Форми і методи контролю

Для перевірки якості засвоєння матеріалу курсу “Загальна психологія”студенти беруть участь у семінарських заняттях. Контроль здійснюється на підставі виконання самостійної роботи, перевірки конспектів та опитування по темам даної дисципліни.

Проведення іспиту здійснюється згодно з переліком питань по курсу “Загальна психологія”.

Самостійна робота студентів:Теми, що виносяться на самостійну роботу, повинні бути вивчені студентами із залученням рекомендованої літератури й інтернет-ресурсів. Пріоритет повинен віддаватися літературі, що має посилання на офіційні, опубліковані й діючі нормативно-правові й нормативні документи, а також навчальній літературі із грифом “Схвалено Вченою радою КРИППО” або “Рекомендовано Міністерством освіти й науки”.

Поточний контроль здійснюється на основі :

усного опитування – У

перевірки конспектів – ПК

перевірки завдань для самостійної роботи – СР

іншіх: доповіді (Д); самостійні домашні роботи (СДР).

Підсумковий контроль здійснююється через іспит (І).

Критерії оцінювання знань: Підсумкова оцінка засвоєння матеріалу курсу “Загальна психологія” є середнім арифметичним із суми балів по шкалі оцінювання знань студентів, що включає всі необхідні показники відносно тематичного плана дисципліни. Максимальний бал студента по шкалі оцінювання становить 35 балів.

Шкала оцінювання знань студентів у балах

Зміст учебной діяльності	Відвідання лекцій	Відвідання семінарів	Виступ на семінарі	Конспект першоджерел	Виступ з докладом (рефератом)	Виконання самост.роботи	Участь в науково практичних конференціях	Сума
бал (оценка)	2-5	2-5	2-5	2-5	2-5	2-5	5	35

Оцінка “5” (відмінно) ставиться, якщо студент володіє глибокими знаннями предмету:

-має глибокі теоретичні знання по предмету;

-самостійно вивчає тими курсу й готовить доповіді по вивченню існуючих підходів пояснення психологічних феноменів;

- уміє аналізувати індивідуальні особливості людини, фактори емоційно-вольової регуляції поведінки, мотиваційній сфері, самосвідомості, пізнавальних процесах і особистісному росту в цілому й успішного спілкування, їх полоролевій аспект;

-грамотно аналізує конкретні ситуації;

- застосовує психологічні методи (експеримент, спостереження, бесіда, аналіз продуктів діяльності, деякі тести) і інтерпретує результати в дослідницьких цілях;

Оцінка “4” (добре) ставиться, якщо студент володіє знаннями:

- використовує понятійний апарат психології;

-використовує наукову мову різних психологічних шкіл;

-проводить методологічний аналіз досліджень;

-організовує й планує психологічний експеримент;

-має теоретичні знання по предмету, але в окремих випадках показує їхню недостатню глибину.

Оцінка “3” (задовільно) ставиться, якщо студент показує недостатню глибину теоретичних і практичних знань по предмету;

Оцінка “2” (незадовільно) ставиться, якщо студент не має теоретичних і практичних знань по предмету.