
- •Ю.Т.Волков в. І. Добреньков в. Н. Нечипуренко а.В. Попів
- •Передмова
- •Глава 1. Соціологічне знання
- •§ 1.1. Соціологія як наука Соціологія і інші науки
- •Визначення предмета соціології
- •§ 1.2. Розвиток соціології Передісторія і соціально-філософські передумови соціології
- •Становлення соціології як науки
- •Класичні соціологічні теорії
- •Російська соціологічна думка
- •Сучасні соціологічні теорії
- •§ 1.3. Рівні соціологічного аналізу і соціологічні парадигми Рівні аналізу
- •Соціологічні парадигми
- •§ 1.4. Теоретичні підходи в соціології Функціоналізм
- •Теорія конфлікту
- •Символічний интеракционизм
- •§ 1.5. Соціологічне дослідження Основні поняття
- •Етапи соціологічного дослідження
- •Методи дослідження
- •Дослідницька етика
- •Соціологічна перспектива
- •Соціологічна уява
- •Глава 2. Культура
- •§ 2.1. Визначення культури
- •§ 2.2. Компоненти культури Нормы
- •Цінності
- •Символи і мова
- •§ 2.3. Культура і міф Основні теорії
- •Ідеологія
- •§ 2.4. Єдність і різноманітність культур Культурні универсалии
- •Культурна інтеграція
- •Этноцентризм
- •Культурний релятивізм
- •Субкультура і контркультури
- •Культурна еволюція
- •Глава 3. Соціалізація
- •§ 3.1. Основи соціалізації Значення соціалізації
- •Природа і виховання
- •Соціальна комунікація
- •Визначення ситуації
- •§ 3.2. Особа Характеристики особи
- •Самозвеличання
- •Теорія "дзеркального я"
- •Поняття "Узагальненого іншого"
- •Процес "управління враженнями"
- •§ 3.3. Соціалізація протягом життєвого циклу Життєвий цикл в різних культурах
- •Дитинство
- •Підлітковий вік
- •Рання зрілість, або молодість
- •Середній вік, або зрілість
- •Літній вік, або старість
- •§ 3.4. Ресоциализация
- •Глава 4. Соціальні групи і організації
- •§ 4.1. Соціальна структура Основні поняття
- •Соціальні статуси
- •Соціальні ролі
- •Інститути
- •Суспільства
- •§ 4.2. Класифікація соціальних груп Соціальні зв'язки
- •Первинні і вторинні групи
- •Внутрішні і зовнішні групи
- •Референтні групи
- •§ 4.3. Групова динаміка Розмір груп
- •Лідерство
- •Соціальне нехтування
- •Соціальні дилеми
- •Групове мислення
- •Конформізм
- •§ 4.4. Соціальні організації Характерні риси організації
- •Формальні організації
- •Типи формальних організацій
- •Бюрократія
- •Веберовская концепція бюрократії
- •Недоліки бюрократії
- •Управління в організаціях
- •Неформальні організації
- •Глава 5. Девіація і соціальний контроль
- •§ 5.1. Природа девіації Соціальні характеристики девіації
- •Соціальний контроль
- •Соціальні ефекти девіації
- •§ 5.2. Соціологічні теорії девіації Вивчення девіантної поведінки
- •Теорія аномии
- •Теорія культурного перенесення
- •Теорія конфлікту
- •Теорія стигматизации
- •§ 5.3. Злочин і система правосуддя Система правоохоронних органів
- •Наркотики і злочинність
- •Тюремне ув'язнення
- •Тоталітарні інститути
- •Злочинність в Росії
- •Глава 6. Соціальна стратифікація
- •§ 6.1. Моделі соціальної стратифікації Соціальна диференціація
- •Відкриті і закриті системи стратифікації
- •Виміри стратифікації
- •§ 6.2. Системи соціальної стратифікації Рабство
- •Гендерна нерівність і соціальна стратифікація
- •§ 6.3. Теорії соціальної нерівності Функціоналістська теорія стратифікації
- •Конфликтологическая теорія стратифікації
- •§ 6.4. Класова система сучасних суспільств Соціальні класи
- •Стратифікація сучасного російського суспільства
- •Ідентифікація соціальних класів
- •Значення соціальних класів
- •Середній клас
- •Депривация
- •§ 6.5. Соціальна мобільність Форми соціальної мобільності
- •Соціальна мобільність в індустріальних суспільствах
- •Процеси досягнення статусу
- •Глава 7. Расова, етнічна і тендерна нерівність
- •§ 7.1. Расова і етнічна стратифікація Раси, етнічні групи і меншини
- •Упередження і дискримінація
- •Політика домінуючої групи
