Кошечка

Сидит кошечка на окошечке.

Пришел кот.

Стал кошку спрашивать,

Стал выспрашивать:

О чем киска плачет,

О чем слезу ронит?

— Как же мне не плакать,

Как слезы не ронить:

Повар съел печеночку,

Да сказал на кисочку;

Хотят киску бить,

Ушки теребить.

(В. Даль.)

Если мальчик любит мыло и зубной порошок, этот мальчик очень милый, поступает хорошо.

(В. Маяковский.)

Рысь

Ну и кошка,

Вот так кошка!

Даже страх берет немножко.

И у этой кисочки

На ушах по кисточке.

(С. Маршак)

Дифференциация звуков ц — ч

Задание 1. Выдели начальный звук ц или ч из слов цап­ля, чайка. Дай характеристику звукам ц и ч: а) сходство (со­гласные, глухие, звонкие); б) различие: место положения язы­ка (на звук ц — язык внизу, на звук ч — язык вверху).

Различение звуков ц и ч в слогах

Задание 2. Произнеси отраженно слоги. Выдели голосом звуки ч и ц.

ЦА —ЧА ЧА – ЦА ЦА – ЧА – ЦА - ЧА

ЦО —ЧО ЧО – ЦО ЦО – ЧО – ЦО – ЧО

ЦУ —ЧУ ЧУ – ЦУ ЦУ – ЧУ – ЦУ – ЧУ

ЦЫ — ЧИ ЧИ – ЦЫ ЦЫ – ЧИ – ЦЫ – ЧИ

ЦЕ —ЧЕ ЧЕ – ЦЕ ЦЕ – ЧЕ – ЦЕ – ЧЕ

ЧАЧ – ЧОЧ ЧУЦ – ЦУЧ ЦАЦ – ЦОЦ

Задание 3. Запомни и воспроизведи ряды слогов.

ЦА —ЧА —ЦА ЦА —ЧА —ЧА АЦ — АЧ — АЦ

ЧА —ЦА —ЧА ЧА —ЦА —ЦА АЧ —АЦ —АЧ

Задание 4. Закончи слова, добавив слоги ца или ча. Про­изнеси слова целиком.

Ветре... , ули... , да... , зада... , умни... , ли­си. .. , калан... , столи... , грани... , се... , ко­ри. .. , зарни... .

Задание 5. Закончи слова, добавив слоги цо или чо. Про­изнеси слова целиком.

Ли... , пле... , яй... , горя... , письме... .

Задание 6. Закончи слова, добавив слоги цы или чи. Про­изнеси слова целиком.

Зай... , гра... , мя... , пти... , лу... , гостин... , мол... , огур... , кирпи... , молод... , зада... , птен... .

Задание 7. Измени слова так, чтобы появился звук ч. Про­изнеси пары слов.

Образец. Заяц — зайчик.

Лицо— .... Водица— .... Ситец— ....

Кольцо — .... Палец — .... Овца — ....

Заяц — .... Ларец — .... Венец —

Конец— .... Перец— .... Рубец— ....

Скворец — .... Огурец — ....

Птенец — .... Молодец — ....

Задание 8. Произнеси слова отраженно.

а)Чайник, царапина, цапля, чайка, улица, уличный, туча, кольцо, лицо, мочалка, плечо, сахарница, крючок, яйцо, мальчик, цыпленок.

б)Учительница, горчица, царевич, волчица, час­тица, цепочка, чернильница, цветочки, цветочница, ученица, лечебница, падчерица.

Задание 9. Запомни и воспроизведи ряды слов.

Перец — перчик — перцовый; спица — спичеч­ный— спичка; ситец — ситцевый — ситчик; ру­бец — рубчик — зарубцевались; мельница — мель­ничный — измельчить.

Задание 10. Рассмотри картинки. Назови их. Картинки подбирает логопед.

Задание 11. Отбери картинки в две колонки по наличию звуков ц и ч.

Приблизительный перечень картинок: цепь, скворец, яйцо, пчела, кузнечик, цветы, цапля, чайка, чашка, блюдце и т. д.

Задание 12. Подними синий кружок, если в слове услы­шишь звук ц, и белый — если услышишь звук ч, оба кружка, если услышишь оба звука.

