефекти девіації
- •§ 5.2. Соціологічні теорії девіації Вивчення девіантної поведінки
- •Теорія аномии
- •Теорія культурного перенесення
- •Теорія конфлікту
- •Теорія стигматизации
- •§ 5.3. Злочин і система правосуддя Система правоохоронних органів
- •Наркотики і злочинність
- •Тюремне ув'язнення
- •Тоталітарні інститути
- •Злочинність в Росії
- •Глава 6. Соціальна стратифікація
- •§ 6.1. Моделі соціальної стратифікації Соціальна диференціація
- •Відкриті і закриті системи стратифікації
- •Виміри стратифікації
- •§ 6.2. Системи соціальної стратифікації Рабство
- •Гендерна нерівність і соціальна стратифікація
- •§ 6.3. Теорії соціальної нерівності Функціоналістська теорія стратифікації
- •Конфликтологическая теорія стратифікації
- •§ 6.4. Класова система сучасних суспільств Соціальні класи
- •Стратифікація сучасного російського суспільства
- •Ідентифікація соціальних класів
- •Значення соціальних класів
- •Середній клас
- •Депривация
- •§ 6.5. Соціальна мобільність Форми соціальної мобільності
- •Соціальна мобільність в індустріальних суспільствах
- •Процеси досягнення статусу
- •Глава 7. Расова, етнічна і тендерна нерівність
- •§ 7.1. Расова і етнічна стратифікація Раси, етнічні групи і меншини
- •Упередження і дискримінація
- •Політика домінуючої групи
- •Функціоналістська і конфликтологическая теорії
- •Національно-етнічний склад Росії
- •§ 7.2. Тендерна стратифікація Жіноча меншість
- •Тендерні ролі і культура
- •Тендерна самоідентифікація
- •Гендерні ролі в Росії і західних країнах
- •Глава 8. Сім'я
- •§ 8.1. Структура сім'ї Роль сім'ї
- •Типи сім'ї
- •Форми браку
- •Функціоналістський підхід до проблеми сім'ї
- •Конфликтологический підхід до проблеми сім'ї
- •§ 8.2. Брак і сім'я в росії і сша Вибір партнера для браку
- •Детность сім'ї
- •Статус батьків
- •Працюючі матері
- •Насильство, жорстоке поводження з дітьми і інцест в сім'ї
- •Динаміка браків і патьоків в Росії
- •Сім'ї з нерідним батьком або матір'ю
- •Турбота про літніх
- •§ 8.3. Альтернативні життєві стилі Причини різноманітності життєвих стилів
- •Холостяцьке життя
- •Незареєстровані пари
- •Сім'ї з батьками-одинаками
- •Глава 9. Релігія, освіта і охорона здоров'я
- •Священне і профанное
- •Типи релігійних вірувань і практик
- •Соціальні форми організації релігії
- •Функції релігії
- •Дисфункції релігії
- •Конфліктологія і функціоналізм про релігію
- •Підтвердження традиції : ісламська революція в Ірані
- •Зміни у секулярном світі: протестантська етика
- •Відродження релігії в Росії
- •Проблеми взаємин держави і церкви в Росії
- •Навчання і освіта
- •Функціоналістський підхід до освіти
- •Освіта в сучасній Росії
- •§ 9.3. Охорона здоров'я Функціоналістський підхід до охорони здоров'я
- •Конфликтологический підхід до охорони здоров'я
- •Система охорони здоров'я
- •Здоров'я населення Росії
- •Глава 10. Людське місце існування
- •§ 10.1. Екологічне середовище Екосистема
- •Ефекти перенаселення
- •§ 10.2. Народонаселення Зростання населення у світі
- •Чинники, що впливають на зміну чисельності населення
- •Демографічні процеси в Росії
- •Структура населення
- •Мальтус і Маркс
- •Теорія демографічного переходу
- •Демографічна політика
- •Демографічний прогноз чисельності населення земної кулі
- •§ 10.3. Міське середовище Зародження і еволюція міст
- •Моделі зростання міст
- •Російські міста
- •Глава 11. Соціальні зміни
- •§ 11.1. Джерела соціальних змін Соціальні чинники змін
- •Підходи до вивчення соціальних змін. Концепції соціального прогресу
- •Модернізація
- •Модернізація і індустріалізація
- •Трансформація суспільств
- •Соціальні зміни в Росії
- •Соціальні зміни в країнах третього світу
- •Світова система і процеси глобалізації
- •§ 11.2. Колективна поведінка Різноманітність моделей колективної поведінки
- •Передумови колективної поведінки
- •Пояснення поведінки натовпу
- •§ 11.3. Соціальні рухи Типи соціальних рухів
- •Соціальна революція
- •Тероризм
- •Причини соціальних рухів
- •Соціальні проблеми
- •Висновок погляд в майбутнєЗміни у світі
- •Багатополярний світ
- •Місце Росії у світовій спільноті
- •Словник спеціальних термінів
- •Література
§ 1.3. Рівні соціологічного аналізу і соціологічні парадигми Рівні аналізу
Макросоціологія. Соціологи досліджують суспільство на двох рівнях: макро- і мікрорівні. Макросоціологію цікавлять великомасштабні соціальні системи і процеси, що відбуваються протягом тривалого часу. Основну увагу вона приділяє моделям поведінки, що допомагають зрозуміти суть будь-якого суспільства. Ці моделі, або структури, є такі соціальні інститути, як сім'я, освіта, релігія, а також економічний і політичний лад. Люди, залучені в цю систему соціальних структур, випробовують на собі їх глибокий вплив. Макросоціологи вивчають взаємозв'язку між різними частинами суспільства і динаміку їх змін.
