
- •Предмет, цілі та завдання вивчення навчальної дисципліни
- •Зміст дисципліни за модулями і темами. Модуль 1.
- •Тема 4. Духовна культура українського народу другої половини хvii – кінця хviii ст. . Визвольна війна середини XVII ст. Утворення козацької держави. Бароко як нове світовідчуття доби.
- •Модуль 2
- •3.Плани лекцій.
- •Тема 5. Українська культура кінця хviii ст. – початку хх ст. Національно-культурне відродження.
- •Тема 6. Українська культура хх ст.
- •Тема 7. Сучасний період розвитку української культури (від кінця 80-х років по сьогодні).
- •4. Методика підготовки до семінарських занять та їх плани
- •Предмет та джерела вивчення української культури.
- •Трипільська культура.
- •Світогляд та релігія стародавніх слов'ян.
- •Самостійна робота студентів.
- •Теми рефератів,та презентацій
- •6. Контрольні роботи для студентів заочної форми навчання. Методичні поради.
- •Теми контрольних робіт
- •7. Система поточного і підсумкового контролю.
- •Види робіт.
- •Оцінювання знань студентів проводиться за національною шкалою та шкалою естs таким чином:
- •8.Питання до іспиту.
- •9.Список рекомендованої літератури:
- •Додаткова література
- •Періодичні видання:
- •Інтернет-ресурси:
- •Словник термінів
8.Питання до іспиту.
Українська культура як цілісна система.
Періодизація розвитку української культури та загальна характеристика періодів.
Етнокультурні проблеми походження українського народу.
Особливості трипільської культури.
Культура скіфо-сарматського періоду.
Трипільська культура; зарубинецька та черняхівська культури.
Язичницькі вірування та пантеон божеств давніх слов'ян.
Вплив християнства на культуру Київської Русі.
Писемність та освіта часів Київської Русі - України.
Розвиток літератури і науки Київської Русі – України.
Мистецтво й архітектура княжої доби.
Києво-Печерська лавра та її роль у розвитку української культури.
Освіта і література у Галицько-Волинській землі.
Історичні умови та суспільно-політичні чинники формування ренесансної культури України.
Ранній гуманізм в Україні.
Братський рух і полемічна література.
Діяльність культурно-освітніх осередків кінця ХVI- першої полов. ХVIІ ст.
Книгодрукування в Україні та його основоположник І.Федоров.
Феномен козацької культури.
Культура Запорізької Січі.
Особливості бароко в Україні: література, театр, музика.
Українська архітектура у ХVIІ - ХVIІІ ст.
Бароко в українському образотворчому мистецтві.
Освіта і наука. Києво-Могилянська академія.
Генеза та періодизація національно-культурного відродження в Україні кінця ХVIІІ- поч. ХХ ст.
Дворянський період національно-культурного відродження та його особливості (кінецьХVIІІ - 40-і роки ХІХ ст.).
Народницький період національно-культурного відродження та його особливості ( 40-і роки ХІХ - кін. ХІХ ст.).
Модерністський період національно-культурного відродження (кінець ХІХ– поч. ХХ ст.).
Досягнення науки в Україні у другій половині ХІХ ст.
Реалізм в українській літературі і мистецтві ХІХ ст.
Демократично - просвітницьке літературно - фольклористичне об'єднання «Руська трійця» та його роль в розвитку української культури в Галичині
І. Котляревський і становлення нової української літератури.
Роль Т.Г.Шевченка у становленні нової моделі української культури..
І.Франко і його роль у розвитку української культури.
Драматургія і театральне мистецтво України кінця ХVIІІ- ХІХ ст.
Визначні пам'ятники архітектури та скульптури ХІХ ст. та їх автори.
Музична культура у ХІХ ст.
Розвиток науки у другій половині ХІХ ст.
Діяльність Кирило – Мефодіївського братства та його роль у формуванні національної самосвідомості українського народу.
Громади та їх національно-культурницька та громадсько - політична діяльність.
Культурно - історичне значення діяльності М.Грушевського.
Видатний український мислитель М.Драгоманов.
Український романтизм та його представники.
Класицизм в українському живописі, скульптурі та архітектурі.
Садово-паркове мистецтво та палацово-паркові ансамблі в Україні.
Реалізм в українській літературі ХІХ ст.
М.Лисенко – основоположник української професійної музики.
Перша третина ХХ ст. – важливий етап формування національної композиторської школи.
Український живопис другої половини ХІХ – початку ХХ ст.
Творчість художників – передвижників.
Український імпресіонізм: література, живопис, скульптура, музика.
Національна школа пейзажного живопису ( 80 -90-ті роки ХІХ ст.).
Еклектика та модерн в українській архітектурі.
Освіта в Україні на початку ХХ ст.
Українська література кінця ХІХ – поч. ХХ ст. та її напрямки.
Модерністський живопис і скульптура початку ХХ ст. («український авангард»).
Модернізм у творчості українських поетів та письменників на межі ХІХ –ХХ ст.
Політика українізації та її вплив на культуру.
Духовна скарбниця «репресованої поезії» (20-30-ті рр.).
Розвиток традицій українського іконопису та фольклору у малярстві М.Бойчука.
Утворення Української академії мистецтв та її діяльність.
Утворення Української академії наук та її діяльність.
Реформатор національної сцени Лесь Курбас та театр «Березіль».
Екранна культура: здобутки українського кіномистецтва.
«Шістдесятницький ренесанс» в Україні: фундатори руху.
«Нова фольклорна хвиля» в українській музиці 60-70 -х років ХХ ст.
Особливості розвитку українського образотворчого мистецтва 70-80-х років ХХ ст.
Культурні надбання української діаспори.
Науково-технічна культура в Україні ХХ ст.
Тенденції сучасного національно-культурного відродження.
Українська література кінця ХХ ст. – початку ХХІ ст.
Освіта в сучасній Україні.
Медіакультурний чинник в освітньому та культурному просторі України.
Нові відкриття в галузі драматургії та їх втілення у творчості Р. Віктюка та Б.Жолдака.
Традиції і символіка української народної культури.
Пісенна творчість українського народу (календарні, сімейно – побутові, танцювальні пісні).
Історичні пісні; думи та кобзарство як самобутнє явище української культури.
Закон України «Про охорону культурної спадщини» та пам'яткоохоронні громадські організації України.