- •Миколаїв 2013 Лабораторна робота №1
- •Ііі Актуалізація опорних знань і контроль вихідного рівня знань студентів:
- •IV Зміст основної частини заняття
- •V Формування вмінь і навичок у студентів соматометрія
- •Вага тіла (кг) 36,4 Окружність
- •VI Поточний контроль виконання роботи
- •VII Узагальнення та систематизація вмінь і навичок:
- •IX Видача завдання до самостійної підготовки:
- •Лабораторна робота №2
- •I Організаційна частина: проводиться перевірка присутніх, студентам повідомляється тема заняття та план роботи.
- •Ііі Актуалізація опорних знань і контроль вихідного рівня знань студентів:
- •IV Зміст основної частини заняття
- •V Формування вмінь і навичок у студентів
- •1. Визначення постави.
- •2. Визначення форми стопи
- •3. Визначення м’язової сили
- •4. Визначення сили м’язів черевного пресу
- •VI Поточний контроль виконання роботи
- •VII Узагальнення та систематизація вмінь і навичок:
- •Лабораторна робота №3
- •I Організаційна частина: проводиться перевірка присутніх, студентам повідомляється тема заняття та план роботи.
- •Ііі Актуалізація опорних знань і контроль вихідного рівня знань студентів:
- •IV Зміст основної частини заняття
- •V Формування вмінь і навичок у студентів
- •VI Поточний контроль виконання роботи
- •VII Узагальнення та систематизація вмінь і навичок:
- •IX Видача завдання до самостійної підготовки:
- •Лабораторна робота №4:
- •I Організаційна частина: проводиться перевірка присутніх, студентам повідомляється тема заняття та план роботи.
- •Ііі Актуалізація опорних знань і контроль вихідного рівня знань студентів:
- •IV Зміст основної частини заняття
- •V Формування вмінь і навичок у студентів
- •VI Поточний контроль виконання роботи
- •VII Узагальнення та систематизація вмінь і навичок:
- •IX Видача завдання до самостійної підготовки:
- •I Організаційна частина: проводиться перевірка присутніх, студентам повідомляється тема заняття та план роботи.
- •Ііі Актуалізація опорних знань і контроль вихідного рівня знань студентів:
- •Умови роботи:
- •IV Зміст основної частини заняття
- •V Формування вмінь і навичок у студентів
- •VI Поточний контроль виконання роботи
- •VII Узагальнення та систематизація вмінь і навичок:
- •IX Видача завдання до самостійної підготовки:
- •I Організаційна частина: проводиться перевірка присутніх, студентам повідомляється тема заняття та план роботи.
- •IV Зміст основної частини заняття
- •V Формування вмінь і навичок у студентів
- •VI Поточний контроль виконання роботи
- •VII Узагальнення та систематизація вмінь і навичок:
- •IX Видача завдання до самостійної підготовки:
- •Лабораторна робота №7
- •I Організаційна частина: проводиться перевірка присутніх, студентам повідомляється тема заняття та план роботи.
- •Ііі Актуалізація опорних знань і контроль вихідного рівня знань студентів:
- •IV Зміст основної частини заняття
- •V Формування вмінь і навичок у студентів
- •VI Поточний контроль виконання роботи
- •VII Узагальнення та систематизація вмінь і навичок:
- •IX Видача завдання до самостійної підготовки:
- •Лабораторна робота №8: (Семінар)
- •I Організаційна частина: проводиться перевірка присутніх, студентам повідомляється тема заняття та план роботи.
- •Ііі Актуалізація опорних знань і контроль вихідного рівня знань студентів:
- •IV Зміст основної частини заняття
- •Vі Видача завдання до самостійної підготовки:
- •Лабораторна робота №9
- •I Організаційна частина: проводиться перевірка присутніх, студентам повідомляється тема заняття та план роботи.
- •V Формування вмінь і навичок у студентів
- •VI Поточний контроль виконання роботи
- •VII Узагальнення та систематизація вмінь і навичок: Дайте письмові відповіді на контрольні питання
- •IX Видача завдання до самостійної підготовки:
- •Лабораторна робота №10 (семінар)
- •I Організаційна частина: проводиться перевірка присутніх, студентам повідомляється тема заняття та план роботи.
- •Ііі Актуалізація опорних знань і контроль вихідного рівня знань студентів:
- •IV Зміст основної частини заняття
- •Vі Видача завдання до самостійної підготовки:
- •Лабораторна робота №11 (семінар)
- •I Організаційна частина: проводиться перевірка присутніх, студентам повідомляється тема заняття та план роботи.
