Дифференциация звуков ч — щ

Задание 26. Выдели начальный звук из слов чудо, щука.

Игра «Поезд».

Цель. Уметь различать звуки ч и щ.

Методические указания. На звук ч-ч-ч-ч дети ими­тируют движение поезда, на звук щ-щ-щ-щ останавлива­ются.

Звуки ч и щ в слогах

Задание 27. Произнеси отраженно слоги. Голосом выдели звуки ч и щ.

ЧА —ЩА ЩА —ЧА АЧ —АЩ АЩ —АЧ

ЧО —ЩО ЩО —ЧО ОЧ —ОЩ ОЩ —ОЧ

ЧУ —ЩУ ЩУ —ЧУ УЧ —УЩ УЩ —УЧ

ЧИ – ЩИ ЩИ – ЧИ ИЧ – ИЩ ИЩ – ИЧ

ЧЕ —ЩЕ ЩЕ —ЧЕ ЕЧ —ЕЩ ЕЩ —ЕЧ

ЫЧ —ЫЩ ЫЩ —ЫЧ

Задание 28. Запомни и воспроизведи ряды слогов.

ЧА —ЩА —ЧА ЧУ —ЩУ —ЩУ

ЩА —ЧА —ЩА ЩУ —ЧУ —ЧУ

АЧ —АЩ —АЧ ОЩ —ОЧ —ОЩ

Задание 29. Закончи слова, добавив слоги ча или ща. Про­изнеси слова целиком.

Образец. Ро.. .(ща) — роща.

Пи... , све... , ро... , ветре... , ку... , зада... , ча... .

Задание 30. Закончи слова, добавив слоги чу или щу. Про­изнеси слова целиком.

Образец. Та.. .(щу) — тащу.

То... , пи... , кри... , уго... , ветре... , наве... , та... , изве... , кру... , защи... , зачи... .

Задание 31. Произнеси слова отраженно.

Чаща, чище, щучка, щеночек, вещичка, щепочка» ручища, точильщик, часовщик, волчище, ящичек, щеточка, кричащий.

Задание 32. а) Произнеси слова парами.

пищать — печать угощать — укачать

гуща — куча трещать — встречать

освещать — отсвечивать б) Запомни и воспроизведи ряды слов.

кричу — пищу — угощу молчу —тащу — встречу

ящик — спичка — роща пища — свеча — овощи

Задание 33. Отбери картинки в две колонки по наличию звуков ч и щ.

Приблизительный перечень картинок: све­ча, щетка, плащ, щенок, чулок, пчела, лещ, врач, часы, чайка.

Звуки ч и щ в словосочетаниях и предложениях

Задание 34. Произнеси отраженно словосочетания.

Почтовый ящик, сочный овощ, копченый лещ, мо­лочная пища, птичий щебет, чудесное ущелье, чер­ный плащ.

Задание 35. Закончи предложения. Произнеси их целиком.

Письмо опускают в почтовый .... Для плохой погоды мама купила черный .... Надо отдать чу­жую .... Мы собрали на огороде сочные .... Боль­ному нужна молочная .... Очень вкусен копченый .... В лесу раздавался птичий .... Туристы вошли в чудесное ....

Слова для справок: ящик, плащ, вещь, овощи, пи­ща, лещ, щебет, ущелье.

Логопед дает детям по 3—4 словосочетания, чтобы им было легче подобрать соответствующее слово. Если дети за­трудняются выполнить Задание, логопед предлагает предмет­ные картинки.

Задание 36. Прослушай предложения. Произнеси их отра­женно.

Грачата кричат. Цыплята пищат. Дятлы стучат.

Зайчата и крольчата едят щавель.

Как подают голос грачата и цыплята?

Кто стучит?

Что едят зайчата и крольчата?

Задание 37. Измени слова так, чтобы в них появились звуки ч или щ.

Образец. Щука— щучка.

Щека —... , вещь —... , щетка —... , щенок — ... , ящик —... , щепка —.., , щука —... , щепотка - ….

Задание 38. Подними белый кружок, если в слове услы­шишь звук ч, синий— если звук щ.

Встреча, угощение, прощение, часто, выращивать, защита, внучка, задача, пища, гуща, ручейки, та­щить.

Задание 39. а) Закончи предложения, отвечая на вопрос: кто что делает?

Часы чинит .... Стекла вставляет .... Вещи но­сит .... Ножи точит .... Ботинки чистит ....

б) ответь на вопрос целым предложением. Образец. Стекла вставляет стекольщик.

Кто чинит часы? Кто вставляет стекла? Кто носит вещи? Кто чистит ботинки? Кто точит ножи?

Задание 40. Произнеси предложения отраженно.

Зубы чищу, рот полощу. Кричу товарищу: «Щу­ку тащу!» Не живи чужим умом. Пойдем за гриба­ми в рощу. Поставим чучело на огороде, чтобы со­хранить овощи.

Снег растаял. Зажурчали ручейки. Прилетели в рощу грачи. Они ищут пищу.

Была чудесная погода. Мы вышли из чащи леса. Под деревьями росла чахлая трава.

Слова для объяснения: чаща, чахлая.

Мы часто ходили в рощу. Роща ожила. Птицы хлопочут у своих гнезд. Поют чижи. Кричат галча­та. Пищат скворчата.

Задание 41. Произнеси предложения отраженно.

Учись защищать Родину. Нет большего счастья, чем служить народу. В беде выручай товарища. Жизнь правде посвящай.

Солнце освещает землю. Журчат ручейки. Зазе­ленела роща. Мы видели грача. Весну встречай.