1. Предмет та джерела вивчення української культури.

2. Теорії походження українського народу.

3. Матеріальна культура стародавнього населення України (палеоліт,мезоліт, неоліт).

4. Трипільська культура.

5. Скіфо-сарматський час. Особливості культури.

6. Зарубинецька та черняхівська культури.

7. Світогляд та релігія стародавніх слов'ян.

Питання для самостійної роботи:

Проаналізуйте процес формування давньоруської народності.

Назвіть основні етапи на шляху етногенезу українського народу.

Язичницькі релігійні вірування дохристиянської Русі – важливе джерело духовної культури українського народу.

Античні (грецькі) колонії-поліси у Північному Причорномор’ї, їхній вплив на стародавню культуру України.

Який зміст вкладається у поняття “ямна”, “зрубна”, “катакомбна” культура?

Література: 3, 16, 24, 26, 38, 60, 100, 102, 105, 120.

Семінар 2. Тема . Українська культура княжої доби.

1. Становлення Київської Русі. Суспільне життя в Київській Русі.

2. Хрещення України - Русі та його історико-культурне значення.

3. Судочинство в Київській Русі.

4. Писемність та освіта часів Київської Русі - України.

5. Розвиток літератури та науки; мистецтво і архітектура.

6. Культура Галицько-Волинського князівства. Архітектура і мистецтво.

7. Розвиток освіти і літератури у Галицько-Волинській землі.

Питання для самостійної роботи:

Назвіть основні пам’ятки писемності та літератури Київської Русі.

Охарактеризуйте короткий зміст “Літопису временних літ”.

Сформулюйте головні ідеї праці Іларіона Київського “Слово про Закон, Благодать і Істину” – першої пам’ятки філософської думки Київської Русі.

“Руська правда” як перша пам’ятка правової думки Київської Русі.

Архітектура й іконопис Галицько-Волинської Русі.

Література: 2, 4, 6, 8, 16, 18, 22, 23, 48, 52, 110, 124.

Семінар 3. Тема . Українська культура польсько-литовської доби ( ХIV– перша половина ХVII ст. ).

1. Суспільно-політичні та історичні обставини розвитку української культури.

2. Філософи-гуманісти - зачинателі ренесансного гуманізму в Україні ХV–ХVI ст.

3. Братства як громадські організації ренесансного зразка.

4. Культурно-освітні центри в Україні. Острозька академія. Київський колегіум.

5. Письменники Острозької та Львівської братських шкіл. Полемічна література.

6. Книгодрукування. Діяльність І.Федорова.

7. Мистецтво: архітектура й образотворче мистецтво; музика (думи, історичні пісні; партесне багатоголосся, канти; вертеп, шкільний театр; зародження української побутової драми).

Питання для самостійної роботи:

Проблеми Відродження в українській культурі XV–XVI ст. у сучасних наукових дослідженнях (М. Кашуба, В. Литвинов, М. Попович).

Роль братств у збереженні національно-культурних традицій українського народу.

Коли була надрукована Острозька Біблія? Яка роль належала їй у розвитку духовної культури?

Роль полемічної літератури в духовному житті українського народу.

Іван Вишенський – видатний представник полемічної літератури.

Література: 5, 8, 10, 17, 23, 31, 32, 37, 41, 42, 73, 74, 114, 132.

Семінар 4. Тема. Духовна культура українського народу другої половини ХVII – кінця ХVIII ст.

1.Історичні умови культурного життя українського народу.

2. Козацька культура як унікальне явище та її «барокове забарвлення»:

- церковно-релігійне життя запорозького козацтва;

- система освіти;

- художнє життя Запорозької Січі;

- думи та історичні пісні;

3. Освіта і наука. Культурно-просвітницька діяльність Києво-Могилянської академії.

4. Господарський та культурний побут.

5. Література, театральне мистецтво і музична культура (розквіт вертепу, шкільної драми, партесного концерту; цехи музикантів; театр «балаган» та «кріпацький».

6.Архітектура, образотворче, декоративне та ужиткове мистецтво.

Питання для самостійної роботи:

Проаналізуйте самобутні риси духовної культури Запорозької Січі.

Сформулюйте основні ідеї, які прозвучали у козацьких літописах.

Внесок Києво-Могилянської академії у розвиток освіти та наукових знань.

Розкрийте специфічні особливості українського бароко.

Чи можна стверджувати про епоху Просвітництва в українській культурі?

Література: 18, 21, 23, 24, 36, 43, 45, 46, 63, 67, 87, 96, 111, 112, 114, 125.

Семінар 5. Тема. Українська культура кінця ХVIII ст. – початку ХХ ст. Національно-культурне відродження.

1. Суспільно-політичні та історичні передумови розвитку української культури.

2. Генеза та періодизація національно-культурного відродження в Україні наприкінці ХVIII ст. – початку ХХ ст.

3. Дворянський період національно-культурного відродження та його особливості (1780 -1840 рр.):

• початок української етнографії;

• розвиток історичної думки;

• романтизм та романтичне світобачення;

• освіта та наука; Харківський університет;

• нова українська літературна мова та нова українська література;

• світський театр та нова українська драма; зародження професійного українського театру: кін. ХVIII ст.

