Комплексна контрольна робота

з дисципліни «Основи педагогіки»

(назва дисципліни)

до акредитації напряму

8.07010601 «Автомобільний транспорт»

Студент _________________________________________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

­­Курс ______________________________

Група ______________________________

Початок роботи _______ год. _______хв.

Закінчення роботи ______ год. ______хв.

Питання контрольного завдання №19

1.Охарактеризуйте етапи підготовки лекцій та композиційну структуру доповіді.

2.Проаналізуйте професійні комунікативні якості викладача вищої школи.

3. Розв’яжіть педагогічну задачу: Куратор академічної групи звернув увагу на неповажне ставлення студентів до Івана Петровича, літнього викладача. На запитання, чим зумовлена подібна поведінка, студенти відповіли, що не поважають Івана Петровича ні як фахівця, ні як особистість, адже його погляди і переконання застаріли і немає сенсу до них прислухатися.

Запитання і завдання:.

1)Які особистісні вади виявили студенти?

2)Як варто відреагувати кураторові на відверті висловлювання студентів?

3)Які шляхи подолання бар'єру між викладачем і студентами Ви можете запропонувати?

Оцінка	Викладачі		Експерти
	Прізвище	Підпис	Прізвище	Підпис

Комплексна контрольна робота

з дисципліни «Основи педагогіки»

(назва дисципліни)

до акредитації напряму

8.07010601 «Автомобільний транспорт»

Студент _________________________________________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

­­Курс ______________________________

Група ______________________________

Початок роботи _______ год. _______хв.

Закінчення роботи ______ год. ______хв.

Питання контрольного завдання №20

1.Охарактеризуйте основні групи методів науково-педагогічних досліджень.

2.Обгрунтуйте алгоритм оптимального вибору методів навчання.

3. Розв’яжіть педагогічну задачу: Під час модульної контрольної роботи викладач помічає, що студентка списує зі шпаргалки, тоді як інші студенти самостійно виконують завдання.

Запитання і завдання:

1) Кваліфікуйте запропоновані прийоми педагогічного впливу. Визначте їх переваги і недоліки.

2) Наскільки педагогічно доцільний кожний із запропонованих варіантів? Якими можуть бути наслідки при використанні цих прийомів педагогічного впливу?

3) Якому варіанту вирішення проблеми Ви надаєте перевагу? Якщо жоден з них Вас не влаштовує, опишіть свій спосіб розв 'язання задачі

Оцінка	Викладачі		Експерти
	Прізвище	Підпис	Прізвище	Підпис