Прикладами макросоціологічного підходу можуть служити теорія конфлікту і функціоналізм.
Мікросоціологія вивчає поведінку людей в їх безпосередній міжособовій взаємодії. Дослідники, що працюють в цьому ключі, вважають, що соціальні явища можна зрозуміти лише на основі аналізу тих сенсів, які люди надають цим явищам при взаємодії один з одним. Головний предмет їх досліджень - поведінка індивідів, їх вчинки, мотиви, значення, що визначають взаємодію між людьми, яка чинить вплив на стабільність суспільства або зміни, що відбуваються в нім.
Мікросоціологічний підхід використовується символічним интеракционизмом, що приділяє особливу увагу взаємодії індивідів. Формою символічного интеракционизма, яка іноді притягується для аналізу індивідуальної поведінки, являється теорія обміну. Цей підхід, розроблений соціологом Дж. Хомансом, заснований на розгляді людської поведінки з точки зору винагороди і витрат. Прибічники теорії обміну вважають, що основним мотивом в поведінці людей є прагнення отримати задоволення і уникнути болю.
Розбіжності між прибічниками макро- і мікросоціології пов'язані, по-перше, з розумінням предмета дослідження і рівня узагальнення, по-друге, з характером використаних понять і принципів формування соціологічного знання (мал. 1.3).
Межа між мікро- і макросоціологією досить умовна, проте методологічно виправдана, оскільки сприяє більшій чіткості і систематизації об'єктів соціології. Об'єкти макросоціології - спільності, соціальні зв'язки і закономірності, мабуть, істотніші і значущі для соціології в цілому, що, зрозуміло, не виключає наукового інтересу до менших соціальних груп. На думку польського соціолога Я. Щепаньского, соціологія виявляє і вивчає сили, діючі в усіх сферах громадського життя і об'єктивно впливаючі як на малі, так і на великі спільності.(Асп Э.К. Введення в соціологію. СПб., 1998. С. 58-61.)
Метасоциология проводить аналіз існуючих эпистемологических і методологічних структур соціології взагалі, так само як і її різних компонентів - концепцій, теорій, моделей, методів і так далі
Відмінність метасоциологии від соціології полягає в тому, що об'єктом дослідження соціології є соціальна реальність, а об'єктом метасоциологии - сама соціологія. Тому правомірно використовувати разом з поняттям "метасоциологии" поняття "Соціологія соціології" і "соціологія рефлексії". Перше поняття було введене в науковий обіг Р. Фрідріхсом,(Fnedrichs R. Sociology of Sociology. N.Y., 1970.) друге - А. Гоулднером.(Gouldner A. The Coming Crisis of Western Sociology. N.Y., 1970.)
Метасоциология аналізує соціологію ззовні і зсередини. У першому випадку соціологія розглядається як специфічне соціальне явище, яке, подібно до інших явищ, доступно соціологічному аналізу. Це може бути вивчення громадської ролі цієї соціологічної теорії, її функцій (службових або критичних) по відношенню до певної політичної системи, її впливи в суспільстві за межами вузькопрофесійного середовища та ін. В другому випадку соціологія досліджується як особлива наукова дисципліна, сукупність конкретних проблем, понять, теорій і методів, абстрактно від їх соціального контексту.