2. Социологическое изучение массовой коммуникации началось:

а) в последней трети XIX в.;

б) в 1920-е гг.;

в) в 1960-е гг.

3. Наиболее активно в современных условиях развиваются функции сми:

а) информационные, развлекательные, а также те, которые обес­печивают художественные и рекламные коммуникации;

б) аналитические, объективно отражающие условия жизни общест­ва и помогающие личности, различным группам населения вырабаты­вать адекватное отношение к актуальным общественным явлениям;

в) актуализации функций в современных условиях не происходит, они остались прежними.

4. Организационно-технические комплексы, позволяющие осущест­влять быструю передачу и массовое тиражирование больших объемов словесной, образной, музыкальной информации, — это:

а) интернет-СМИ;

б) информационные агентства;

в) СМИ.

5. Этапами стандартной модели коммуникации являются*

а) кодирование — сообщение — получатель;

б) источник — кодирование — сообщение — декодирование — по­лучатель;

в) сообщение — кодирование — декодирование — получатель?

6. Теория двухступенчатой модели коммуникации предложена:

а) П. Лазарсфельдом;

б) Г. Лассуэллом;

в) Н. Луманом.

7. Понятие «спираль молчания» разработано:

а) Г. Лассуэллом;

б) М. Маклюэном;

в) Э. Ноэль-Нойман.

8. Политическая коммуникация — это:

а) деятельность по формированию политики;

б) общение, информационное взаимодействие посредством СМИ между субъектами политической деятельности по поводу их совмест­ных действий;

в) деятельность по реализации политики.

9. Пропаганду характеризуют определения:

а) односторонняя коммуникация, убеждение с целью достижения взаимопонимания и налаживания конструктивного сотрудничества;

б) односторонняя коммуникация, информационное давление с целью навязывания общественности требуемой точки зрения;

в) двусторонняя коммуникация, учет реакции общественности на сообщение.

10. Целевой аудиторией СМИ называется:

а) группа людей, объединенных единой целью;

б) совокупность людей, к которым обращаются СМИ и которые воспринимают обращенную к ним информацию;

в) группа людей, которым товары или услуги, рекламируемые в СМИ, предоставляются бесплатно в качестве рекламы.

11. Мониторингом СМИ называется:

а) отслеживание сообщений СМИ во время проведения PR-меро­приятия;

б) проверка гипотез о причинно-следственных связях;

в) компьютерный анализ эффективности PR-мероприятия.

12. Пресс-релиз — это:

а) аналитический отчет по материалам, опубликованным в прессе;

б) информационное сообщение для публикации в прессе;

в) список представителей прессы, приглашенных на пресс-конфе­ренцию.

13. Пресс-кит — это:

а) номинация в конкурсе на звание лучшего журналиста года;

б) аккредитационная карточка журналиста;

в) папка с фотографиями, пресс-релизом, бэкграундом.

14. Методика систематического количественного описания содер­жания коммуникации, частотный анализ единиц текста называется:

а) факторным анализом;

б) контент-анализом;

в) квантификацией.

15. Изучаемая часть объектов генеральной совокупности, выбранная таким образом, что в ней воспроизводятся признаки и характеристики целого, — это:

а) выборка;

б) квантификация;

в) корреляция.

16. Первичной информацией называется:

а) информация, которая только что опубликована в СМИ;

б) информация, которая выявляется в процессе наблюдения и опроса;

в) опрос, проводимый в специально оборудованных кабинетах.

17. Открытый вопрос в анкете — это:

а) вопрос, при обсуждении которого анкетируемые не пришли к единому мнению;

б) вопрос, предусматривающий все возможные варианты ответов;

в) вопрос, не содержащий готовых вариантов ответов.

18. Люди у которые проводят у телевизионных экранов все свободное время, в результате чего у них формируется некритическое отношение к получаемой информации, называются:

а) реципиентами;

б) легкими зрителями;

в) тяжелыми зрителями.

19. Методом манипулятивного воздействия на подсознание людей при помощи особых форм внушения, которые создают достаточно прочные психологические установки, побуждающие впоследствии к вполне опре­деленным действиям, является:

а) агитация;

б) пропаганда;

в) нейролингвистическое программирование.

20. Процент аудитории целевой группы, охваченной телепрограммой, печатным изданием, радиостанцией, интернет-ресурсом в данный мо­мент времени, называется:

а) долей;

б) рейтингом;

в) индексом рейтинга.

ГЛОССАРИЙ

АВТОРСКОЕ ПРАВО — исключительное право на воспроизведе­ние, публикацию и продажу содержания и формы произведения лите­ратуры, науки, искусства, рекламы.

AIDA — одна из самых распространенных моделей рекламного об­ращения. Аббревиатура английских слов, в переводе означающих внимание, интерес, желание, действие.

АЛЬМАНАХ — непериодический сборник произведений разных авторов, объединенных по какому-либо признаку (тематическому, жанровому и т.д.).

АНКЕТА — один из основных инструментов сбора первичной ин­формации в социологическом исследовании. Представляет собой пере­чень вопросов, ответы на которые могут быть стандартными (варианты ответов приводятся в анкете) или произвольными (открытые вопросы).

АНКЕТЕР — лицо, осуществляющее сбор эмпирических данных с помощью анкетного опроса респондентов.

АНКЕТНЫЙ ОПРОС — один из основных видов опроса, особен­ностью которого является использование анкеты, заполняемой рес­пондентом.

АУДИОМЕТР — электронное устройство для измерения времени включения телевизора с целью подсчета рейтинга передач (подключа­ется с согласия владельца телевизора).

БИОГРАФИЧЕСКИЙ МЕТОД — один из методов социологическо­го исследования, где объектом является жизненный опыт индивидов.

БРЕНД — защищенный законодательно продукт, компания (ее на­звание) или концепция, выделенные общественным сознанием из массы им подобных.

БРИФИНГ — кратковременная информационная встреча руково­дителей или ответственных специалистов организации с представите­лями СМИ; может состоять лишь из краткого информативного вы­ступления представителей организации и распространения среди журналистов пакета информационных материалов.

БУКЛЕТ — небольшой рекламный материал, чаще многоцветный.

БЭКГРАУНДЕР — текущая информация, не содержащая сенса­ций; отправляется регулярно в СМИ для поддержания непрерывного потока новостей, исходящих из организации.

ВЕРБАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ — речевые коммуникации.

ВЕРИФИКАЦИЯ — установление соответствия принятой и пере­данной информации с помощью логических методов.

ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИЯ — методология проведения совещаний и дискуссий между группами удаленных пользователей с исполнени­ем трансляции изображения в среде Интернет.

ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ — технология бесконтактного информационного взаимодействия, реализующая с помощью ком­плексных мультимедиаоперационных сред иллюзию непосредствен­ного вхождения и присутствия в реальном времени в стереоскопичес­ки представленном «экранном мире». Более абстрактно — мнимый мир, создаваемый в воображении пользователя.

ВЛАДЕЛЕЦ ИНФОРМАЦИИ — субъект, в непосредственном ве­дении которого в соответствии с законом находится информация.

ВОПРОС АНКЕТЫ — обращение к респонденту с целью получе­ния информации по теме исследования.

ВЫБОРОЧНАЯ СОВОКУПНОСТЬ — часть объектов генераль­ной совокупности, отобранная с помощью специальных приемов для получения информации о всей совокупности.

GALILEO — программное обеспечение для автоматизации плани­рования рекламных кампаний в СМИ. Позволяет для заданных целе­вых аудиторий выбрать предпочтительные СМИ и рассчитать объем размещения для удовлетворения критериям, к которым относятся: длительность кампании, охват целевой группы, среднее число рек­ламных контактов, рекламный бюджет.

ГЕНДЕР — формируемые обществом различия в понимании му­жественности и женственности, социальные ожидания относительно мужского и женского поведения.

ГЕНЕРАЛЬНАЯ СОВОКУПНОСТЬ — совокупность всех возмож­ных социальных объектов, которые подлежат изучению в пределах программы социологического исследования.

ГИПЕРСРЕДА — технология представления любых видов инфор­мации в виде относительно небольших блоков, ассоциативно взаимо­связанных.

ГИПЕРТЕКСТ — документ, содержащий ссылки на блоки текста внутри самого документа или на другие документы.

ГЛОБАЛИЗАЦИЯ — процесс интеграции человечества и сфер его деятельности в ходе эволюции в информационную эпоху.

ГЛОБАЛИЗИРОВАННАЯ МЕДИАКУЛЬТУРА - результат слож­ных процессов влияния глобализирующихся информационных свя­зей на стандартизацию и синхронизацию культурных моделей в раз­личных странах мира.

ГЛОБАЛЬНАЯ ДЕРЕВНЯ — термГин Х.М. Маклюэна для обозна­чения современного общества, в котором благодаря развитию комму­никационных систем люди рассуждают и поступают так, как если бы они были совсем рядом, жили в одной деревне.

ГЛОБАЛЬНЫЕ СЕТИ — телекоммуникационные структуры, объ­единяющие локальные информационные сети, имеющие общие про­токол связи, методы подключения и протоколы обмена данными. Каждая из глобальных сетей организовывалась для определенных це­лей, а в дальнейшем расширялась за счет подключения локальных се­тей, использующих ее услуги и ресурсы.

GRP (gross rating point), в русской трактовке — ВОК (валовой оце­ночный коэффициент) — сумма показателей охвата для всех демонст­раций рекламы за определенный промежуток времени трансляции передач и рекламных роликов.

ДАЙДЖЕСТ — 1) краткое изложение содержания литературных и публицистических произведений, сюжетов фильмов, радио- и те­лепередач; 2) периодические средства распространения, знакомя­щие публику с основным содержанием материалов вещательных программ.

ДЕМОСКОПИЯ — раздел современной прикладной социологии, связанный с изучением общественного мнения посредством анкети­рования.

ДЖИНСА (жарг.) — скрытая реклама.

ДИСКУРС — понятие, распространенное в постмодернистском лексиконе, означающее стиль мышления и способ аргументации, вид речевой коммуникации, ориентированной на обсуждение и обосно­вание любых значимых аспектов действий, мнений и высказываний ее участников.

ДИСПОЗИЦИЯ — предрасположенность личности к опреде­ленному восприятию условий деятельности и к поведению в этих условиях.

ДИФФАМАЦИЯ — публичное распространение сведений, позо­рящих кого-либо.

ЖУРНАЛИСТИКА —- деятельность по сбору, обработке и распро­странению актуальной политической, экономической и социальной информации через средства массовой информации.

ИМИДЖ — целенаправленно сформированный образ (какого-ли- бо лица, фирмы, товара), выделяющий определенные ценностные ха­рактеристики, призванный оказать эмоционально-психологическое воздействие в целях популяризации, рекламы.

ИМИДЖМЕЙКЕР — специалист, разрабатывающий стратегию и технику эффективного формирования имиджа какого-либо лица, фирмы, товара, выделяющий определенные ценностные характерис­тики, призванный оказать эмоционально-психологическое воздейст­вие в целях популяризации, рекламы.

ИННОВАЦИЯ — изменение, развитие способов и результатов де­ятельности людей.