- •Ііі Актуалізація опорних знань і контроль вихідного рівня знань студентів:
- •IV Зміст основної частини заняття
- •Vі Видача завдання до самостійної підготовки:
- •Лабораторна робота № 12
- •I Організаційна частина: проводиться перевірка присутніх, студентам повідомляється тема заняття та план роботи.
- •Ііі Актуалізація опорних знань і контроль вихідного рівня знань студентів:
- •IV Зміст основної частини заняття
- •V Формування вмінь і навичок у студентів
- •VI Поточний контроль виконання роботи
- •VII Узагальнення та систематизація вмінь і навичок: Контрольні питання
- •IX Видача завдання до самостійної підготовки:
Лабораторна робота №10 (семінар)
I Організаційна частина: проводиться перевірка присутніх, студентам повідомляється тема заняття та план роботи.
ІІ Тема: Анатомо-фізіологічні та вікові особливості органів виділення
Мета: Ознайомлення з будовою та функціями органів виділення. Вивчення вікових особливостей органів виділення
Ііі Актуалізація опорних знань і контроль вихідного рівня знань студентів:
1. Значення органів виділення?
2.Загальний план будови органів виділення.
IV Зміст основної частини заняття
1. Анатомо-фізіологічні особливості нирок
2. Анатомо-фізіологічні особливості сечовивідних органів
3. Механізм сечовиділення та сечоутворення
4. Склад сечі та її властивості
5. Профілактика захворювань органів виділення
6. Будова шкіри
7. Залози шкіри.
8. Придатки шкіри.
9. Функції шкіри
10. Утворення тепла в організмі.
11. Тепловіддача.
12. Центр теплорегуляції.
13. Температура тіла людини.
14. Гігієна шкіри дитини
V Підведення підсумків заняття: обговорюються досягнуті студентами результати, повідомляються оцінки
Vі Видача завдання до самостійної підготовки:
Самостійна робота №: 21: Санітарно-гігієнічні вимоги до одягу та взуття
Лабораторна робота №11 (семінар)
I Організаційна частина: проводиться перевірка присутніх, студентам повідомляється тема заняття та план роботи.
ІІ Тема: Анатомо-фізіологічні та вікові особливості залоз внутрішньої секреції
Мета: Ознайомлення з будовою та функціями залоз внутрішньої секреції.
Ііі Актуалізація опорних знань і контроль вихідного рівня знань студентів:
1. Значення залоз внутрішньої секреції.
2. Методи їх дослідження залоз внутрішньої секреції
IV Зміст основної частини заняття
1. Анатомо-фізіологічні особливості щитоподібної залози. Гормони щитоподібної залози. Гіперфункція та гіпофункція щитоподібної залози.
2. Анатомо-фізіологічні особливості паращитовидних залоз та зобної залози. Гіперфункція та гіпофункція паращитовидних залоз та зобної залози.
3. Анатомо-фізіологічні особливості надниркових залоз. Гормони надниркових залоз. Гіперфункція та гіпофункція надниркових залоз
4. Гіпоталамо - гіпофізарна система. Гормони гіпофізу. Гіпофункція та гіперфункція гіпофізу.
5. Анатомо-фізіологічні особливості шишкоподібної залози. Гормони шишкоподібної залози. Гіперфункція та гіпофункція шишкоподібної залози.
6. Анатомо-фізіологічні особливості підшлункової залози. Гормони підшлункової залози. Гіперфункція та гіпофункція підшлункової залози.
7. Статеві залози і статевий розвиток
8. Регуляція діяльності ендокринних залоз.
V Підведення підсумків заняття: обговорюються досягнуті студентами результати, повідомляються оцінки
Vі Видача завдання до самостійної підготовки:
Самостійна робота №: 23: Стадії статевого дозрівання. Статеве виховання дітей і підлітків.
Лабораторна робота № 12
I Організаційна частина: проводиться перевірка присутніх, студентам повідомляється тема заняття та план роботи.
ІІ Тема: Санітарно - гігієнічна оцінка розкладу занять. |
||
Мета: |
Засвоїти методику оцінки та вимоги до складання розкладу занять у школі. |
|
Обладнання: |
Таблиця розподілу предметів за рівнем складності, таблиця балів добової працездатності на тиждень, розклад занять ЗОШ. |
|