
- •Рецензенты:
- •Тема 1. Рынок труда как объект исследования экономики труда. Сущностные характеристики рынка труда 10
- •Тема 2. Предложение и спрос на рынке труда 27
- •Введение
- •Модуль 1 «Теоретические и методологические проблемы внешнего рынка труда»
- •Содержание модуля
- •Тема 3. Занятость и безработица на рынке труда
- •Тема 4. Дискриминация на рынке труда. Государственное регулирование рынка труда.
- •Тема 1. Рынок труда как объект исследования экономики труда. Сущностные характеристики рынка труда
- •Сущность и содержание рынка труда. Рынок труда как объект исследования экономики труда
- •Рынок труда как объект исследования экономики труда
- •Основные этапы развития экономики труда1
- •Классификация рынка труда
- •Основные теории рынка труда
- •Тема 2. Предложение и спрос на рынке труда
- •2.1. Предложение труда
- •2.1.1. Простая модель предложения труда
- •2.1.2. Индивидуальные и семейные решения трудоспособного населения об участии в предложении труда
- •2.1.3. Эффекты при изменении масштабов предложения труда
- •2.2. Спрос на труд: сущность, формы, структура, факторы формирования
- •2.2.1. Сущность и форма спроса на труд
- •2.2.2. Структура спроса
- •2.2.3. Условия формирования спроса на труд
- •2.2.4. Эффекты масштаба и замещения в спросе на труд
- •Тема 3. Занятость и безработица на рынке труда
- •3.1. Изучение занятости населения
- •3.2. Управление безработицей на рынке труда
- •Тема 4. Дискриминация на рынке труда. Государственное регулирование рынка труда
- •4.1. Сущность, виды и пути преодоления дискриминации на рынке труда
- •Методы и меры государственного регулирования рынка труда
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Проектное задание
- •Тест рубежного контроля по модулю 1
- •Модуль 2 «Теоретические и методологические проблемы внутреннего (внутрифирменного) рынка труда»
- •Содержание модуля Тема 5. Внутрифирменный рынок труда: специфика, структура, организация.
- •Тема 6. Система планирования и найма персонала.
- •Тема 7. Система развития персонала.
- •Тема 5. Внутрифирменный рынок труда: специфика, структура, организация
- •Тема 6. Система планирования и найма персонала
- •6.1. Маркетинг персонала
- •6.2. Анализ регионального рынка труда
- •Направления анализа внутреннего рынка труда
- •6.3. Планирование персонала
- •6.4. Методы набора персонала
- •Преимущества и недостатки внутренних и внешних источников комплектования персонала
- •6.5. Подбор и отбор персонала
- •Тема 7. Система развития персонала
- •7.1. Профессиональная и организационная адаптация персонала
- •7.2. Планирование деловой карьеры
- •7.3. Оценка персонала
- •Основные способы, методы, инструменты оценки компетентности и профессионализма персонала
- •Заключение
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Проектное задание
- •Дидактический тест рубежного контроля по модулю 2
- •Глоссарий
- •Литература
Проектное задание
Задание: описать стратегические возможности внутрифирменного рынка труда на конкретном предприятии.
Задание: организуйте две команды. Одна команда отстаивает теорию использования только внешних источников найма как самую перспективную, другая команда настаивает на развитии внутрифирменного рынка. Дискуссия длится до тех пор, пока у одной из команд не заканчиваются аргументы.
Задание: презентуйте программу развития внутрифирменного рынка труда. Разработайте стратегию эффективного взаимодействия внешнего и внутреннего рынков труда в рамках реализации стратегии управления человеческими ресурсами.
Задание: составить план с соответствующим анализом потребности в персонале.
Задание: составить план привлечения и адаптации персонала.
Задание: составить план высвобождения и сокращения персонала.
Задание: составить план эффективного использования персонала.
Задание: составить план переподготовки и повышения квалификации персонала.
Задание: составить план деловой карьеры персонала.
Задание: составить план социальной помощи.
Задание: составить программу долгосрочного обеспечения организации человеческими ресурсами. Для этого проведите анализ внешней и внутренней и среды организации, анализ регионального рынка труда с выделением его целевых групп.
Задание: разработать программу требований к кандидатам на различные должности.
Задание: определить критерии отбора кандидатов.
Задание: проведите друг с другом собеседование на замещение вакантной должности.
Задание: сформируйте, на ваш, взгляд, всесторонний тест для выявления квалификационных навыков кандидата, его психологической устойчивости и т.д.