ИНТЕРАКЦИЯ «ЛИЦОМ К ЛИЦУ» — социальное взаимодейст­вие людей в ситуации непосредственного соприсутствия и взаимного влияния.

ИНТЕРВЬЮ — вид опроса, при котором используется непосред­ственное социально-психологическое взаимодействие между иссле­дователем и респондентом в соответствии с поставленной целью.

ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ — состояние защищен­ности информационной среды, обеспечивающее ее формирование, ис­пользование и развитие в интересах граждан, организаций, государства.

ИНФОРМАЦИОННАЯ ВОЙНА — открытые или скрытые целе­направленные информационные воздействия систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в материальной, воен­ной, политической или идеологической сфере.

ИНФОРМАЦИОННАЯ ИНФРАСТРУКТУРА - совокупность ор­ганизационных структур, которые обеспечивают функционирование и развитие информационного пространства страны, а также средств ин­формационного взаимодействия, открывающих доступ гражданам и организациям к информационным ресурсам.

ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА — способность общества эф­фективно использовать информационные ресурсы и средства инфор­мационных коммуникаций, а также применять для этих целей пере­довые достижения в области развития средств информатизации и информационных технологий.

ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО —■ новая историческая фаза развития цивилизации, в которой главные продукты производства — информация и знания. Отличительными чертами информационного общества являются: доступность необходимой информации для всех его членов, способность общества производить всю необходимую для его жизнедеятельности информацию, а также обеспечить всех граж­дан средствами доступа к этой информации.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ДИЗАЙН — разработка знаков, в идеале — полноценная знаковая система графических, изобразительных, словес­ных, звуковых символов.

ИНФОРМАЦИЯ — 1) некоторые сведения, совокупность каких- либо знаний; 2) одно из понятий кибернетики — величина, обратно пропорциональная степени вероятности события, о котором идет речь в сообщении.

ИНФОРМАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ — знания, сообщения, сведе­ния об отношениях людей, состоянии и характере развития социаль­ных процессов, условиях жизнедеятельности, общественном положе­нии индивидов и социальных групп.

КАНАЛ — средство или путь, по которому передаются сигналы или данные.

CATI (Computer Assisted Telephone Interviewing) — комплекс про­граммного и технического обеспечения, позволяющего использовать технологию телефонного опроса массы респондентов, формировать выборки и их квотность.

КАЧЕСТВЕННЫЕ МЕТОДЫ — методы исследования социаль­ной реальности, не основанные на точном измерении и количествен­ных данных, когда социологи полагаются на свое мастерство вклю­ченного наблюдателя.

КВОТНАЯ ВЫБОРКА — отбор индивидов из более широкой со­вокупности, осуществляемый квотами от каждой определенной груп­пы населения.

КЕЙС-СТАДИ — качественный метод, направленный на изуче­ние отдельной общности, уникального объекта в совокупности его взаимосвязей. Дословный перевод с английского — исследование случая. Объектом чаще всего бывает замкнутая общность, труднодос­тупная для анализа другими методами.

КЕЙС-СТОРИ — разновидность информационного жанра, сообще­ние о благоприятном использовании потребителем продукта или услуги.

КИБЕРНЕТИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО - пространство комму­никации, ставшее доступным благодаря глобальному расширению меж­дународной сети электронных, особенно компьютерных, средств связи.

КИТЧ — вульгарная, рассчитанная на невзыскательного потреби­теля продукция массовой рыночной культуры.

КОДИРОВАНИЕ — процесс представления данных последова­тельностью символов.

КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ МЕТОДЫ — методы социологического ис­следования, в которых конечные данные выражаются в цифровой форме.

КОММУНИКАТОР — 1) лицо или группа лиц, создающих и пере­дающих сообщения; 2) средство массовой информации; 3) механизм, передающий информацию.

КОММУНИКАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС - передача информации от ее отправителя к получателю.

КОММУНИКАЦИЯ — 1) средство связи любых объектов матери­ального и духовного мира; 2) общение, передача информации от чело­века к человеку; 3) передача и массовый обмен информацией с целью воздействия на общество и его составные компоненты.

КОПИРАЙТ — 1) охраняемое авторское право; 2) знак, закрепля­ющий наименование обладателя авторского права и год публикации произведения.

КОПИРАЙТЕР — сотрудник рекламного агентства, разрабатываю­щий рекламные обращения, лозунги, слоганы и тексты, пишущий ста­тьи в сфере паблик рилейшнз, косвенно носящие рекламный характер.

ЛЕГКИЕ ЗРИТЕЛИ — в отличие тяжелых зрителей, проводят у те­левизионных экранов не все свободное время. У них более разнооб­разный досуг и более критическое отношение к выбору программ.

ЛОНГИТЮДНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ — вид повторного исследо­вания, при котором ведется длительное периодическое наблюдение над одними и теми же лицами или социальными объектами.

МАКЛЮЭНИЗМ — комплекс идей относительно роли техничес­ких средств связи в развитии общества, связанных с работами Х.М. Маклюэна, прогнозировавшего решающую роль электронных СМИ в обществе.

МАРГИНАЛЫ — личности и группы, находящиеся за рамками ха­рактерных для данного общества основных структурных подразделе­ний или господствующих норм и традиций.

МАСС-МЕДИА (англ. mass media) — средства массовой коммуни­кации, массовой информации и общения: телевидение, пресса, ком­пьютерные сети.

МАССОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ — информация (печатные и аудио­сообщения, аудиовизуальные и иные сообщения и материалы), пред­назначенная для неограниченного крута лиц и используемая в целях ин­формирования, пропаганды и агитации.

МАССОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ — систематическое распрост­ранение информации среди большой рассредоточенной аудитории с помощью специальных средств.

МАССОВАЯ КУЛЬТУРА — продукт индустриального и постинду­стриального общества, основными атрибутами которого являются преобладание потребительского отношения к информативно-куль­турным ценностям, стереотипизация, акцент на клишированных формах и рекламируемых стилях, усредненность и эфемерность вку­сов, снижение эстетических уровней и интеллектуальных критериев.

МАССОВАЯ ОБЩНОСТЬ, МАССА — аморфная совокупность людей с минимальным уровнем групповой интеграции и организации.

МАССОВОГО ОБЩЕСТВА ТЕОРИИ — концепции, претендую­щие на описание и объяснение социальных и личностных отношений современного общества с точки зрения возрастания роли масс в исто­рии, рассматривающие этот процесс как преимущественно негативный.

МАССОВОЕ ПОВЕДЕНИЕ — тип коллективного поведения, яв­ляющийся результатом воздействия средств массовой коммуникации. Массовое поведение характеризуется единообразными реакциями, утратой индивидуальных оценок и ориентации.

МАССОВОЕ СОЗНАНИЕ — тип общественного сознания, свя­занный с деятельностью массовых общностей и отражающий различ­ные стороны жизни общества, вызывающие интерес больших групп людей.

МЕДИАИССЛЕДОВАНИЯ — исследования различных характе­ристик СМИ и размещаемой в них рекламы, включающие: 1) медиа- мониторинговые исследования, анализирующие рекламу в СМИ;

2. анализ тиражей печатных изданий, аудитории телерадиовещания, социально-демографического состава читательской и зрительской ау­дитории; 3) определение рейтингов изданий и телерадиопрограмм.

МЕДИАКИТ — пакет информации для представителей СМИ, включающий пресс-релиз, листок с текущей информацией, краткую информацию о фирме, фотоматериалы.

МЕТОД ЭКСПЕРТНОЙ ОЦЕНКИ — разновидность опроса, в ко­тором респондентами являются эксперты — специалисты в опреде­ленной области деятельности.

МЕТОДИКА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ - сумма частных приемов, позволяющих применить тот или иной метод к данной предметной области для накопления и систематизации эм­пирического материала.

МЕТОДОЛОГИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ- составная часть и особая область социологического познания, которая имеет своим содержанием совокупность принципов и способов органи­зации и оценки теоретического и эмпирического социологического зна­ния, систему норм и правил проведения социологических исследований.

МЕТОДЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ - основ­ные способы сбора, обработки и анализа доступной информации.

МОДЕЛЬ ЛАССУЭЛЛА — модель влияния СМИ на аудиторию, предложенная в 1948 г. Г. Лассуэллом. Предполагает ответы на вопро­сы: 1) кто отправляет информацию; 2) что в ней содержится; 3) по ка­кому каналу она распространяется; 4) кому адресуется; 5) какой эф­фект вызывает?

МОДЕРАТОР — специалист, осуществляющий ведение фокус- группы. Регулирует ход обсуждения, способствует групповому взаимо­действию.

МОНИТОРИНГ — форма организации исследований, обеспечива­ющая непрерывное поступление информации о том или ином объекте.

МУЛЬТИМЕДИА — взаимодействие визуальных и аудиоэффектов под управлением интерактивного программного обеспечения. Обычно означает сочетание текста, звука и графики, а в последнее время все ча­ще — анимации и видео. Характерная, если не определяющая, особен­ность мультимедийных веб-узлов и компакт-дисков — гиперссылки.

НАБЛЮДЕНИЕ — метод сбора первичных эмпирических данных, который заключается в непосредственном восприятии (визуальном, слуховом) и регистрации значимых социальных процессов, явлений, событий, подвергающихся контролю и проверке.

НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ - метод манипулятивного воздействия на подсознание людей при помощи осо­бых форм словесного внушения, которые создают у них достаточно проч­ные психологические установки, побуждающие впоследствии к вполне определенным действиям. Может быть осуществлено через Интернет.

НЬЮСМЕЙКЕР — известное и/или влиятельное лицо, сам факт при­сутствия которого на том или ином мероприятии интересен для СМИ.

ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ — скрытое или явное отношение различных социальных общностей, групп и индивидов к проблемам, событиям и фактам действительности в конкретной социальной или социально-политической ситуации.

ОБЩЕСТВЕННОЕ СОЗНАНИЕ — совокупность психологичес­ких свойств, присущих обществу, рассматриваемому как самостоя­тельная целостность, система, несводимая к сумме составляющих его индивидов.

ОПРОС — метод сбора первичной информации в социологическом исследовании, предусматривающий устное или письменное обраще­ние к определенной совокупности людей с вопросами, содержание ко­торых представляет обозначенную проблему на эмпирическом уровне, с последующей статистической обработкой полученных ответов.

OTS (opportunity-to-see) — «возможность увидеть», т.е. вероятная аудитория рекламного обращения.

ПАБЛИСИТИ — публичность, известность, популярность; сти­мулирование спроса на товар, услугу или деятельность посредством публикаций; получение благоприятных презентаций на радио, теле­видении или на сцене, которые не оплачиваются определенным спонсором.

ПАНЕЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ — способ сбора социологичес­кой информации посредством нескольких опросов членов постоян­ной выборочной совокупности (панели).

ПАРАДИГМА — краткое описание основных понятий, допуще­ний, проблем какой-либо отрасли знаний или теоретического подхо­да; в методологии науки — представления о предмете науки, ее осно­вополагающих теориях и методах, в соответствии с которыми научным сообществом организуется исследовательская практика.

ПЕРИОДИКА — издания, выходящие с определенной периодич­ностью: газеты, журналы и т.д.

