Заключение

Основной задачей данного учебного пособия было комплексное рассматрение вопросов формирования и регулирования рынка труда как развивающейся системы социально-трудовых отношений, связанных с реализацией способностей к труду отдельного человека и всего трудоспособного населения на основе рыночных принципов – спроса, предложения, конкуренции. Рынок труда как объект исследования рассматривается во взаимосвязи со своим окружением, где затрагиваются интересы всех субъектов трудовых отношений на макро- и микроуровнях. Трансакционная схема рынка труда включает предложение рабочей силы, спрос, институты посредничества, рынок образовательных услуг. При этом спрос и предложение рабочей силы диктуются экономическими, социально-политическими факторами, демографическими, социально-экономическими, миграционными, образовательными, технологическими и т.д.

К наиболее важным механизмам институционального регулирования рынка труда относятся федеральные и муниципальные органы власти, использующие в своей деятельности различные нормативно-правовые и экономические методы управления, разрабатывающие и реализующие социальную, экономическую, инвестиционную, кадровую и инновационную политику.

Целью функционирования рынка труда является обеспечение соответствия между спросом и предложением рабочей силы, что выражается либо через достижение оптимального уровня занятости, либо естественного уровня безработицы. Для обеспечения оптимального соотношения занятых и безработных, необходимо исследовать цели, субъекты и методы управления рынком труда и чловеческими ресурсами на макро- и микроуровнях.

Изучение внешнего (профессионального) рынка труда не может рассматриваться отдельно от внутрифирменного рынка труда. Управление внутрифирменным рынком труда предполагает создание организационной системы, позволяющей эффективно формировать и развивать собственный интеллектуальный и трудовой потенциал. Для этого нужно отладить работу служб управления персоналом по планированию, маркетингу персонала, продвижению по службе, прогнозированию карьеры каждого работника через объективную оценку его компетентности и профессионализма.

Вопросы и задания для самоконтроля

1. Какой рынок труда называют внутренним?

2. Каковы основные особенности внутрифирменного рынка труда?

3. Из каких элементов состоит внутрифирменный рынок труда? Какова его структура?

4. Какие преимущества внутреннего рынка для работников вы можете обозначить?

5. Какие преимущества внутреннего рынка для работодателей вы можете обозначить?

6. Какие недостатки внутреннего рынка для работников вы можете обозначить?

7. Какие недостатки внутреннего рынка труда для работодателей вы можете обозначить?

8. Как связаны между собой внешний и внутренний рынки труда?

9. Что такое профессиональный рынок труда?

10. Как осуществляется сегментация рынка труда?

11. Каковы особенности первичного рынка труда?

12. Каковы особенности вторичного рынка труда?

13. Как осуществляется планирование персонала?

14. Какие цели и задачи преследует кадровое планирование?

15. Что понимается под маркетингом персонала?

16. Объясните информационную функцию маркетинга персонала. Приведите примеры.

17. Объясните коммуникационную функцию маркетинга персонала. Приведите примеры.

18. Какие источники найма вы можете назвать?

19. Какие преимущества и недостатки у внутренних и внешних источников найма персонала?

20. Какие методы оценки и отбора персонала вы можете перечислить? Каковы их преимущества и недостатки?