- •Функціоналістська і конфликтологическая теорії
- •Національно-етнічний склад Росії
- •§ 7.2. Тендерна стратифікація Жіноча меншість
- •Тендерні ролі і культура
- •Тендерна самоідентифікація
- •Гендерні ролі в Росії і західних країнах
- •Глава 8. Сім'я
- •§ 8.1. Структура сім'ї Роль сім'ї
- •Типи сім'ї
- •Форми браку
- •Функціоналістський підхід до проблеми сім'ї
- •Конфликтологический підхід до проблеми сім'ї
- •§ 8.2. Брак і сім'я в росії і сша Вибір партнера для браку
- •Детность сім'ї
- •Статус батьків
- •Працюючі матері
- •Насильство, жорстоке поводження з дітьми і інцест в сім'ї
- •Динаміка браків і патьоків в Росії
- •Сім'ї з нерідним батьком або матір'ю
- •Турбота про літніх
- •§ 8.3. Альтернативні життєві стилі Причини різноманітності життєвих стилів
- •Холостяцьке життя
- •Незареєстровані пари
- •Сім'ї з батьками-одинаками
- •Глава 9. Релігія, освіта і охорона здоров'я
- •Священне і профанное
- •Типи релігійних вірувань і практик
- •Соціальні форми організації релігії
- •Функції релігії
- •Дисфункції релігії
- •Конфліктологія і функціоналізм про релігію
- •Підтвердження традиції : ісламська революція в Ірані
- •Зміни у секулярном світі: протестантська етика
- •Відродження релігії в Росії
- •Проблеми взаємин держави і церкви в Росії
- •Навчання і освіта
- •Функціоналістський підхід до освіти
- •Освіта в сучасній Росії
- •§ 9.3. Охорона здоров'я Функціоналістський підхід до охорони здоров'я
- •Конфликтологический підхід до охорони здоров'я
- •Система охорони здоров'я
- •Здоров'я населення Росії
- •Глава 10. Людське місце існування
- •§ 10.1. Екологічне середовище Екосистема
- •Ефекти перенаселення
- •§ 10.2. Народонаселення Зростання населення у світі
- •Чинники, що впливають на зміну чисельності населення
- •Демографічні процеси в Росії
- •Структура населення
- •Мальтус і Маркс
- •Теорія демографічного переходу
- •Демографічна політика
- •Демографічний прогноз чисельності населення земної кулі
- •§ 10.3. Міське середовище Зародження і еволюція міст
- •Моделі зростання міст
- •Російські міста
- •Глава 11. Соціальні зміни
- •§ 11.1. Джерела соціальних змін Соціальні чинники змін
- •Підходи до вивчення соціальних змін. Концепції соціального прогресу
- •Модернізація
- •Модернізація і індустріалізація
- •Трансформація суспільств
- •Соціальні зміни в Росії
- •Соціальні зміни в країнах третього світу
- •Світова система і процеси глобалізації
- •§ 11.2. Колективна поведінка Різноманітність моделей колективної поведінки
- •Передумови колективної поведінки
- •Пояснення поведінки натовпу
- •§ 11.3. Соціальні рухи Типи соціальних рухів
- •Соціальна революція
- •Тероризм
- •Причини соціальних рухів
- •Соціальні проблеми
- •Висновок погляд в майбутнєЗміни у світі
- •Багатополярний світ
- •Місце Росії у світовій спільноті
- •Словник спеціальних термінів
- •Література
Ідеологія
Якщо в примітивних суспільствах панує міф, то в розвиненіших - ідеологія. Леви-Строс стверджував, що мета і сенс міфу полягають в тому, щоб запропонувати логічну модель вирішення життєвих протиріч. Міф дозволяє індивідові примирити свої домагання на логічність із зовнішньою алогічністю і протиріччями повсякденного життя. Одним словом, можна сказати, що ідеологія виконує в сучасному суспільстві ту ж функцію, яку і міф - в примітивних традиційних суспільствах.
Ідеологія - одне з найсуперечливіших понять в соціології. Умовно її можна визначити як сукупність переконань, установок, цінностей і поглядів. Існує три основні значення терміну "ідеологія": 1) різні специфічні види переконань; 2) ідеї і переконання, що є в деякому розумінні спотвореними або помилковими; 3) будь-яка сукупність ідей і переконань, що охоплюють самі різні сфери, - від наукового знання до релігії і повсякденних уявлень про належну поведінку незалежно від того, істинні ці представлення або помилкові.