ПИПЛМЕТР — устройство для оценки численности телевизион­ной аудитории.

ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ - процесс передачи по­литической информации, благодаря которому она циркулирует от од­ной части политической системы к другой и между политической си­стемой и социальной системой, изменяя политическое сознание и поведение людей в интересах достижения политических целей ком­муникатора (политической партии, движения, лидера).

ПОЛУЧАТЕЛЬ (реципиент, адресат, представитель целевой ауди­тории обращения) — участник коммуникации; сторона, получающая обращение, переданное отправителем (коммуникатором).

ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО- общество, в котором сфера услуг получила приоритетное развитие и превалирует над объе­мом промышленного производства и производства сельскохозяйст­венной продукции.

ПРАЙМ-ТАЙМ — время, в которое радиостанция или телеканал собирает максимальную суммарную аудиторию.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ — самостоятельная акция, организованная в це­лях рекламы продукции, товара, демонстрации новых достижений.

ПРЕСС-КИТ — набор материалов, потенциально полезных для СМИ. Включает: бэкграунд, пресс-релиз, кейс-стори, обзорные ста­тьи и т.д.

ПРЕСС-КЛИППИНГ — подборка газетных вырезок по опреде­ленному направлению.

ПРЕСС-КОНФЕРЕНЦИЯ — встреча руководителей и ответст­венных специалистов организации с представителями СМИ. Основ­ной частью пресс-конференции являются ответы на вопросы журна­листов.

ПРЕСС-РЕЛИЗ — печатный информационный материал, пред­назначенный для публикации в печатных СМИ.

ПРЕСС-ЭДЖЕНТРИ — односторонняя модель PR, предлагаю­щая формирование благоприятного имиджа преимущественно через СМИ.

ПРОГРАММА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ - изложение теоретико-методологических предпосылок общей кон­цепции в соответствии с основными целями предпринимаемой рабо­ты и гипотез исследования с указанием правил процедуры, а также логической последовательности операций для проверки гипотез.

ПРОПАГАНДА — целенаправленное и политически мотивирован­ное убеждающее воздействие на общественные группы, с помощью которого те или иные социально-политические идеи, взгляды и тео­рии должны быть доведены до сознания каждого человека и оказать влияние на формирование его поведения в желательном для комму­никатора направлении.

ПУБЛИКА — формально не организованная группа, члены кото­рой имеют общие интересы, осознаваемые ими в качестве таковых при непрямом общении и контакте. Публика воспринимает инфор­мацию с точки зрения этих общих интересов.

РЕЙТИНГ — процент аудитории целевой группы, охваченной ка­ким-либо интернет-ресурсом (аналогично и телепрограммой, печат­ным изданием, радиостанцией) в данный момент времени. Один пункт рейтинга соответствует одному проценту.

РЕЛЕВАНТНОСТЬ — мера соответствия получаемого результата желаемому. В терминах поиска — это мера соответствия результатов поиска задаче, поставленной в запросе. В коммуникативистике — ис­комое соответствие между запросами аудитории на ту или иную ин­формацию и ее получением.

РЕЛИЗ — разрешение на публикацию информации, показ фильма по каналам СМИ.

РЕПОРТАЖ — жанр журналистики, оперативно сообщающий о каком-либо событии, очевидцем или участником которого является корреспондент.

РЕПРЕЗЕНТАТИВНОСТЬ — свойство выборочной совокупности воспроизводить параметры и значимые элементы структуры гене­ральной совокупности.

РЕПРИНТ — повторный тираж.

РЕЦИПИЕНТ — 1) получатель чего-либо; 2) потребитель массо­вой информации.

РЫНОЧНОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО - рын­ки, основанные на информационных технологиях и управляемые ими.

СЕМАНТИКА — раздел языкознания, исследующий с семиотиче­ских (семиотика — наука о знаках и знаковых системах) позиций смыслы и значения единиц языка (слов, предложений и др.), его вы­ражений и логических форм, участвующих в его порождении, постро­ении и изменении. В компьютерном программировании определяет сущность кодов, команд, сообщений и охватывает совокупность опе­раций, служащих для определения либо кодирования смысла данных.

СИГНИФИКАЦИЯ — создание и употребление людьми знаков общения, придание им определенных значений и смыслов.

СООБЩЕНИЕ — упорядоченная последовательность символов, предназначенная для передачи информации.

СОЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА — наука о закономерностях и формах движения и использования информации в обществе.

СОЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ — совокупность знаний, сведе­ний, данных и сообщений, которые формируются и воспроизводятся в обществе и используются индивидами, группами, организациями, различными социальными институтами для регулирования социаль­ного взаимодействия, общественных отношений и процессов.

СОЦИАЛЬНАЯ МИФОЛОГИЯ — мифологическое сознание; эмоционально окрашенное, чувственное представление о социальной действительности, замещающее и вытесняющее ее подлинное знание.

СОЦИАЛЬНАЯ ТЕЛЕРЕКЛАМА (социальный ролик) — корот­кий видеоклип, посвященный какой-либо острой социальной про­блеме (например, борьбе с наркоманией, защите прав ребенка, охране окружающей среды).

СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ — система логически последовательных методологических, методических и организацион­но-технических процедур, позволяющих получить достоверные дан­ные об изучаемом явлении или процессе.

СОЦИОЛОГИЯ — наука об общих и специфических социальных за­конах и закономерностях развития и функционирования исторически определенных социальных систем, социальных структур и институтов.

СОЦИОЛОГИЯ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ - социоло­гическая дисциплина, изучающая процессы функционирования и развития средств массовой коммуникации, а также их социальную обусловленность и последствия деятельности.

СПИН-ДОКТОР — человек, который «лечит» событие, управляет им, исправляет его освещение в масс-медиа, после того как оно при­няло неблагоприятный оттенок.

СПИРАЛЬ МОЛЧАНИЯ — описанное Э. Ноэль-Нойман явление, заключающееся в том, что многие индивиды, стараясь избежать шь тенциальной социальной изоляции, утаивают свое мнение, если оно отличается от мнения большинства. И наоборот, те, кто идентифици­рует себя с большинством, открыто демонстрируют свои позиции. В этой ситуации последние кажутся сильнее, а первые — слабее, чем это есть на самом деле.

СПИЧРАЙТЕР — человек, пишущий тексты выступлений для оп­ределенных лиц.

СПОТ — короткое рекламное обращение или рекламный ролик, вставляемый между теле- и радиопрограммами, продолжительностью от 10 до 60 секунд.

СРЕДСТВО МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ — средство распрост­ранения информации, характеризующееся: 1) обращенностью к мас­совой аудитории; 2) общедоступностью; 3) корпоративным характе­ром производства и распространения информации. К средствам массовой информации относятся: пресса, радио, телевидение; кине­матограф, звукозапись и видеозапись; видеотекст, телетекст, реклам­ные щиты и панели; домашние видеоцентры, сочетающие телевизи­онные, телефонные, компьютерные и другие линии связи.

ТАБЛОИД — 1) название малоформатной газеты со сжатым текс­том и броскими анонсами, фотографиями, заголовками; 2) способ размещения рекламы на уличных щитах или экранах с яркими свето­выми надписями и сигналами.

ТЕХНИКА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ - сово­купность специальных приемов, цель которых — наиболее эффектив­ное использование того или иного метода.

ТОЛПА — временное, относительно неорганизованное, бесструк­турное скопление людей, находящихся в близком физическом сопри­косновении друг с другом, лишенных ясно осознаваемой общности це­ли, но связанных сходством эмоционального состояния и общим элементом внимания. Поведение индивидов в толпе характеризуется усилением внушаемости, подражательности, эмоциональности и соци­ально-психологического заражения. По характеру поведения различа­ют случайные, экспрессивные, конвенциональные и активные толпы.

TRP (target rating point) — валовой оценочный коэффициент, рассчи­танный для определенной целевой группы рекламного воздействия.

ТРЮИЗМ — общеизвестная, избитая истина.

ТЯЖЕЛЫЕ ЗРИТЕЛИ — в отличие легких зрителей, проводят у телевизионных экранов все свободное время, в результате чего у них формируется некритическое отношение к получаемой информации.

ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ — метод многомерной математической статистики, применяемый для измерения взаимосвязей между при­знаками социальных объектов и классификации признаков с учетом этих взаимосвязей.

ФЕНОМЕНОЛОГИЯ — направление в социологии, которое фоку­сирует внимание на том, как человек воспринимает и переживает окружающий мир и собственное Я.

ФОКУС-ГРУППА — качественный метод социально-психологи­ческих исследований, применяемый в маркетинговых и рекламных процедурах. Заключается в проведении модератором группового ин­тервью в группе из 6—10 человек с заданными параметрами. В ходе группового интервью тестируется реклама, выявляются мотивы по­купки, известность бренда и т.д.

ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА РЕКЛАМНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ (target group) — множество людей, объединенных по принципу близкого от­ношения к рекламируемому товару, или часть населения (региона), до которой необходимо довести рекламную информацию.

ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ — важнейшие элементы внут­ренней структуры личности, закрепленные жизненным опытом ин­дивида и регулирующие его поведение.

ШУМ (помехи) — элемент коммуникации; появление в процессе коммуникации незапланированных вмешательств со стороны среды или искажений, в результате чего к получателю поступает обращение, отличное от того, которое посылал отправитель.

ЭКСКЛЮЗИВНОЕ ИНТЕРВЬЮ — интервью только для кон­кретного СМИ.

ЭКСПЕРИМЕНТ — метод сбора и анализа эмпирических данных, с помощью которого путем планомерного управления условиями на­учно проверяются гипотезы о причинных связях явлений.

ЭЛИТА — наиболее видные представители какой-либо части об­щества, высшие слои в системе социальной иерархии.

ЭФФЕКТ БУМЕРАНГА — результат воздействия сообщения, про­тивоположный ожидаемому.

СЛОВАРЬ ПЕРСОНАЛИЙ

Адорно (Adorno) Теодор (1903—1969) — немецкий философ и со­циолог, представитель Франкфуртской школы критической теории, автор книг «Негативная диалектика», «Философия современной му­зыки», один из авторов книги «Авторитарная личность».

Аристотель (Aristotle) (384—322 до н.э.) — выдающийся древнегре­ческий философ и ученый-энциклопедист, оказавший значительное влияние на европейскую мысль.

Барт (Barthes) Ролан (1915—1980) — французский социальный теоретик, ведущий представитель семиологии. Наиболее важные его работы: «Мифологии», «Элементы семиологии», «Удовольствие от текста». Его блестящие статьи о языке и власти, языке рекламы и про­паганды широко цитируются в настоящее время.

Башляр (Bachelard) Гастон (1884—1962) — французский социаль­ный философ, философ науки, оказавший влияние на JI. Альтюссера и М. Фуко.

Бек (Beck) Ульрих (р. 1944) — современный немецкий социолог, изу­чающий общество риска. В работах «Общество риска — к новой совре­менности», «Поэтика в век риска» наметил «третий путь» между модер­нистской и постмодернистской теориями современного общества.

