Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Zvit-Parhomenko.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
90.97 Кб
Скачать

Висновки та пропозиції

Згідно з метою навчальної практики було проведено: ознайомлено зі структурою ВНЗ різних рівнів акредитації, матеріально-технічною базою, організаційною та методичною роботою; принципами організації та управління вищим аграрним навчальним закладом; з видами і формами навчально-виховної роботи; отримання інформації від декана, завідувача кафедри, заступника директора аграрного коледжу, викладачів кафедри про навчальний заклад, його завдання і види діяльності; ознайомлення з принципами управління, структурою вищого навчального закладу, навчально-виховною і методичною роботою, нормативно-правовою і організаційно-методичною документацією; моделювання виховного заходу, проведення їх аналізу; підведення підсумків та оформлення звіту навчальної практики. Під час навчальної практики були відвідані навчальні заняття кращих викладачів НУБіП України та ВП НУБіП України Немішаєвський агротехнічний коледж і проведено їх письмовий аналіз. Проведено психолого-педагогічний аналіз 3-х навчальних занять (лекція, практичне заняття). Проведено аналіз НМК (навчально-методичного комплексу) з дисциплін «Основи педагогічної майстерності» та «Організація баз даних та знань». Було проведено аналіз та дано характеристику організації виховної роботи в НУБіП України, а саме спортивно-виховної та фізкультурно-масової. Був відвіданий ВП НУБіП України "Немішаєвський агротехнічний коледж" та Навчально-методичний центр. Було проведено характеристику ВП НУБіП України "Немішаєвський агротехнічний коледж".

Пропозиції щодо покращення навчально-ознайомчої практики:

  • Було б доречно помістити в методичні рекомендації до навчально-ознайомчої педагогічної практики чіткі вимоги щодо оформлення звіту.

  • Більше часу присвятити ознайомленню з навчально-методичним центром, за рахунок зменшення часу на відвідування музею Немішаєвського коледжу.

Список використаної літератури

  1. Аванесов B.C. Композиция тестовых заданий. - М.: Центр тестирования 2002.-239 с.

  1. Алексюк А.М. Педагогіка вищої освіти України. Історія. Теорія: Підручник. - К.: Либідь, 1998. - 560 с.

  1. Вітвицька С.С. Основи педагогіки вищої школи: Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – 384с.

  1. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2001. – 576 с.

  1. Державна національна програма Освіта (Україна ХХІ століття) – К.: Райдуга, 1994. – 61 с.

  1. Костюк Г.С. Навчально – виховний процес і психічний розвиток особистості. – К.: Рад. шк.,1989. – 608с.

  1. Методичні рекомендації до навчально-ознайомчої практики ( Для підготовки фахівців за спеціальністю 8. 18010021 – «Педагогіка вищої школи» ( галузь знань-1801 «Специфічні категорії») / НУБіП України [уклад.: В. М. Теслюк, Т. І. Ковальчук].– К.: НАКККіМ, 2013. – 70 с.

  1. Немішаєвський науково-методичний центр [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://www.agronmc.com.ua/nmc/index.html - назва з екрану.

  1. Немов Р.С. Психология: Учеб.для студ. высш.пед.учеб. заведений. – М.: ВЛАДОС.- 2003, 640 с.

  1. Про університет | Національний Університет Біоресурсів і Природокористування України [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://nubip.edu.ua/about - назва з екрану.

  1. Психология и педагогика. Учебное пособие/ Под ред. В.И Жукова, Л.Г. Лаптева, А.И. Подольский, В.А. Сластенина. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2004. – 585 с.

  1. Сапожников С.В. Інноваційні технології в екологічній освіті вищих закладів освіти будівельного профілю І-ІІ рівнів акредитації // Науково-пізнавальна діяльність учасників освітнього процесу навчальних закладів різних рівнів акредитаці: Проблеми сучасного мистецтва і культури. – К.: Наук. світ, 2002. – С.161-165.

  1. Фіцула М.М. Педагогіка: Навч. пос.– К., Альма-матер, 2001. – 528 с.

  1. Ягупов В.В. Педагогіка: Навч. посібник. – К.: Либідь, 2002. – 560 с.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]