Банк заданий для КР-5 «Имя прилагательное» Русский язык 6 класс

№1

Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, вставьте пропущенные знаки препинания.

Тёплым летн_м веч_ром на пологом песча(н,нн)ом берегу (не)широкой подмосковной реч(?)ки ост_новились на н_члег туристы.

Сначал_ пока было ещё довольно светло решили п_ставить п_латки. Затем чтобы пр_готовить (не)затейл_вый ужин разв_ли к_стёр. Над в_дой тонк_м пр_зрачным ст_лбом вилась м_шкара. В кустах п_чальным свист_м пер_кл_кались какие(то) п_тр_воженные людьми птиц_. В пр_брежном к_мыше квакали л_гушки. На прот_в_положном б_р_гу дог_рали рыбач_и к_стры. На ясном, безобл_ч(?)ном небе пок_зались первые звёзды ч_тко выступил ж_лтый серп м_л_дого мес_ца. Мелк_водную реч_нку перес_кла лу(н,нн)ая доро_ка. Из соседн_й деревн_ дон_сился собач_й лай. Спать (не)хотел_сь поэтому туристы ра(с,сс)елись в_круг к_стра и стали ра(с,сс)каз_вать всякие см_шные и страшные истории.

Только к утру см_рил молодёж_ сон и все сла_к_ и безм_тежн_ заснули.

Возможные грамматические задания.

1. Подчеркните в первом предложении все прилагательные как члены предложения. Укажите их разряд.

2. Выпишите из текста по два примера на все разряды прилагательных, в выписанных примерах обозначьте суффиксы.

3. Выпишите прилагательные, в составе которых имеются два корня, и выполните их морфемный разбор.

4. Выпишите два примера прилагательных, образованных приставочно-суффиксальным способом, и определите их разряд.

5. Подберите синоним к прилагательному (не)затейл_вый (ужин).

6. Найдите словосочетание «сущ. с предлогом + относит. прилагательное». Запишите его в Дат. падеже.

7. Притяжательное прилагательное из текста запишите в начальной форме и выполните его морфемный разбор.

8. Выпишите из текста пример, иллюстрирующий правописание Н-НН в прилагательных. Запишите ещё три своих примера на данную орфограмму. Обозначьте орфограмму.

9. Выпишите из текста качественное прилагательное, образуйте от него все возможные формы степени сравнения, укажите в скобках, какие формы образовали.

10. Найдите в тексте предложение с притяжательным прилагательным и выполните его синтаксический разбор.

№2

Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, вставьте пропущенные знаки препинания.

Весна

Ра(н,нн)_й в_сной снежная^3-1вар. п_лена мокреет покрыва_т(?)ся хрупк_й стекля(н,нн)ой кор_ч(?)кой а из вод_сточ(?)ных труб св_сают с_сульки. Сначал_ они ст_новят(?)ся всё больше а п_том нач_нают изнывать в луч_х со_нца. В очень солнеч(?)ный день (из)под снега п_казывает(?)ся земля. В городе снег та_т ран_ше в д_ревнях ˗ позже. Тёмное пятно разр_стает(?)ся на п_сча(н,нн)ом бугре и на нём по_вились птич_и сл_ды. В ветре(н,нн)ый день ещё холл_дно но со_нце всё ярче. Озя_шие вороны с г_лодным карк_н_ем пер_л_тают с места на место. Всё ст_новит(?)ся грязн_(серым). Д_роги слякотны и п_лозья саней скво_ь грязн_е м_роженое чиркают по камее(н,нн)ой м_стовой. Дворник по лес_нице заб_рает(?)ся на крышу чтобы (с,з)чистить снег. Мимо окна пад_ют полные л_паты снега а пр_хожий обходит дом чтобы не п_пало ему за шиворот. Затем случает(?)ся одна стра(н,нн)ая ноч_ с тёплым^3-2вар. ливн_м. Наутро люди шлёпают по луж_м и об_являют друг другу зам_чат_льную нов_сть В_сна пр_шла!

Возможные грамматические задания.

1. Выпишите прилагательное в простой сравнительной форме степени сравнения. Запишите его в начальной форме.

2. Выпишите сложное прилагательное, выполните его морфемный разбор.

3. Выпишите по одному примеру каждого разряда прилагательных. Укажите разряд. Выполните морфемный разбор выписанных прилагательных.

4. Выполните морфологический разбор указанного слова.

5. Из первого предложения выпишите качественное прилагательное, образуйте от него все возможные формы степени сравнения, укажите в скобках, какие формы образовали.

6. Найдите в тексте предложение с притяжательным прилагательным и выполните его синтаксический разбор.

7. Выпишите из текста два примера, иллюстрирующих правописание сложных прилагательных. Запишите ещё три своих примера на данную орфограмму. Обозначьте орфограмму.

8. Выпишите из текста два примера, иллюстрирующих правописание Н-НН в прилагательных. Запишите ещё три своих примера на данную орфограмму. Обозначьте орфограмму.

№3

Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, вставьте пропущенные знаки препинания.

Вороб_и в гор_д_

Я люблю в_се(н,нн)ее^3-1вар. в_роб_иное ч_рикан_е. Когда солн_шко т_плее пр_гр_вает^2-1вар. землю на крышах д_мов на д_рев_ях возле луж_ нач_нают громко ч_рикать в_роб_и. Они радос_но^2-1вар. встр_чают пр_ход в_сны.

Под крыш_й какого(нибудь) камее(н,нн)ого^2-1вар. или д_ревя(н,нн)ого^2-2вар. дома в дупле стар__ дерева они устра_вают свои (не)хитрые гнёзда. Ин_гда птиц_ заб_рают(?)ся^2-2вар. в уютные гнёзда ласточ_к в скв_ре_ники.^4-1вар. Пт_нцов св_их в_роб_и ст_рат_льно корм_т и храбр_ защ_щают от опас(?)н_стей.

В_роб_и бл_г_получ(?)но ж_вут в б_льшом гор_д_. Человека они (не)боят(?)ся бе(с,сс)трашно^2-2вар. пр_л_тают под н_гами пр_хожих. ^4-2вар. Они смел_ скач_т по улицам по к_торым пр_езжают машины. Поймать вор_б_я дело (не)лёгкое. Пр_метл_вые^2-2вар. и ост_рожные^3-2вар. вор_б_и ре_ко попадают в лапы кош_к п_т_му(что) быстро зам_чают опас(?)ность.