Беккер (Becker) Говард (р. 1928) — американский социолог, изуча­ющий поведение личности в группах и организациях. Внес важный вклад в теорию стигматизации и изучение студенческой культуры сво­ими работами «Мальчики в белом: студенческая культура в медицин­ском мире» (в соавторстве), «Аутсайдеры: исследования в социологии девиации».

Белл (Bell) Даниел (р. 1919) — американский социолог, разработав­ший концепцию постиндустриального общества, согласно которой научно-техническая революция делает излишней революцию соци­альную. Основные работы: «Конец идеологии» (1960), «Культурные условия капитализма» (1976).

Бенедикт (Benedit) Рут (1887—1948) — американский культурный антрополог, проводившая исследования связей культуры и личности. Основная работа — «Образцы культуры».

Бентам (Bentham) Иеремия (1748—1832) — английский философ- утилитарист, социолог, юрист, утверждавший, что высшей целью че­ловеческой жизни является наибольшее счастье наибольшего числа людей.

Бергер (Berger) Питер Людвиг (р. 1929) — американский социаль­ный теоретик, ученик А. Шюца, представитель феноменологической социологии знания, специалист в области социологии религии, автор нескольких учебников по социологии и книг, ставших бестселлерами: «Священная завеса», «Капиталистическая революция», «Введение в социологию», «Социальное конструирование реальности» (совм. с Т. Лукманом).

Блау (Blau) Питер Микаэл (р. 1918) — американский социолог, тео­ретик организации, получивший известность благодаря работам «Ди­намика бюрократии», «Формальные организации: сравнительный подход». В «Обмене и власти» сформулировал версию теории обмена.

Блумер (Blumer) Герберт (1900—1987) — американский социолог и социальный психолог, представитель символического интеракцио- низма, внедривший термин «символический интеракционизм».

Боас (Boas) Франц (1858—1942) — немецкий антрополог, один из основателей современной культурной антропологии, оказавший большое влияние на внедрение в науку этнографических методов ис­следования.

Бодрийяр (Baudrillard) Жан (р. 1929) — французский социальный теоретик, пользующийся большим влиянием в постмодернизме, про­фессор социологии в Университете Париж-Нантер. Наиболее яркие произведения — «Система вещей» (1968), «Америка» (1986), «Год 2000 может не наступить» (1990), «Прозрачность зла» (1990).

Бурдъе (Bourdier) Пьер (р. 1930) — французский социолог, профес­сор социологии в парижском Коллеж де Франс, известен работами в области социологии культуры и образования: «Школа как консерва­тивная сила» (1966), «Воспроизводство в образовании, обществе и культуре» (1977), «Дистинкция» (1984).

Вебер (Weber) Макс (1864—1920) — немецкий историк, философ, экономист, один из крупнейших классических социологов наряду с К. Марксом и Э. Дюркгеймом. Внес вклад в философию социальной науки, социологию политики, сравнительную социологию религии, социологию музыки, социологию права, экономическую историю, анализ древних цивилизаций. Основные работы: «Протестантская этика и дух капитализма» (1904—1905), «О категориях понимающей социологии» (1913), «История хозяйства» (1923).

Веблен (Veblen) Торстейн (1857—1929) — американский экономист и социолог, основоположник институциональной политэкономии, критиковавший образ жизни и потребления господствующих соци­альных групп в знаменитой работе «Теория праздного класса» (1899).

Винер (Winer) Норберт (1894—1964) — американский ученый, ос­нователь кибернетики. Вел ее пропаганду и популяризацию, особен­но его интересовало применение кибернетических методов к пробле­мам физиологии, общей биологии, коммуникации. Наиболее значительный труд — «Кибернетика» (1948). В социологии массовой коммуникации известна схема коммуникации с обратной связью — «модель Шеннона и Винера».

Гарфинкелъ (Garfinkel) Гарольд (р. 1917) — американский социолог, основатель этнометодологии, ученик А. Шюца, исследующий по­вседневное поведение людей в обществе и методы решения ими сво­их повседневных проблем.

Гидденс (Giddens) Энтони (р. 1926) — английский социолог и по­литолог, создатель теории структурации, ведущий интерпретатор классической социологической теории, разработчик современного анализа класса и стратификации, исследователь модерна и постмо­дерна. Наиболее известные его работы: «Классовая структура разви­тых обществ», «Последствия современности», «Современность и са­моидентичность».

Гофман (Goffman) Ирвин (1922—1982) — американский социолог, создатель драматургического подхода в социологии. Самое известное произведение — «Представление себя другим в повседневной жизни».

Грушин Борис Андреевич (р. 1929) — один из основоположников рос­сийский социологии, исследующий общественное сознание россиян.

Гумплович (Gumplowicz) Людвиг (1839—1909) — польско-австрий­ский социолог, представитель социал-дарвинизма. Основные труды: «Расовая борьба» (1883), «Основы социологии» (1899), «Социологиче­ские очерки» (1899).

Дарендорф (Dahrendorf) Ральф (р. 1929) — немецкий социолог, фи­лософ, политолог, один из ведущих теоретиков современного либера­лизма. В трудах «Социальные классы и классовый конфликт» (1957), «Человек социологический» (1961), «Класс и классовый конфликт в индустриальном обществе» (1959), «Конфликт и свобода» (1972) разра­батывает теорию социальной стратификации и теорию конфликта.

Доллард (Dollard) Джон (1900—1980) — американский психолог, сторонник концепции «социального научения».

Дюркгейм (Durkheim) Эмиль (1858—1917) — французский фило­соф и социолог, один из классиков социологии, способствовавший определению предмета и установлению автономии социологии как научной дисциплины, разработавший основы структурного функцио­нализма. Важнейшие труды: «Общественное разделение труда», «Пра­вила социологического метода», «Самоубийство», «Первичные фор­мы религиозной жизни».

Зиммель (Simmel) Георг (1858—1918) — немецкий философ и влия­тельный классический социолог, основатель формальной социоло­гии. Его идеи нашли продолжение в работах Р. Парка и Э. Берджесса (Чикагская школа), в творчестве И. Гофмана, в теории конфликта JI. Козера, теориях постмодерна. Основные работы: «Религия» (1909), «Социальная дифференциация» (1909), «Конфликт современной культуры» (1923).

Знанецкий (Znaniecki) Флориан (1882—1958) — польско-американ­ский философ и социолог. Наиболее известная работа — «Польский крестьянин в Европе и Америке» (совм. с У. Томасом, 1918—1920).

Кетле (Quetelet) Адольф (1796—1874) — бельгийский ученый-ре- форматор, основоположник социальной статистики.

Кинси (Kinsey) Альфред Чарльз (1894 —1956) — американский уче­ный, биолог. Большую известность получили его книги о сексуальном поведении американцев, написанные по материалам массовых опросов.

Козер (Coser) Льюис (р. 1913) — американский социолог, ученик Р. К. Мертона. Основные категории, характеризующие его научные интересы: функции, маргинальность, нетипичная карьера, аутсайде­ры, инсайдеры. Книга «Функции социального конфликта» (1956) считается бестселлером среди работ по социологии, опубликованных в Америке.

Конт (Comte) Огюст (1798—1857) — французский философ и со­циолог, позитивист, основатель социологии. Главные труды: «Курс по­зитивной философии» (1830—1842), «Система позитивной политики» (1851—1854).

Крозъе (Crozier) Мишель (р. 1922) — французский социолог. Со­гласно основному постулату его теоретической концепции, организа­ции (административные, индустриальные), их функционирование или дисфункционирование составляют ключевые феномены совре­менных обществ.

Кули (Cooley) Чарлз Хортон (1864—1929) — американский социо­лог, представитель символического интеракционизма, создатель тео­рии «зеркального Я», автор работ «Социальная самость», «Первичные группы», «Человеческая природа и социальный порядок».

Кун (Kuhn) Томас Сэмуэль (1922—1996) — американский фило­соф, историк науки, выразивший свою концепцию исторической ди­намики научного знания в работе «Структура научных революций».

Лазарсфельд (Lazarsfeld) Пол Феликс (1901—1976) — американский социолог позитивистского направления, участник крупнейших эмпи­рических исследований, проводимых в США по анализу роли средств массовых коммуникаций в формировании общественного мнения. Впервые ввел в методику социологических исследований ряд новых методов, например панельный метод, который впервые использовал при обработке результатов избирательной кампании 1940 г. в США. Первым выдвинул «теорию двухступенчатого потока информации».

Лакан (Lacan) Жак (1901—1981) — французский психоаналитик, пересмотревший труды 3. Фрейда с позиций структурной лингвисти­ки, оказавший влияние на феминистскую идею о гендерной идентич­ности. Основные работы: «Тексты», «Язык Я», «Четыре фундамен­тальных понятия психоанализа».

Лаппо-Данилевский Александр Сергеевич (1863—1919) — россий­ский историк и социолог, выступавший против историко-социологи- ческих идей позитивизма контовского типа. Президент первого в стране Русского социологического общества им. М. М. Ковалевского.

Лассуэлл (Lassuell) Гарольд (1902—1978) — американский социолог и политолог, представитель бихевиоризма. Основные труды: «Психопа­тология и политика» (1930), «Политика: кто получает, что, когда, как» (1936), «Демократия через общественное мнение» (1941). Одним из первых исследовал проблему количественного контент-анализа массо­вой коммуникации; предложил ставшую классической в социологии массовой коммуникации формулировку, согласно которой «акт комму­никации» рассматривается по мере ответа на вопрос: «КТО — сообща­ет ЧТО — по какому КАНАЛУ — КОМУ — с каким ЭФФЕКТОМ?»

Лебон (Le Bon) Гюстав (1841—1931) — французский социолог и психолог, получивший известность благодаря исследованию поведе­ния толпы. Основные труды: «Психология народов и масс» (1895), «Эволюция материи» (1912). Автор одной из первых концепций мас­сового общества: отождествляя массу с толпой, пророчил наступле­ние «эры масс» и следующий за этим упадок цивилизации. В резуль­тате промышленной революции, роста городов и средств массовой коммуникации современная жизнь, по его мнению, все больше опре­деляется поведением толп, которые всегда представляют собой сле­пую, разрушительную силу.

Левада Юрий Александрович (р. 1930) — современный россий­ский социолог, доктор философских наук, профессор.

Леви-Строс (Levi-Strauss) Клод (р. 1908) — французский социаль­ный антрополог, ведущий представитель современного структурализ­ма, испытавший влияние Э. Дюркгейма, К. Маркса, 3. Фрейда. Рас­крывает универсальные правила повседневных действий и обычаев в племенных обществах в своих главных работах: «Структурная антро­пология» (1958; т. 2, 1973), «Тотемизм сегодня» (1962), «Мифологиче­ское» (1964—1978).

Лепле (Le Play) Фредерик (1806—1882) — французский профессор металлургии, позднее социолог, внесший значительный вклад в раз­витие эмпирической социологии.

Линтон (Linton) Ральф (1893—1953) — американский социальный антрополог, предложивший понятие «социальной роли».

Лиотар (Lyotard) Жан Франсуа (1924—1998) — французский фило­соф. Его книга «Состояние постмодерна» (1979), заостряющая внима­ние на особенностях постмодерна, считается эталонной работой.

