
- •Р.А. Юсупова
- •Аквакультура и водные биоресурсы
- •От автора
- •Unit 1 aquaculture Active vocabulary
- •1 Aquaculture
- •1 .1 Read the following international words and translate them. (Mind the part of speech).
- •1.2 Give Russian equivalents of the following words and word combinations.
- •1.3 Read and translate the text with the help of a dictionary.
- •1.4 Answer the questions
- •1.6 Translate the given Russian words into the English ones:
- •1.8 Read the text without a dictionary. Aquaculture’s beginnings
- •2 Ancient and modern aquaculture
- •Vocabulary
- •3.5 Give English equivalents:
- •4 Criteria for commercially successful aquaculture
- •4.5 Give English equivalents:
- •4.6 Translate the given Russian words into the English ones:
- •4.8 Topics for discussion
- •Read the text without a dictionary. Feeding the world through agriculture
- •4.9.1 Answer the questions
- •5 Control over reared species
- •5.1 Read the following international words and translate them. (Mind the part of speech).
- •5.2 Give Russian equivalents of the following words and word combinations.
- •5.3 Read and translate the text with the help of a dictionary.
- •5.5 Translate the given Russian words into the English ones:
- •5.6 Topic for discussion
- •5.8 Match the words with their definitions.
- •5.9 Answer the questions
- •Unit 2 fish culture Active vocabulary
- •6 The big two in fish culture
- •6.1 Read the following international words and translate them. (Mind the part of speech).
- •6.2 Give Russian equivalents of the following words and word combinations.
- •6.3 Read the following pairs of words and translate them:
- •6.4 Read the following geographic names:
- •6.5 Read and translate the text with the help of a dictionary.
- •6.7 Translate the given Russian words into the English ones:
- •6.8 Answer the questions
- •6.9 Match the words of column a and the words of column b
- •6.10 Match the words with their definitions.
- •7 Aquaculture species in the united states Part 1
- •7.1 Read the following international words and translate them. (Mind the part of speech).
- •7.2 Give Russian equivalents of the following words and word combinations.
- •7.3 Read and translate the text with the help of a dictionary.
- •Striped bass
- •7.4 Give English equivalents: Пресноводный инкубатор, сеголетка, рыбный корм с низким содержанием белка, ручьевая форель, холодноводная рыба, тепловодная рыба, рыбные объекты.
- •7.5 Choose and put down the words opposite in the meaning to the given ones. Translate the combinations.
- •7.6 Say if these statements are correct:
- •7.13 Render the following verbs with ing-forms into infinitives and translate them:
- •7.14 Translate the given Russian words into the English ones:
- •7.15 Answer the question
- •Unit 3 culture systems Active vocabulary
- •8 Culture systems
- •8.1 Read the following international words and translate them.
- •8.2 Give Russian equivalents of the following words and word combinations.
- •8.3 Read and translate the text with the help of a dictionary.
- •8.4 Give English equivalents:
- •8.5 Match the words with their definitions.
- •8.6 Fill in the gaps using the words given below:
- •8.7 Answer the questions
- •8.8 Read the text without a dictionary. Types of aquaculture opeations
- •Vocabulary
- •8.10 Answer the questions
- •9 Management of culture system
- •9.1 Read the following international words and translate them.
- •9.2 Give Russian equivalents of the following words and word combinations.
- •9.3 Read the following Latin words in singular and plural:
- •9.4 Read and translate the text with the help of a dictionary.
- •Vocabulary
- •Vocabulary
- •10.5 Translate the given Russian words into the English ones:
- •Vocabulary
- •11 Genetics and reproduction Part 1
- •Vocabulary
- •11.9 Translate the given Russian words into the English ones:
- •12 Diseases and parasites
- •Vocabulary
- •12.5 Answer the questions
- •13 Potential adverse effects
- •13.1 Read and translate the text with the help of a dictionary.
- •Vocabulary
- •13.2 Answer the questions
- •Proverbs
- •Библиографический список
Р.А. Юсупова
Аквакультура и водные биоресурсы
Б 1. Б 5. Иностранный язык (английский)
Учебное пособие
по дисциплине иностранный язык (английский)
для подготовки бакалавров
направления 111400
«Водные биоресурсы и аквакультура»
Уфа 2011
УДК 811.111
ББК 81.2 Англ.
С 23
Обсуждено и одобрено на заседании кафедры иностранных языков (протокол № 5 от 29 ноября 2011 г.)
Рекомендовано к изданию методической комиссией биолого-технологического факультета (протокол № 6 от 23 декабря 2011 г.)
Составитель: ст.преподаватель кафедры иностранных языков Р.А. Юсупова
Рецензент: доцент, к.социол. н. Р.Ф.Азметова
Ответственный за выпуск – зав. кафедрой иностранных языков, к.филол.н., доцент Новикова О.Н.
Цель пособия – формирование навыков чтения англоязычной литературы у бакалавров, изучающих аквакультуру и водные биоресурсы. Упражнения коммуникативно ориентированы и способствуют выработке лексических и грамматических навыков чтения литературы на английском языке.
От автора
Данное учебное пособие предназначено для бакалавров, изучающих английский язык по направлению 111400 «Водные биоресурсы и аквакультура». Использование пособия предполагает наличие у обучающихся исходной языковой подготовки.
Пособие рассчитано как для аудиторных занятий, так и для самостоятельного индивидуального чтения и состоит из 5 модулей (Unit) и приложения. Для снятия грамматических и лексических трудностей при работе с текстами в пособии даются упражнения, рисунки и пояснения. Каждый модуль включает в себя тематический словарь терминов, основной текст (или тексты), лексические и грамматические предтекстовые и послетекстовые упражнения, текст на просмотровое чтение и разделы “Answer the questions” и “Topic for discussion”, состоящий из коммуникативных заданий, стимулирующих разговорную речь.
При отборе текстов автор соблюдал принципы, отвечающие современным требованиям методики обучения иностранному языку. Материал подбирался с учетом профессиональных интересов бакалавров, а также с точки зрения новизны и интересного содержания. Тексты аутентичны. В них представлена терминологическая лексика общерыбоводного характера, знание которой необходимо бакалаврам для формирования навыка чтения специальной литературы.
В приложении дается дополнительный материал, который может быть использован для развития речевых навыков, расширения общего кругозора бакалавров.
При составлении пособия были использованы тексты из Интернет-сайтов.
Unit 1 aquaculture Active vocabulary
bait |
приманка, наживка |
bait fish |
рыба для наживки |
breeding |
разведение |
brood stock |
маточное стадо |
cage |
садок, клетка, изолятор |
captivity |
неволя |
capture fisheries |
прудовое рыбоводство |
feed |
кормление, питание |
feed-to-flesh |
откорм |
finfish |
рыбные объекты |
food fishes |
рыба для пищи |
hatchery, hatcher |
инкубатор |
husbandry |
хозяйство |
meet requirements |
отвечать требованиям |
net-pen |
огороженное место сетями для выращивания объектов марикультуры, садок |
nutritional |
питательный, пищевой |
pisciculture |
рыбоводство |
pond |
пруд |
propagation |
размножение, воспроизводство |
race way |
рыбоходный канал, зд. лоток |
rear |
выращивать, выводить, культивировать |
recreational fishery |
развлекательное рыболовство (платная рыбалка) |
shellfish |
нерыбные объекты(ракообразные, моллюски и т.д.) |
streams |
водные потоки, ручьи |
subsistence aquaculture |
аквакультура для пропитания |
tank |
бак, цистерна |