Лекция 1 Введение в дисциплину «Экология».
Предмет и объект науки «Экология»
1. Цель и задачи дисциплины «Экология»
2. Экология как наука и история развития экологии
3. Структура экологии
4. Уровни биологической организации и область изучения экологии
5. Предмет и объект изучения экологии
6. Основные термины и определения в экологии
7. Экологические законы-аксиомы Барри Коммонера
8. Экологический кризис и пути выхода из него
1. Цель и задачи дисциплины «Экология»
Целью дисциплины является формирование у студентов (будущих специалистов) современного экологического мышления и умения организовывать природоохранные мероприятия в ходе предстоящей профессиональной деятельности.
Основные задачи изучения дисциплины:
овладение основными терминами и понятиями теоретической экологии, которая вскрывает общие закономерности организации жизни;
изучение основных законов экологии, свойств живых систем, эволюции биосферы и роли в ней человека;
формирование у студентов знаний, необходимых бакалавру для решения задач рационального природопользования, оценки состояния окружающей природной среды (ОПС) и планирования мероприятий по ее охране;
формирование представлений об экологических кризисных ситуациях;
формирование общей экологической культуры.
Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
структуру и принципы организации биосферы, факторы ее устойчивости;
основы взаимодействия живых организмов друг с другом и с окружающей средой (ОС);
свойства экосистем и закономерности их функционирования,
характеристики антропогенного воздействия на природу и виды загрязнений;
принципы рационального природопользования.
Студент должен уметь:
оценивать антропогенное воздействие на окружающую среду;
решать типовые задачи по основным разделам экологии;
применять полученные знания на производстве и в повседневной жизни.
Студент должен владеть навыками поиска, анализа и обобщения информации; подбора природоохранной документации; решения природоохранных задач.
2. Экология как наука и история развития экологии
Термин «экология» (oikos - дом, жилище, обитель, logos - слово, учение, наука) [наука о доме] ввел в 1866 году немецкий биолог Эрнст Геккель.
Экология - это наука о взаимоотношениях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой.
В настоящее время наблюдается размывание понятия экологии, под ней ошибочно понимают вопросы охраны окружающей среды. Это происходит вследствие серьезного влияния человека и техносферы на природную среду. Изначально экология - это биологическая наука, относится к фундаментальным разделам биологии (изучает основополагающие явления в своей области).
Фундаментальная наука — это такая область познания, которая изучает основополагающие явления; затрагивает базовые принципы большинства гуманитарных и естественнонаучных дисциплин.
Примеры фундаментальных наук - математика, физика, химия, биология.
Американский ученый Юджин Одум (Eugene Odum, 1913-2002) - известный американский эколог, автор классического теоретического труда по экологии. Представляет связь биологических дисциплин в виде "слоеного пирога". Этот "пирог" можно разрезать на куски двумя способами - по горизонтали и по вертикали.
«Слоеный пирог Одума»
По горизонтали - это будут фундаментальные подразделения биологии как науки о жизни, о живом. Примеры таких наук (биологических) - морфология, физиология, генетика, теория эволюции, молекулярная биология и биология развития - науки, которые не ограничиваются отдельными группами организмов.
По вертикали - это будут таксономические подразделения, которые изучают частные случаи - науки, изучающие морфологию, физиологию, экологию и т.д. определенных организмов (животных, растений, бактерий и др., и более узкие группы - водоросли, грибы, простейшие, насекомые, птицы).
Так, экология относится к фундаментальным разделам биологии и как таковая является составной частью каждого и всех таксономических подразделений (т.е. выделяются такие направления как экология животных, экология растений, экология микроорганизмов и т.д.).
Итак, 1) экология как наука объясняет фундаментальные свойства жизни; 2) экология не ограничивается конкретными организмами - поэтому в ее рамках изучаются взаимоотношения человека и среды его обитания; 3) изначально экология - наука биологическая, она зародилась в рамках биологии, но давно уже за эти рамки вышла.
Актуальность экологии подтверждает широкий процесс экологизации различных дисциплин.
Экологизация - процесс проникновения идей и проблем экологии в другие области знаний и практики [Акимова, Хаскин, 2007]. Например, инженерная, сельскохозяйственная, космическая экология, социальная экология или экологическая геохимия, экологическая медицина, геоэкология, экологическое право, экологическая журналистика, пиар и реклама, и мн.др.
Экологические явления люди изучают с давних времен: античные мыслители Аристотель, Теофраст, Плиний Старший описывали форму, поведение, взаимодействия животных, места их обитания, классификацию растений и почв. Но в те времена даже биология не была отдельной наукой, а являлась частью философии.
Три этапа развития экологии:
1.Зарождение и становление экологии как науки (до 60-х гг. 19века) – На этом этапе накапливались данные о взаимосвязи живых организмов со средой их обитания, делались первые научные обобщения.
Представители: И.И. Лепехин, С.П. Крашенинников, Ж-Б. Ламарк, Т. Мальтус.
2.Оформление экологии в самостоятельную область знаний (60-е годы 19 века – 50-е годы 20 века).
Разрабатываются и формируются первые законы экологии, объясняются взаимоотношения организмов со средой. Именно в это время Геккель дает определение термину Экология и выводит ее в отдельную область знаний.
Представители: В.В. Докучаев, В.Н. Сукачев, Н.А. Северцев, Ч. Дарвин, В.И. Вернадский.
3.Превращение экологии в комплексную науку, включающую в себя науки об охране природной и окружающей человека среды (50-е годы 20 века – наши дни).
Представители: Ю. Одум, Т. Миллер, Б. Небел, Ю.А. Израэль, Н.Ф. Реймерс, Н.Н. Моисеев и мн. др.