Липман (Lippmann) Уолтер (1889—1974) — политический журна­лист и социолог, автор известнейшего труда «Общественное мнение». Среди других его работ: «Введение в политику» (1913), «Призрак об­щества» (1925), «Холодная война» (1947), «Введение в общественную философию» (1955).

Липсет (Lipset) Сеймур (р. 1922) — американский социолог и по­литолог, специалист в области политической социологии и сравни­тельной политологии. Основные работы: «Политический человек» (1960), «Класс, статус и власть в сравнительной перспективе» (1966), «Диалоги об американской политике» (1978).

Лукман (Luckmann) Томас (р. 1927) — немецкий социолог, предста­витель феноменологической социологии знания, разрабатывающий проблемы «социологии жизненного мира», ученик А. Шюца.

Луман (Luhmann) Никлас (р. 1927) — немецкий социолог-теоретик, ведущий представитель системного и функционального подхода в со­циологии; большое значение придает изучению коммуникативных концепций политики. Основные произведения: сборники статей под общим названием «Социологическое просвещение» (6 вып.), «Соци­альные системы» (1984), «Общество общества» (1997).

Маклюэн (McLuhan) Херберт Маршалл (1911—1980) — канадский со­циолог и культуролог. Его основная идея: современные электронные средства сами по себе производят больший эффект, чем передаваемое ими сообщение; культура и коммуникация в тот или иной исторический период зависят от передающей среды; коммуникативная среда предо­пределяет характер культуры. Ему также принадлежит знаменитая идея «глобальной деревни», которая должна возникнуть в результате соеди­нения электронных устройств всего мира. Основные работы: «Галакти­ка Гутенберга» (1962), «Понимание медиа» (1964), «Средство сообщения есть сообщение» (1967), «Война и мир в глобальной деревне» (1968).

Мангейм (Mannheim) Карл (1893—1947) — немецкий философ и социолог, один из основателей социологии знания. Основные работы: «Идеология и утопия» (1929), «Очерки по социологии культуры» (1956), «Человек и общество в эпоху социальных преобразований» (1940), «Диагноз нашего времени» (1943).

Маркс (Marx) Карл (1818—1883) — немецкий философ, экономист, социолог, политический деятель. Основные труды: «Немецкая идеоло­гия» (1845—1846), «Капитал» (1861—1867), «Критика Готской програм­мы» (1875). Марксизм стал одной из популярных теорий общественно­го развития, ориентированных на рациональное, естественно-научное объяснение истории.

Маркузе (Marcuse) Герберт (1898—1979) — немецко-американский философ и социолог, один из основателей Франкфуртского институ­та социальных исследований и создателей «критической теории об­щества», идейный вдохновитель студенческого движения в мае 1968 г. Важнейшие его работы: «Эрос и цивилизация: философское исследо­вание Фрейда» (1955), «Одномерный человек» (1964), «Очерки об ос­вобождении» (1969).

Маслоу (Maslow) Абрахам (1908—1970) — американский психолог, разработавший теорию мотивации, основанную на иерархии потреб­ностей («Мотивация и личность», 1954).

Мертон (Merton) Роберт Кинг (р. 1910) — крупнейший американ­ский социолог, представитель структурного функционализма. Внес значительный вклад в изучение бюрократии, аномии, девиации, со­здание теорий среднего уровня, теории роли, относительной деприва­ции и референтных групп. Основные его идеи представлены в сбор­нике «Социальная теория и социальная структура».

Мид (Mead) Джордж Герберт (1863—1931) — американский фило- соф-прагматик, психолог и социолог, один из основоположников символического интеракционизма. Основные его работы: «Разум, Я, общество» (1932), «Философия действия» (1938), «Философия насто­ящего» (1959).

Миллс (Mills) Чарлз Райт (1916—1962) — американский социолог, близкий к неомарксизму, способствовавший развитию критических позиций в социологии. Наиболее известными являются его работы «Белый воротничок» (1951) и «Властвующая элита» (1956).

Морено (Moreno) Якоб (1892—1974) — американский психиатр и социальный психолог, основоположник социометрии, позволяющей выявлять невидимые эмоциональные связи между людьми.

Мэйо (Мауо) Элтон (1880—1949) — американский социолог и пси­холог, основоположник индустриальной социологии и теории челове­ческих отношений. Оказал значительное влияние на практику ме­неджмента и последующие исследования в промышленности.

Ноэль-Нойман (Noelle-Neumann) Элизабет (р. 1916) — известная немецкая исследовательница, доктор философии и экономики, про­фессор. В 1946 г. организовала институт по изучению мнения населе­ния, который ныне широко известен как Институт демоскопии. Явля­ется автором монографии «Общественное мнение. Открытие спирали молчания». Обоснованная ею концепция спирали молчания акценти­рует внимание на факторе страха перед угрозой коммуникативной изоляции, из-за чего люди, оценивающие собственную позицию как позицию меньшинства, предпочитают ее не демонстрировать.

Парето (Pareto) Вильфредо (1848—1923) — итальянский социолог и экономист, сформулировавший закон циркуляции элит («Трактат по общей социологии», 1916).

Парк (Park) Роберт (1864—1944) — американский социолог, про­фессор социологии Чикагского университета, внес большой вклад в социологию города, ввел понятие «маргинальный человек» в работах «Человеческая миграция и маргинальный человек», «Культурный конфликт и маргинальный человек».

Парсонс (Parsons) Толкотт (1902—1979) — американский социолог, выдающийся представитель функционализма, оказал значительное воздействие на развитие социологии в XX в. Опираясь на функциона­лизм Э. Дюркгейма и теорию социального действия М. Вебера, создал оригинальную социологическую теорию человеческого действия. Ос­новные труды: «Структура социального действия» (1937), «Социаль­ная система» (1952), «Социологическая теория и современное обще­ство» (1967).

Рисмен (Riesmen) Дейвид (1909—2002) — американский социолог, социальный психолог, юрист. В работе «Одинокая толпа» (1950) про­анализировал влияние социальных, демографических, экономичес­ких и других факторов на распределение разных типов характера в различных типах общества.

Сикурел (Sicourel) Арон (р. 1928) — американский этнометодолог, предложивший большое разнообразие тем в области девиации и обра­зования, уделял внимание переосмыслению характера действий кате­горий в социальной жизни. В работе «Метод и измерение в социоло­гии» выявил место статистического и математического анализа в со­циальной науке.

Скиннер (Skinner) Беррес Фредерик (1904—1990) — американский психолог, сторонник концепции «социального научения».

Смелзер (Smelser) Нейл (р. 1930) американский социолог, про­фессор Калифорнийского университета, ученик Т. Парсонса, извес­тен работами по систематизации социологической теории.

Сорокин Питирим Александрович (1889—1968) — один из круп­нейших русских, а затем американских социологов первой половины XX в. Основные работы: «Социология революций» (1925), «Социаль­ная и культурная мобильность» (1927), «Социальная и культурная ди­намика» (в 4 т., 1930—1937).

Спенсер (Spencer) Герберт (1820—1903) — английский философ и социолог, представитель позитивизма, развивавший взгляды О. Конта. Одна из главных работ — «Основания социологии» (1896).

Тард (Tarde) Габриэль (1843—1904) — французский психолог и со­циолог, представитель психологического направления в социологии XIX в. Основные труды: «Законы подражания» (1892), «Обществен­ное мнение и толпа» (1902), «Социальные этюды» (1902). Считается одним из родоначальников социальной психологии, внес значитель­ный вклад в развитие науки о межличностных отношениях и их меха­низмах. Исследовал проблемы общественного мнения, психологии толпы, механизмы психологического заряжения и внушения.

Тённис (Tonnies) Фердинанд (1855—1936) — немецкий социолог, основатель Немецкой социологической ассоциации, известен своим различением понятий «общность» и «общество» в работе «Общность и общество» (1887).

Томас (Thomas) Уильям (1863—1947) — американский социолог, основатель Чикагской школы социологии. Главная работа — «Поль­ский крестьянин в Европе и Америке» (совм. с Ф. Знанецким, 1918— 1920).

Тоффлер (Toffler) Олвин (р. 1928) — американский социолог и футу­ролог, публицист, общественный деятель. В своих работах показал обо­стрение социальных противоречий научно-технической революции. Всемирную известность принесла ему книга «Шок будущего» (1970). В работе «Третья волна» (1980) он констатирует крах всех социальных институтов, стремится выявить тенденции, свидетельствующие о том, что производство, система коммуникаций, само направление научной мысли ведет от централизации к децентрализации, от концентрации к диффузии, от иерархии к независимости, от скученности на предпри­ятиях к надомному труду в «электронном коттедже», от унификации к

многообразию жизни в децентрализованных общинах.

Фромм (Fromm) Эрих (1900—1980) — немецко-американский со­циальный философ, социолог, психолог, психоаналитический теоре­тик, представитель Франкфуртской школы. Самая известная его ра­бота — «Бегство от свободы» (1941).

Фуко (Foucault) Мишель (1926—1984) — французский философ, ис­торик культуры. Большое значение для социологии имеют его иссле­дования безумия («История безумия в классическую эпоху», 1961), ме­дицинского знания и сексуальности («История сексуальности», 1979), новых средств социального контроля («Надзор и наказание», 1975).

Хабермас (Habermas) Юрген (р. 1929) — немецкий философ и соци­олог, создатель теории коммуникативного действия. Выделяет два ти­па поведения: коммуникативное и стратегическое; показывает, как стратегически ориентированное поведение ведет либо к сознательно­му, либо к бессознательному обману партнера (в первом случае скла­дывается система манипулирования, во втором — систематически из­вращаемая коммуникация; в том и другом последствия для общества, культуры и личности оказываются роковыми). Сосредоточивается на вопросе об отличии «истинной» коммуникации от «ложной» и услови­ях, обеспечивающих истинную коммуникацию между людьми. Основ­ные работы: «Теория коммуникативного действия», «Кризис легитим­ности» (1973), «К рациональному обществу» (1970), «Коммуникация и эволюция общества» (1979), «Структурное преобразование публичной сферы» (1989).

Хомане (Homans) Джордж (р. 1910) — американский социолог, со­циальный психолог, разработавший теорию обмена («Социальное по­ведение. Его элементарные формы», 1961).

Хоркхаймер (Horkheimer) Макс (1895—1973) — немецкий философ и социолог, представитель Франкфуртской школы социальных иссле­дований. Основные работы: «Критическая теория. Избранные эссе» (1972) и «Диалектика просвещения» ( совм. с Т. Адорно, 1948).

Шеннон (Shannon) Клод Элвуд (р. 1916) — американский инженер и математик, один из создателей математической теории информации. Основная работа — «Математическая теория связи» (1948). Предло­жил линейную схематическую модель системы коммуникации и дал метод анализа ошибок в сигнале. В 1966 г. награжден Национальной медалью науки.

Шилз (Shils) Эдвард (1911—1974) — американский социолог, пред­ставитель функционализма, один из приверженцев концепции деи­деологизации. Рассматривает общество как систему, восстанавливаю­щую «социальный порядок» в условиях нарушения его равновесия.