• зародження української національної музики (перша половина ХIХст.);

• архітектура і скульптура ( А.Меленський, І.Мартос);

4. Народницький період національно-культурного відродження та його особливості (1840 -1880 рр.):

• характерні риси періоду; Київський університет та Кирило-Мефодіївське братство;

• громади та їх культурно-освітня діяльність;

• розвиток фольклористики, етнографії, мовознавства; історичні праці;

• українська національна ідея в творчості Т. Шевченка і М.Драгоманова;

• філософія: П. Юркевич та ін.

• художня культура: театр, архітектура, скульптура, образотворче мистецтво, музика, література – стилі та напрями.

5. Модерністський період національно-культурного відродження (1890 – 1914 рр.):

• характерні риси періоду,

• виникнення політичних об'єднань та партій;

• розвиток науки:

• художня культура на межі століть: література, театр, музика, образотворче мистецтво. Архітектура – стилі, течії та напрями.

6. Національно-культурне відродження в Галичині (1816 -1847; 1848-1860; 1861-1918):

• роль греко-католицького духовніцтва як ініціатора національного відродження в Галичині;

• літературне угрупування «Руська трійця»;

• товариство «Просвіта»; Наукове товариство ім. Т.Г.Шевченка;

• діяльність І.Франка та М.Грушевського.

Питання для самостійної роботи:

Який зміст вкладається у поняття національно-культурне відродження?

Сформулюйте програмні завдання Кирило-Мефодіївського братства.

Ваша оцінка діяльності М. Грушевського у Науковому товаристві імені Т. Шевченка.

Внесок І. Франка у розвиток української культури.

Творча спадщина Т.Шевченка як вищий символ національної волі та державності України.

Охарактеризуйте схеми національно-культурного відродження в Україні на основі праць М.Гроха, Р.Шпорлюка, І.Лисяка-Рудницького.

Література: 24, 25, 31, 41, 44, 63, 65, 68, 70, 76, 81, 86, 113, 117, 133.

Семінар 6. Тема . Українська культура ХХ ст.

1. Особливості національно - культурного відродження ХХ століття.

2. Національне культурне відродження 1917-1930рр.:

• розвиток освіти та науки;

• європейський модернізм в творчості українських літераторів 1917 – 1921 рр.; неокласики;

• драматургія і театр;

• український авангард;

• образотворче мистецтво, скульптура, архітектура, музична культура;

• українізація.

3. Українська культура в добу «соцреалізму» (1930 – 1956 рр.):

• доба «розстріляного відродження» (1932 - 1933 рр.);

• часи жорстокого тоталітаризму 30-х – початку 50 - х рр.;

• піднесення української культури в роки Другої світової війни.

4. Етап стихійного громадянського опору режиму засобами культури і мистецтва (1956 – 1987 рр.):

• політична відлига 1956 -1961 рр. та «шістдесятницький ренесанс» в Україні;

• рух дисидентів та література дисидентського напрямку;

• досягнення художньої культури: кіномистецтво, музика, живопис, народна культура;

• науково – технічна культура України;

• культура повсякденного життя.

Питання для самостійної роботи:

Проаналізуйте ситуацію постмодерну в українській культурі.

Який зміст вкладається у поняття “українізація”?

Хто належав до групи українських письменників-неокласиків?

Що Ви знаєте про українську історичну школу? Назвіть її представників.

В чому виявилися особливості українського малярства (І. Бойчук, А. Горська)?

Назвіть представників української класичної музики.

Роль національної мови у розвитку культури.

У чому виявилася криза духовної культури України ХХ ст.?

Література: 3, 14, 15, 18, 24, 27, 31, 33, 40, 43, 56, 57, 84, 106, 107, 108.

Семінар 7. Тема . Сучасний період розвитку української культури (від кінця 80-х років по сьогодні).

1. Зміна соціально - політичної парадигми в Україні у 90-х роках та становлення нової соціокультурної дійсності.

2. Національна культура в умовах зростання національно – культурної ідентичності.

3. Проблема типології української національної культури.

4. Нові художні явища і тенденції в мистецтві кінця 80-х років ХХст. –початку ХХI ст.

5. Культура діаспори в українському культурному просторі.

6. Внесок українства у світову культуру.

7. Перспективи розвитку культури в Українській державі.

Питання для самостійної роботи:

Особливості соціокультурних процесів у незалежній Україні.

Постмодерн в Україні. Насичення культурного життя національним і постмодерністським змістом.

Українські літературні традиції в творчості сучасних письменників.

Нова модерністська генерація в українській літературі.

Традиція та новації в сучасному українському театральному і кіномистецтві.

Сучасна українська музика

Ваше розуміння особливостей сучасної масової культури в Україні.

Охарактеризуйте представників сучасної української естради.

Назвіть характерні риси сучасної української культури

Специфіка постмодернізму та його вияви у сучасній українській культурі.

Література: 24, 51, 52, 71, 81, 83, 85, 94, 108, 116, 121, 128, 129, 130.