Читать, царапать, чертить, матрац, часто, горчи­ца, мастерица, черный, цветной, разноцветный, мо­чалка, почтальон, учительница.

Звуки ц и ч в словосочетаниях и предложениях

Задание 13. Произнеси словосочетания отраженно.

а) Чашка с блюдцем. Цветочница с цветами. Огурец с чесноком.

б) Певчая птица. Цветная чашка. Ученая цапля. Ручной скворец. Черная курица. Свинцовая примочка. Черный перец. Лучистое солнце. Золоченое кольцо. Певчая птица.

Задание 14. Ответь на вопросы, используя ранее отрабо­танные словосочетания:что с чем? Какая? Что? Какое? Что?

Логопед называет два-три словосочетания и задает к ним вопрос. Например: чашка с блюдцем; цветочница с цветами. Что с чем? Дети должны ответить: Чашка с блюдцем. Цве­точница с цветами.

Задание 15. Отраженно произнеси предложения. Ответь на вопросы целой фразой.

Что делает?

Младенец плачет. Заяц скачет.

Девочка качается. Лисица крадется.

Мальчик смеется. Курица кудахчет.

Бабочка кружится. Светлячок светится.

Конница мчится. Автоматчик целится.

Черемуха цветет. Почки лопаются. Ячмень колосится. Печка нагревается. Водичка льется.

Задание 16. Закончи предложение. Произнеси его целиком.

Конница мчится ... . Светлячок светится .... Автоматчик целится .... Почки лопаются .... Во­дичка льется ....

Девочка качается на ... (качелях). Бабочка кру­жится над ... (цветком). Лисица подкрадывается к ... (зайцу). Заяц скачет от ... (лисицы).

Задание 17. Произнеси предложения отраженно.

В колодце ключевая водица. Ходит курочка с цыплятами. Лестница ведет на чердак. Положи пе­рец в перечницу. В духовке печется калач с цука­том. Мальчик нацепил червяка на удочку. Птичка летит к птенцам. Кузнец стучит в кузнице.

Первыми улетают на юг грачи, скворцы и ласточ­ки. Дети кормили птенца червяками и гусеницами. Кукушка кладет яйца в чужие гнезда. На обочине дороги зацвели одуванчики.

Задание 18. Произнеси отраженно пословицы.

Солнце зимой — как мачеха: светит, да не греет.

Солнце летом — как печка: всех согревает. Туча летает по небу, словно черная орлица.

Задание 19. Рассмотри картинки. Составь предложения.

Задание 20. Составь предложения из слов.

Птицы, кормить, птенчики. Дети, поливать, огур­цы, и, чеснок. Мальчик, в, окно, стучится. Цветы, в, саду, цвести.

Звуки ц и ч в связных текстах

Задание 21. Прослушай рассказы. Ответь на вопросы. Пе­рескажи, как запомнил.

Весна

Наступила весна. Прилетели грачи и скворцы. Грачи вьют гнезда и выводят грачат, а скворцы по­селились в скворечниках. Скоро и у них появятся скворчата.

Кто прилетел весной?

Что делают грачи?

Кто поселился в скворечниках?

Кто скоро появится у скворцов?

Толя заболел

Толя заболел. Его положили в больницу. К Толе часто приходили мальчики и девочки. Они приноси­ли Толе цветы.

Что случилось с Толей?

Кто приходил к Толе?

Что приносили мальчики и девочки Толе?

Береги книги

Береги и цени книги. Книга — лучший друг. Кни­ги будут читать много людей. Не загибай страницы. Не вырывай листочки. Оберни книгу в чистую бу­магу.

Как надо обращаться с книгой?

Как путешествуют птицы

Осенью птицы собираются в стаи и летят в теплые страны. Летят очень далеко.

Журавли летят целый день и ночь. Они почти не отдыхают.

Очень быстро летят ласточки.

Весной все птицы возвращаются домой. Ласточки и скворцы быстро находят свои старые гнезда и по­селяются в них.

Куда улетают осенью птицы?

Как летят журавли?

Как летят ласточки?

Когда птицы возвращаются домой?

Что делают птицы, когда прилетают назад?

Перескажи, как запомнил.

Звуки ц, ч, ш в стихах

Стихи для отраженного произнесения и заучивания на­изусть (по выбору логопеда).