Задание: разработать методику деловой оценки персонала в соответствии с конкретными условиями в организации. Составление шкалирования, рейтинговой системы, ранжирования, анкет, сравнения и т.д.
Задание: разработать программу обучения персонала на рабочем месте.
Задание: проведите аттестацию друг друга в 4 этапа: подготовительный этап, этап оценки сотрудника и его трудовой деятельности, этап проведения аттестации, этап принятия решения по результатам аттестации.
Задание: студенческим командам предлагается оценить необходимость организации в дополнительных кадрах при создании нового отдела, подразделения, структуры, филиала. Для этого студенту необходимо продумать организацию трудового процесса нового подразделения, рассчитать плановую потребность, наличие дополнительных площадей, финансовых затрат, нормы производительности труда и т.д. При этом студенческая команда должна самостоятельно продумать какой набор показателей и данных необходимо использовать для более точного анализа. Побеждает та команда, которая предоставила более развернутый отчет, отражающий самые разносторонние факты.
Дидактический тест рубежного контроля по модулю 2
Вариантов верных ответов может быть несколько.
1. К преимуществам внутренних рынков труда для работников относится:
а) Экономия средств на найме и обучении новичков.
б) Низкая текучесть кадров.
в) Привязанность работников к своему предприятию.
г) Гарантии стабильной занятости.
д) Возможность увеличения производительности труда.
2. К недостаткам внутренних рынков труда для работодателей нельзя отнести:
а) Возможное снижение активности работников.
б) Ограничение и постепенное снижение мобильности работников.
в) Потери времени сотрудников в процессе наставничества.
г) Слишком тесные взаимоотношения среди коллег.
д) Возможный конфликт интересов обучающих и обучаемых.
3. Для первичного рынка труда характерно:
а) Льготы и пособия (жилье, услуги, страхование и т.д.).
б) Слабые шансы на продвижение.
в) Жесткий график.
г) Своенравие начальства.
д) Подготовка на рабочем месте.
4. Для вторичного рынка труда характерно:
а) использование прогрессивных технологий.
б) Рутинный характер труда;
в) Членство в профсоюзах.
г) Соблюдение трудовых правил.
д) Удобные дни и часы работы.
5. Выберите форму оплаты труда, наиболее эффективную при необходимости увеличения объемов производства:
а) Сдельная система.
б) Повременная система.
в) Бестарифная система.
6. Что не относится к нефинансовым вознаграждениям?
а) Оплачиваемый недельный отгул.
б) Приглашение на корпоративную вечеринку.
в) Бонус в размере недельного оклада.
г) Право пользоваться тренажерным залом с 50% скидкой.
7. Процесс организации рабочего времени включает в себя:
а) Выявление и устранение потери рабочего времени.
б) Установление оптимального взаимодействия работника с техникой.
в) Обобщение и конкретизация действий по совершенствованию системы организации труда.
г) Увеличение активности персонала относительно создания эффективной трудовой атмосферы.
8. На основании чего определяется численность производственных рабочих:
а) Расчета трудоемкости производственной программы.
б) Баланса времени одного рабочего.
в) На основании двух выше перечисленных показателей.
Что преследует мотивационная политика:
а) Сохранение или изменение поведения людей.
б) Формирование мнения или отношения.
в) Достижение объективных показателей и результатов.
г) Экономия на размерах фонда оплаты труда.
9. Маркетинг персонала - это:
а) Вид управленческой деятельности, направленный на определение и покрытие потребности в персонале.
б) Такая поведенческая культура, в которой имиджевые регуляторы осмысливаются персоналом как общественная необходимость.
в) Анализ ситуации на рынке труда для регулирования потребности в специалистах дефицитных специальностей.
г) Анализ ожиданий нынешних и потенциальных сотрудников (например, при найме на работу), а также определение выполнимости и реальной степени исполнения этих ожиданий.
д) Формирование конкурентоспособного работника и нахождение ему рыночной ниши.
10. Как добиться уменьшения предложение работников в организации (привести численность в соответствие с ее реальными потребностями), не прибегая к увольнениям:
а) Перевод части сотрудников на сокращенный рабочий день или рабочую неделю.
б) Прекращение приема на работу.
в) Заключение краткосрочных контрактов.
г) Переобучение персонала.
д) Использование гибких режимов работы.
е) Использовать лизинг рабочей силы.
11. Ряд конкретных мер, необходимых для принятия решения о найме нескольких из возможных кандидатур есть:
а) Отбор кандидатов.
б) Найм работника.
в) Подбор кандидатов.
г) Заключение контракта.
д) Привлечение кандидатов.