Сучасні дискусії про ідеологію у рамках європейських соціальних і гуманітарних наук багато в чому спрямовані на об'єднання першого і другого значень поняття "ідеологія". На користь цього об'єднання висуваються три основні аргументи. По-перше, існує загальний теоретичний рух проти економічного детермінізму і за визнання відносної незалежності ідеології від класу або економічної структури. По-друге, багато сучасних дослідників виступають проти концепції ідеології як що складається з "ідей, що знаходяться в людських головах". При цьому передбачається, що ідеологію слід розглядати не лише як інтелектуальний продукт, бо вона включає також ідеї простих людей; що ідеологія взагалі не є сукупністю ідей і що її швидше слід розглядати як загальну і абсолютно нерефлексивну повсякденну практику; що ідеологія є не що інше, як дискурс, тобто область уніфікованої і структурованої практики використання мови, що обмежує те, що може бути сказано або помыслено. По-третє, в абстрактнішому сенсі роль суб'єкта - індивідуального діяча - в створенні і функціонуванні ідеології складає предмет великої дискусії, особливо в тих областях, де соціологія перетинається з іншими дисциплінами, такими, як лінгвістика.
Включаючи систему цінностей, в яких відбиваються інтереси і потреби, цілі і завдання соціальних груп і суспільства в цілому, ідеологія виходить з теоретичної сфери в соціальну дійсність, в практику соціальних сфер життя суспільства. Ідеологія не може бути пов'язана тільки з пізнанням, вона покликана викликати активні дії мас людей, мобілізовувати їх на реалізацію цілей і завдань, визначених в ідеологічних програмах. Так, О. Лемберг відмічає: "Виходячи з методологічних передумов можна визначити ідеологію як систему ідей - представлень, що тлумачать світ, і цінностей, що розвиваються з цього, і норм, яка просто спонукає окремі громадські групи або людське суспільство взагалі діяти і, отже, жити.. Ідеологію можна визначити як систему спонукань і управління людським суспільством.. Як систему, стимулюючу і направляючу людську поведінку".(Цит. по: Волков Ю.Г., Мостова И.В. Соціологія. С. 399.)
Визначаючи суть ідеології, можна виділити ряд її характерних рис.
Ідеологія завжди давала цілісну картину світу, акцентуючи увагу на місці і ролі людини у цьому світі.
Ідеологія інтегрувала знання, вироблені попередніми поколіннями, запозичуючи раніше отримані знання і вигадки з інших ідеологій.
Ідеологія стимулює і направляє людську поведінку, інтегруючи при цьому дії людей і суспільства.
Ідеологічні системи визначають директиви людської діяльності і поведінку особи у соціальному світі.
Ідеологія є організуючою формою громадського життя, вона спонукає діяти і, отже, жити.
Ідеології в цілому визначали перетворення, розвиток і функціонування суспільства в історії людства.
Для чіткішого розуміння ролі ідеології в життєдіяльності людини, у функціонуванні громадської системи необхідно визначити її функції.
Пізнавальна функція ідеології визначає систему знань, отриманих у сфері духовної культури і на основі досвіду соціальних груп; створюється та або інша модель соціального світу і місця людини в нім.
Оцінна (аксиологическая) функція дає цілком конкретну оцінку на основі соціальних інтересів різного роду цінностей і норм поведінки : моральних, естетичних, правових, політичних, економічних та ін.
Програмно-цільова функція ідеології показує цілі, розробляє програми їх досягнення і регламентує тим самим поведінку членів суспільства (наприклад, шаріат як норма поведінки мусульманина).
Футурологічна функція моделює майбутній розвиток суспільства, дає уявлення про кращий пристрій суспільства, до якого необхідно прагнути усім громадянам.
Інтегруюча функція забезпечує формування певного підходу до явищ соціокультурної практики суспільства.
Захисна функція забезпечує конкурентну (або боротьба, або співіснування) взаємодію з іншими ідеологіями.
Соціально-організуюча функція визначає принципи організації і управління життям суспільства. Чинник ідеології "вписаний" у світ громадського життя і людської культури, що дуже добре є видимим в розвинених і складних цивілізаціях.
Самостійний прогресивний розвиток економіки, політики, культури без ідеології неможливо, бо воно дає не цілісний, не ефективний розвиток суспільства, а стихійне, безладне. Ідеологія завжди направляє, інтегрує, упорядковує розвиток суспільства. Кожен клас, кожна соціальна група, щоб зміцнитися у власних очах, створює свою самоутверждающую ідеологію.
Назад |
Зміст |
Вперед |