Шрамм (Schramm) Уилбур Лэнг (1907—1987) — американский ис­следователь, один из основоположников коммуникативистики как самостоятельной отрасли науки. Продолжая развивать концепцию П. Лазарсфельда, он формулирует ее как теорию многоступенчатого потока информации. Несомненный интерес для социологии массовой коммуникации представляет его работа «Массовая коммуникация» (1949-1960).

Шюц (Shutz) Альфред (1899—1959) — австро-американский фило­соф и социолог, основной представитель социальной феноменологии. Соединил концепцию жизненного мира Э. Гуссерля с понимающей социологией М. Вебера. Основная работа — «Смысловое строение со­циального мира. Введение в понимающую социологию» (1932).

ЛИТЕРАТУРА

Л

w

ги У, Кэмерон Г., Олт Ф., Уилкокс Д. Самое главное в PR. СПб., 2004.

Аронсон Э. Массовая коммуникация, пропаганда и процесс убеж­дения // Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социаль­ную психологию. М., 1998.

Барт Р. Мифологии. М., 1995.

Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологического исследо­вания. М., 2002.

Белановский С .А. Глубокое интервью. М., 2001.

Белановский С .А. Метод фокус-групп. М., 2001.

Беликов В.И., Крысин Л.И Социолингвистика. М., 2001.

Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. М., 1999.

Бергер И, Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М., 1995.

Березин В.М. Сущность и реальность массовой коммуникации. М., 2002.

Березин В.М. Теория массовых коммуникаций. М., 2002.

Богомолова Н.Н. Массовая коммуникация и общение. М., 1988.

Богомолова Н.Н. Социальная психология печати, радио и телевиде­ния. М., 1991.

Бодрийяр Ж. В тени молчаливого большинства, или Конец соци­ального. Екатеринбург, 2000.

Борецкий Р.А. Осторожно, телевидение! М., 2002.

Борисов Б.Л. Технология рекламы и PR. М., 2004.

Брукс П. Копирайтинг: как написать рекламу, которая будет прода­вать. М., 2005.

Буданцев Ю.П. Массовые коммуникации: системные особенности. М., 2000.

Буданцев Ю.П. Парадигма массовой коммуникации. М., 2000.

Буданцев Ю.П. Социология массовой коммуникации. М., 1995.

Бурдье П. О телевидении и журналистике. М., 2002.

Бурдъе П. Социология политики. М., 1993.

Васильев А.Д. Слово в телеэфире: очерки новейшего словоупотреб­ления в российском телевещании. Красноярск, 2000.

Вершинин М.С. Политическая коммуникация. СПб., 2000.

Викентьев И.Л. Приемы рекламы и Public Relations. СПб., 2003.

Винер Н. Кибернетика и общество. М., 1983.

Вопросы социологии радиовещания и телевидения. М., 1996.

Ворошилов В.В. Журналистика. СПб., 2002.

Ворошилов В. В. Журналистика и бизнес. Реклама и «паблик ри­лейшнз» в структуре массовой информации. СПб., 1993.

Ворошилов В.В. Техника и технология СМИ: Конспект лекций. СПб., 2000.

Гавра Д. П. Общественное мнение как социологическая категория и социальный институт. СПб., 2005.

Головко Б.Н. Масс-медиа России: историко-аналитический очерк теории и практики. М., 1999.

Голядкин Н.А. Анализ аудитории: Учебное пособие для менеджеров телевидения и радио. М., 2000.

Грушин Б.А. Массовое сознание. М., 1987.

Грушин Б.А. Мнения о мире и мир мнений. М., 1997.

Грушин Б.А. Эффективность массовой информации и пропаганды: понятие и проблемы измерения. М., 1979.

Гуревич С.М. Экономика средств массовой информации. М., 1999.

Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. М., 2002.

Дейк Т.А. ван. Язык. Познание. Коммуникация. М., 1989.

Деннис Э., МэрриллД. Беседы о масс-медиа. М., 1997.

ДерксЛ._у Холландер Я. Сущность НЛП. М., 2000.

Дзялошинский И.М. Российские СМИ в избирательной кампании: уроки эффективности. М., 2000.

Дмитриев А.В., Латынов В.В. Массовая коммуникация: пределы политического влияния. М., 1999.

Доценко Е.Л. Психология манипуляции. М., 1997.

Дридзе Т.М. Текстовая деятельность и структура социальной ком­муникации. М., 1984.

Дьякова Е.Г., Трахтенберг АД. Массовая коммуникация и пробле­ма конструирования реальности: анализ основных теоретических подходов. Екатеринбург, 1999.

Евменов А.Д. Организация, регулирование и планирование дея­тельности систем телевидения. СПб., 1996.

Евстафьев В.А., Ясонов В.Н. Введение в медиапланирование. М., 1998.

Егоров В.В. Телевидение и власть. М., 1997.

Егорова-Гатман Е.В., Плешаков КВ., Байбакова В.Б. Политическая реклама. М., 1999.

Журналистика и социология / Под ред. И.Д. Фомичевой. М., 1995.

Засурский И.И. Масс-медиа второй республики. М., 1999.

Засурский Я.Н., Вартанова Е.Л., Засурский И.И. и др. Средства мас­совой информации постсоветской России: Учебное пособие / Под ред. Я.Н. Засурского. М., 2002.

Зверинцев А.Б. Коммуникационный менеджмент. СПб., 1997.

Землянова Л.М. Зарубежная коммуникативистика в преддверии информационного общества: Толковый словарь терминов и концеп­ций. М., 1999.

Землянова Л.М. Современная американская коммуникативистика. М., 1995.

Иноземцев В.Л. Современное постиндустриальное общество: при­рода, противоречия, перспективы. М., 2000.

Исследование телевизионной аудитории: теория и практика. М., 1997.

Картер Г. Эффективная реклама в России. М., 1991.

Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. М., 2000.

Катлип С., Сентер А., Брум Г. Паблик рилейшнз: теория и практи­ка. М., 2003.

Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации. Воронеж, 2000.

Китчен Ф. Паблик рилейшнз: принципы и практика. М., 2004.

Клюев Е.В. Речевая коммуникация. М., 1998.

Князев А.А. Энциклопедический словарь СМИ: Журналистика и лингвистика, коммуникативистика и право, история журналистики и технологии et cetera: дефиниции, термины, концепции, справочные материалы. Бишкек, 2002.

Коливер С., Мерлоу П. Руководство по освещению избирательных кампаний электронными СМИ в странах с режимом переходной де­мократии. М., 1995.

Конецкая В.П. Социология коммуникации. М., 1997.

Копперуд Р., Нельсон Р.И Как преподносить новости. М., 1998.

Корконосенко С.Г. Теория и практика средств массовой коммуни­кации. СПб., 1999.

Коробейников В. Пирамида мнений. Общественное мнение: приро­да и функции. М., 1981.

Короченский А.П. «Пятая власть»? Медиакритика в теории и прак­тике журналистики. Ростов н/Д., 2003.

Костомаров В.Г, Языковой вкус эпохи. Из наблюдений над речевой практикой масс-медиа. СПб., 1994.

Кромптон А. Мастерская рекламного текста. М., 1995.

Крысин Л.П. О языке радиопередач. М., 1967.

Курьянов Е.И. Англо-русский словарь по средствам массовой ин­формации (с толкованиями). М., 1993.

Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста. М., 2000.

Лебон Г. Психология народов и масс. СПб., 1995.

Леви-Строе К Структурная антропология. М., 1983.

Леонтьев А.А. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.

Леонтьев А.А. Основы теории речевой деятельности. М., 1974.

Лисовский С.Ф._у Евстафьев В.А. Избирательные технологии. Исто­рия. Теория. Практика. М., 2000.

Лысакова И.П. Язык газеты: социолингвистический аспект. М., 1981.

Мангейм Д.Б.у Рич Р.К Политология: методы исследования. М., 1997.

Марлоу Ю. Пиар в электронных СМИ. М., 2002.

Масленников Е.В. Экспертный метод в социологии. М., 2001.

Массовая информация в советском промышленном городе / Под ред. Б.А. Грушина и Л.А. Оникова. М., 1980.

Массовая информация и коммуникация в современном мире. М., 1989.

Массовое сознание и массовые действия. М., 1994.

Матвеева Л.В., Аникиева Т.Я., Мочалова Ю.В. Психология телеви­зионных коммуникаций. М., 2000.

Мельник Г. С. Mass-media — психологические процессы и аффекты. СПб., 1996.

Методы исследования СМИ. М., 1997.

Мечковская Н.Б. Социальная лингвистика. М., 1996.

Мизеров С.Д. Электронные средства массовой информации и по­литика. М., 2000.

Миллс Р. Властвующая элита. М., 1996.

Михалкович В. И. Изобразительный язык средств массовой комму­никации. М., 1986.

Мицкевич Э., Файерстоун Ч. Телевидение и выборы. М., 1993.

Мокшанцев Р.И. Психология рекламы. М., 2000.

Моль А. Социодинамика культуры. М., 1973.

Московичи С. Век толп. М., 1996.

Назайкин А. Как манипулировать журналистами. М., 2004.

НазайкинА. Медиапланирование на 100%. М., 2005.

Назаров М. М. Массовая коммуникация в современном мире: мето­дология анализа и практика исследований. М., 2003.

Науменко Т.В. Массовая коммуникация в современном мире: ме­тодология анализа и практика исследований. М., 2003.

Науменко Т.В. Социология массовой коммуникации. М., 2005.

Новикова А.А. Медиаобразование в России и Европе в контексте глобализации. Таганрог, 2004.

Ноэль-Нойман Э. Массовые опросы. М., 1993.

Ноэль-Нойман Э. Общественное мнение. Открытие спирали мол­чания. М., 1996.

Овчинников Т.К. Массовое сознание как объект социологического анализа. М., 1974.

Олежко В. Ф. Социожурналистика. Екатеринбург, 1996.

Ольшанский Д.В. Массовые настроения в политике. М., 1995.

Ольшанский Д.В. Политический PR. СПб., 2003.

Организация. Среда. Коммуникации /Под ред. И. П. Яковлева. СПб., 1997.

Основы информационной культуры. СПб., 1998.

Основы творческой деятельности журналиста / Под ред. С.Г. Кор- коносенко. СПб., 2000.

Основы теории коммуникации / Под ред. М.А. Василика. М., 2005.

Парыгин БД. Общественное настроение. М., 1966.

Политический имидж: секреты манипулирования массовым со­знанием / Под ред. Д.П. Гавры. СПб., 2000.

Почепцов Г.Г. Информационные войны. М., 2000.

Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии XX века. М., 2000.

Почепцов Г.Г. Паблик рилейшнз, или Как успешно управлять об­щественным мнением. М., 1998.

Почепцов Г.Г. Психологические войны. М.; Киев, 2000.

Почепцов Г.Г. Теория коммуникации. М., 2001.

Пронина Е.Е. Психологическая экспертиза рекламы. Теория и ме­тодика психотехнологического анализа рекламы. М., 2000.

Разлогов КЭ. Искусство экрана: проблемы выразительности. М., 1982.

Разлогов КЭ. Феномен массовой культуры // Культура, традиции, образование. М., 1994.

Райх В. Психология масс и фашизм. СПб., 1997.

Реклама: внушение и манипуляция / Под ред. Д.Я. Райгородского. М., 2001.

Реснянская Л.Л., Фомичева И.Д. Газета для всей России. М., 1999.

Речевое воздействие в сфере массовой коммуникации. М., 1990.

Саппак В.Ф. Телевидение и мы. М., 1988.

Связи с общественностью в России. Законодательное регулирова­ние, нормативные документы, практика. Екатеринбург, 1998.

Сендидж Ч. Реклама: теория и практика. М., 2001.

Сиберт Ф.С., Шрамм У, Питерсон Т Четыре теории прессы. М., 1998.

Сметанина С.И. Медиатекст в системе культуры. СПб., 2002.

Современная политическая мифология: содержание и механизмы функционирования. М., 1996.

Соколов А.В. Общая теория социальной коммуникации. СПб., 2002.

Сорокин 77. Социальная и культурная динамика. СПб., 2000.

Социальные технологии: 500 терминов. М., 1994.

Социологическое исследование: методы, математика и статистика. М., 1991.

Социологи я и пресса в период парламентских и президентских вы­боров 1995 и 1996 годов. М., 1996.

Средства массовой информации в современном обществе: тенден­ции развития, подготовка кадров. М., 1995.

Средства массовой коммуникации и социальные проблемы: Хрес­томатия. Казань, 2000.

Таранов 77. Приемы влияния на людей. М., 1997.

Тарасов Е.Ф. Речевое воздействие: методология и теория // Опти­мизация речевого воздействия. М., 1990.

Тард Г, Личность и толпа: очерки по социальной психологии. СПб., 1903.

Тард /. Общественное мнение и толпа. М., 1905.

Телерекламный бизнес. Информационно-аналитическое обеспе­чение. М., 2001.

Терин В.77. Массовая коммуникация. Социокультурные аспекты политического взаимодействия. Исследование опыта Запада. М., 2000.

Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. М., 2000.

Тиккер Э. Паблик рилейшнз. М., 2005.

Трескова С. И. Социолингвистические проблемы массовой комму­никации. М., 1989.

Тулупов В. Российская пресса: дизайн, реклама, типология. Воро­неж, 1996.

УилхемД. Коммуникация и власть. М., 1993.

Федотова Л.Н. Анализ содержания — социологический метод изу­чения средств массовой коммуникации. М., 2001.

Федотова Л.Н. Массовая информация: стратегия и тактика по­требления. М., 1996.

Федотова Л.Н. Радио и телевидение в переломный период. М., 1992.

Федотова Л.Н. Реклама в опросах общественного мнения. М., 1994.

Федотова Л.Н. Реклама в социальном пространстве. М., 1997.

Федотова Л.Н Социология массовой коммуникации. СПб., 2003.

Федотова Л.Н. Социология рекламной деятельности. М., 2002.

Филатова О.Г. Методика и техника социологического исследова­ния. СПб., 2000.

Филатова О.Г. Общая социология. М., 2005.

Цуладзе А.М. Политические манипуляции, или Покорение толпы. М., 1999.

Цуладзе А.М. Формирование имиджа в России. М., 1999.

Шампань П. Делать мнение: новая политическая игра. М., 1997.

Шарков Ф.И., Родионов А.А. Реклама и связи с общественностью: коммуникативная и интегративная сущность кампаний. М., 2005.

Шарков Ф.И., Родионов А.А. Социология массовой коммуникации: В 2 ч. М., 2002. Ч. I. Техника и технология сбора и обработки инфор­мации.

Шеннон К. Работы по теории информации и кибернетики. М., 1965.

Шиллер Г. Манипуляторы сознанием. М., 1980.

Шишкина М.А. Паблик рилейшнз в системе социального управле­ния. СПб., 1999.

Шкондин М.В. Система средств массовой информации. М., 2000.

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. М., 2003.

Berger A.A. Media Analysis Techniques. San Francisco, 2004.

Bivins T. Mixed Media: Moral Distinctions in Advertising, Public Relations, and Journalism. University of Origon, 2004.

Broadcast Television Effects in a Remote Community / Ed. by T. Charlton, B. Gunter, A. Hannan. 2002.

Butler J.G. Television: Critical Methods and Applications. University of Alabama, 2002.

Devereux E. Understanding the Media. University of Limerick, 2003.

Diversity in Advertising: Broadening the Scope of Research Direction / Ed. by J.D. Williams, W.-N. Lee, C.P. Haugtvedt. 2004.

Einstein M. Media Diversity: Economics, Ownership and the FCC. N.Y., 2004.

Evra J. Television and Child Development. Waterloo, 2004.

Galician M.-L. Sex, Love, and Romance in the Mass Media: Analysis and Criticism of Unrealistic Portrayals and Their Influence. 2004.

Ginneken J. Collective Behavior and Public Opinion: Rapid Shifts in Opinion and Communication. University of Amsterdam, 2003.

Global Entertainment Media: Content, Audiences, Issues / Ed. by A. Coo- per-Chen. 2005.

Gunter B., Harrison J., Wykes M. Violence on Television: Distribution, Form, Context, and Themes. University of Sheffield, 2003.

Gunter B., Oates C., Blades M. Advertising to Children on TV: Context, Impact, and Regulation. University of Sheffield, 2005.

Hiebert R.E., Gibbons S.J. Exploring Mass Media for a Changing World. University of Maryland, 2000.

Hilt M.L., Lipschultz J.H. Mass Media, an Aging Population, and the Baby Boomers. University of Nebraska at Omaha, 2005.

Impact of New Technology on the Traditional Media: A Special Issue of Trends in Communication / Ed. by D. Ward. 2003.

Katz H The Media Handbook: A Complete Guide to Advertising Media Selection, Planning, Research, and Buying. 2003.

Kundanis R.M. Children, Teens, Families, and Mass Media: The Millennial Generation. 2003.

Media Access: Social and Psychological of New Technology Use / Ed. by E.P. Bucy, J.E. Newhagen. Indiana, 2004.

Media Effects: Advances in Theory and Research / Ed. by J. Bryant, D. Zillmann. University of Alabama, 2002.

Media Entertainment: The Psychology of the Appeal / Ed. by D. Zillmann, P. Vorderer. University of Alabama, 2000.

Media Organization and Production / Ed. by Cottle. University of Melbourne. Australia, 2004.

Perse E.M. Media Effects and Society. Delaware, 2001.

Potter W.J. The 11 Myths of Media Violence. University of California, 2002.

Rantanen T. The Media and Globalization. L., 2005.

Stokes J. How to Do Media and Cultural Studies. L., 2003.

Tellis G.J. Effective Advertising: Understanding When, How, and Why Advertising Works. University of California, 2003.

The Faces of Televisual Media: Teaching, Violence, Selling to Children / Ed. by E.L. Palmer, B.M. Young. 2003.

The Impact of International Television: A Paradigm Shift / Ed. by M.G. Elas- mar. Boston, 2003.

Toys, Games, and Media / Ed. by J. Goldstein, D. Buckingham, G. Brou- gere. 2004.

Traditional Media and the Internet / Ed. by S.M. Chan-Olmsted. University of Florida, 2004.

ВЕБ-ССЫЛКИ

Профессиональные организации на рынке теле- и радиометрии, струк­туры, занимающиеся мониторинговым измерением аудитории СМИ:

1. Группа компаний TNS (Taylor Nelson Sofres) http://www.tns-global.ru/rus/index.wbp

2. Mediaresearch

http://www.admarket.ni/tv/news/l 1777

3. «TNS Gallup Media» http://www.tns-global.ru/rus/index.wbp

4. КОМКОН http://www.comcon-2.kz/

5. РОМИР http://www. romir. ru/

6. Телерейтинг

http://www.dotsmedia.ru/news/2003/mediadom/08/25aug_telerating.html

7. Центр социологических исследований Министерства высшего и профессионального образования

http://www.informika.ru/windows/goscom/cinorgan/socio/first_pg.html

8. Фонд «Общественное мнение» http://www.fom.ru/

9. Исследовательская компания «СОЦИС» (SocisMR Russia) http ://socismr. com/

10. Агентство PR-Effect http://www.pr-effect.ru

11. Агентство Pro-Vision Communications http://www.pvc.ru/

12. Институт Гэллапа по исследованию общественного мнения http://www.gallup.com/

13. Ресурсы Фонда «Общественное мнение» http://www.fom.ru/

14. European Institute for Media — аналитические обзоры по медиа и коммуникации

http: //www. eim.org/

15. Vanderbilt Television News Archive — ресурс для изучения средств массовой информации

http://tvnews.vanderbilt.edu/

17. The Institute for Propaganda Analysis — предлагает обширный ма­териал по содержательной и языковой стороне политической пропа­ганды, технологии пропаганды (игра слов, эвфемизмы и т.п.) в раз­личных сферах (в особенности военной)

http://www.propagandacritic.com/

17. Лаборатория политических коммуникаций «Новая идеоло­гия» — информация, касающаяся методов и технологий воздействия на избирателя, построения стратегии избирательных кампаний

http://www.newideology.ru/index.php

Профессиональная периодика средств массовой коммуникации:

1. «Журналист» — журнал http://joumalist.kharkov.org/

2. «Рекламные идеи — Yes!» —■ ведущий российский журнал о брен­динге и креативе

http://www.es.ru/

3. «Компаньон» — журнал

http://www.maximum.com.ua/komp/komp_info.htm

4. «Мир Медиа XXI» — Информационно-аналитический журнал, посвященный актуальным проблемам современной журналистики и различным аспектам использования новых информационных техноло­гий в деятельности СМИ

http: //www.npi.ru/mirmedia/

5. «Индекс/Досье на цензуру» — российский журнал http://index.gdf.ru

6. «Советник» http://www.sovetnik.ru/

7. «Среда»

http: //www. interne ws. ru/sreda http: //www. medialaw. ru/

8. «Сообщение» — журнал для PR-специалистов http: //www.soob.ru/

9. «PR-диалог» — журнал для PR-специалистов http://www.pr-dialog.com

10. «Электросвязь» — ежемесячный научно-технический журнал по проводной и радиосвязи, телевидению, радиовещанию

http://rtuis.miem.edu.ru/electrosv/index.htm

11. «Connect!» — обозрения российского рынка телекоммуника­ций, систем безопасности, информационных технологий

http://www.connect.ru/

12. «Приемы журналистики & public relations» http://www.PR-chance.kiev.ua

13. Пресс-служба http://www.press-service.ru/

14. «PR в России» http: //www.rupr.ru/

15. «Internet» — ежемесячный журнал. Сетевые новости, статьи о бизнесе, технологиях, культуре

http://inter.net.ru/

16. «Телеспутник» — информация о спутниковом и кабельном те­левидении, оборудовании, НТВ+, новости, конференции

http: //www.telesputnik.ru/

Медиаобразование:

http://edu.of.ru/mediaeducation

http://www.mediaeducation.boom.ru

http://mediareview.by.ru/mediaeng.htm

http://www.medialiteracy.boom.ru

http://www.mediaeducation.ru/publ/fedorov.shtml

Публичная интернет-библиотека: база данных по СМИ: http://www.public.ru/Lasp

Российские новостные сайты

http://www.smi.ru

http://www.gazeta.ru

http://www.lenta.ru

http://www.vesti.ru

Национальная служба новостей Информационное агентство «Ин- тегрум-Техно» — оператор крупнейшей в России полнотекстовой он­лайновой службы баз данных, содержащей политическую, коммерче­скую, юридическую, научную, адресно-справочную информацию http: //www. nns.ru./

«Атлас телевидения и радио» на сайте «Интерньюс» — крупнейшая база данных российского регионального телерадиовещания. Сегодня она включает информацию о 950 телекомпаниях и 470 радиокомпани­ях России

http: //www. atlas. interne ws. ru

Ссылки на страницы и сайты телесетей и телекомпаний, которые можно найти в Интернете

http ://www. internews, ru/stations/index. html

Ссылки на страницы и сайты радиостанций, которые можно най­ти в Интернете

http://www.internews.ru/stations/radio.html

СОДЕРЖАНИЕ

социология 1

массовой коммуникации 1

Предисловие 5

Введение в социологию массовой коммуникации 6

Глава 1. Массовая коммуникация и общество 6

Глава 2. Массовая коммуникация как предмет социологического анализа 28

Отечественный опыт исследования массовой коммуникации 48

Глава 3. Средства массовой коммуникации и государственная власть: модели взаимодействия и реальная практика 54

Нормативные модели взаимодействия СМИ и государства 54

Информационное пространство современной России 64

Эффективность массовой коммуникации 83

Глава 4. Механизмы взаимодействия аудитории с информацией СМИ 83

Эффекты массовой коммуникации 83

Факторы, влияющие на эффективность восприятия информации 91

Глава 5. Манипулятивный потенциал СМИ 101

Понятие манипуляции 101

СМИ как инструмент политических манипуляций 112

Глава 6. Реклама в средствах массовой коммуникации 121

Медиа как рекламные носители 121

Особенности политической рекламы 133

Глава 7. PR-деятельность в пространстве массовой коммуникации 144

Связи с общественностью: основные цели и технологии 144

Методика социологического исследования массовой коммуникации 162

Глава 8. Организация, подготовка и проведение эмпирического социологического исследования 162

Социологическое исследование: понятие, виды, этапы 163

Выборка в социологическом исследовании 172

Глава 9. Методика и техника социологического исследования 178

Количественные и качественные методы исследования 178

Онлайновые опросы 186

Исследование содержания массовой коммуникации (метод контент-анализа) 202

Глава 10. Прикладные исследования массовой коммуникации 208

Измерение аудитории СМИ 208

Основные исследовательские организации на рынке теле- и радиометрии 217

Практикум по социологии массовой коммуникации 224

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО КУРСУ «Социология массовой коммуникации» 262

ГЛОССАРИЙ 265

СЛОВАРЬ ПЕРСОНАЛИЙ 279

ЛИТЕРАТУРА 290

ВЕБ-ССЫЛКИ 298

СОДЕРЖАНИЕ 301

Факторы, влияющие на эффективность восприятия

социология 1

массовой коммуникации 1

Предисловие 5

Введение в социологию массовой коммуникации 6

Глава 1. Массовая коммуникация и общество 6

Глава 2. Массовая коммуникация как предмет социологического анализа 28

Отечественный опыт исследования массовой коммуникации 48

Глава 3. Средства массовой коммуникации и государственная власть: модели взаимодействия и реальная практика 54

Нормативные модели взаимодействия СМИ и государства 54

Информационное пространство современной России 64

Эффективность массовой коммуникации 83

Глава 4. Механизмы взаимодействия аудитории с информацией СМИ 83

Эффекты массовой коммуникации 83

Факторы, влияющие на эффективность восприятия информации 91

Глава 5. Манипулятивный потенциал СМИ 101

Понятие манипуляции 101

СМИ как инструмент политических манипуляций 112

Глава 6. Реклама в средствах массовой коммуникации 121

Медиа как рекламные носители 121

Особенности политической рекламы 133

Глава 7. PR-деятельность в пространстве массовой коммуникации 144

Связи с общественностью: основные цели и технологии 144

Методика социологического исследования массовой коммуникации 162

Глава 8. Организация, подготовка и проведение эмпирического социологического исследования 162

Социологическое исследование: понятие, виды, этапы 163

Выборка в социологическом исследовании 172

Глава 9. Методика и техника социологического исследования 178

Количественные и качественные методы исследования 178

Онлайновые опросы 186

Исследование содержания массовой коммуникации (метод контент-анализа) 202

Глава 10. Прикладные исследования массовой коммуникации 208

Измерение аудитории СМИ 208

Основные исследовательские организации на рынке теле- и радиометрии 217

Практикум по социологии массовой коммуникации 224

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО КУРСУ «Социология массовой коммуникации» 262

ГЛОССАРИЙ 265

СЛОВАРЬ ПЕРСОНАЛИЙ 279

ЛИТЕРАТУРА 290

ВЕБ-ССЫЛКИ 298

СОДЕРЖАНИЕ 301

Учебное издание Филатова Ольга Георгиевна Социология массовой коммуникации

Учебное пособие

Редактор Е. И. Солдаткина Внешнее оформление Н. Д. Горбуновой Компьютерная верстка С. С. Востриковой

Подписано в печать 29.03.2006. Формат 60 х 90/16. Печать офсетная. Гарнитура NewtonC. Усл.-печ. л. 19. Тираж 3000 экз. Заказ № 2802

УИЦ «Г ардарики»

101000, Москва, Лубянский пр., д. 7, стр. 1 Тел.: (495) 621-0289; факс: (495) 621-1169 E-mail: grd@aha.ru E-mail: gardariki@mtu-net.ru

Отпечатано с готовых диапозитивов в ОАО «Можайский полиграфкомбинат» 143200, г. Можайск, ул. Мира, 93

8 - 2802

9 - 2802

1 www.fom.ru.

¹ http://www.gfk.ru.

1 Dominick J.R. The Dynamics of Mass Communication. 3 ed. N.Y., 1990. P. 15—16.

1 См.: Чачановский А.А. Инстанция истины. СМИ и жизнь: возможность, поиск, от­ветственность. М., 1987. С. 7.

1 См.: Засурский Я.Н., Алексеева М.И., Болотова Л.Д. Система средств массовой ин­формации России: Учебное пособие для вузов. М., 2003.

1 См.: Ворошилов В.В. Журналистика. СПб., 2002. С. 86.

2 См.: Там же.

3 См.: Там же. С. 85.

1 См.: Бузин В.Н. Основы медиапланирования. М., 2002. С. 148.

2 - 2802

2 См.: Ян В. Проведение рекламных кампаний. М., 2004. С. 210.

3 http//www.sostav.ru. 2002. 26 октября.

4 См.: Ученова В., Старых Н. История рекламы. М., 1994.

5 См.: Назайкин А. Медиапланирование на 100%. М., 2005.

1 См.: СиссорсД., Бэрон Р. Рекламное медиапланирование. СПб., 2004.

2 См.: Рожков И. Реклама. Планка для «профи». М., 1997.

1 См.: Ракитов Л.И. Информация, наука, технология в глобальных исторических изменениях. М., 1998. С. 32—34.

2 См.: Martin W.J. The Information Society. L., 1988. P. 14—15.

1 См.: Мелюхин И.С. Информационное общество: истоки, проблемы, тенденции развития. М., 1999. С. 20.

2 См.: Алешина И.В. Паблик рилейшнз для менеджеров. М., 2003. С. 114.

1 См.: Morris М., Ogan С. The Internet as Mass Medium // Journal of Communication. 1996. Vol. 46. № 1.

1 См.: Тард Г. Социальные законы. СПб., 1901. С. 43—53.

2 Там же. С. 35.

1 См.: Канетти Э. Массы и власть. Ad Marginem. М., 1997. С. 34.

3-2802

1 Lazarsfeld P., Berelson В. & Gaudet Н. The People’s Choice. How the Voters Makes up Ms Mind in a Presidential Campaign. N.Y., 1948. P. 152.

2 Ibid. P. 27.

1 Janowitz М. & Shils Е. Cohesion & Disintegration in the Wehrmacht in World War II11 Public Opinion & Communication. N.Y., 1950. P. 403.

2 Klapper J. The Effects of Mass Communication. N.Y., 1960. P 69.

3 Cm.: Hovland C.I., Janis I.L., Kelly H.H. Communication and Persuasion: Psychological Studies of Opinion Change. New Haven, 1953.

4 См.: Hovland C.I., Janis I.L., Kelly Н.Н. Communication and Persuasion: Psychological Studies of Opinion Change. C. 40.

1 См.: Weimann G. One More Step into the Two-Step Flow of Communication // American Sociological Review. 1982. JSfe 47(6) P. 764—773.

2 Cm.: Granovetter M.S. Strength of Week Ties // American Journal of Sociology. 1973. №78(6). P. 1360-1380.

3 См.: Friedkin N.E. The Development of Structure in Random Networks // Social Net­work. 1981. JSfe 3(1). P. 41—52.

1 MacKuen M. Social Communication and the Mass Policy Agenda. N.Y., 1981.

2 Cm.: Iyengar S. & Kinder D.R. News that Matters. N.Y., 1987.

1 Подробнее см: Дьякова Е.Г., Трахтенберг А.Д. Массовая коммуникация и пробле­ма конструирования реальности: анализ основных теоретических подходов. Екатерин­бург, 1999.

1 Цит. по '.Дьякова Е.Г., Трахтенберг А.Д. Массовая коммуникация и проблема кон­струирования реальности: анализ основных теоретических подходов.

1 Монаев О. Т. Включенность личности в сферу влияния средств массовой информа­ции // Социологические исследования. 1984. № 4.

1 Подробнее см.: Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире: ме­тодология анализа и практика исследований. М., 2003. С. 67—69.

1 См.: Curran J. Impact and Influences. Media Power in the Twentieth Century. N.Y., 1989.

1 См.: Соловьев А.И. Политология: политическая теория, политические технологии. М., 2003. С. 405.

1 Конецкая В.П. Социология коммуникации. М., 1997. С. 7.

1 Соловьев Л.И. Политическая коммуникация: -к проблеме теоретической иденти­фикации // Полис. 2002. №3. С. 10.

2 Дзялошинский И.М. Информационное пространство России: структура, особенно­сти функционирования, перспективы эволюции. М., 2000.

5. - 2802

1 Засурский И.И. Масс-медиа второй республики. М., 2001. С. 109.

1 Подробнее см.: http://gov.cap.ru/hierarhy.asp?page=./l9187/21039/21041).

1 Подробнее см.: Харрис Р. Психология массовой коммуникации. М., 2003.

1 См.: Аронсон Э. Общественное животное. М., 1999. С. 79.

1 Подробнее см.: Дзялошинский И.М. Российские СМИ в избирательной кампании: уроки эффективности. М., 2000.

1 См.: Лвдиенко Д. Типология социальных стилей потребления массовой информа- . ции // http: politanalysis.narod.ru.

1 Битянова М. Социальная психология. М., 1994. С. 12.

2 Таранов П. Приемы влияния на людей. М., 1997. С. 478.

1 Шиллер Г. Манипуляторы сознанием. М., 1980. С. 27—28.

1 Московычи С. Век толп. М., 1996. С. 189.