
- •Рецензенты:
- •Тема 1. Рынок труда как объект исследования экономики труда. Сущностные характеристики рынка труда 10
- •Тема 2. Предложение и спрос на рынке труда 27
- •Введение
- •Модуль 1 «Теоретические и методологические проблемы внешнего рынка труда»
- •Содержание модуля
- •Тема 3. Занятость и безработица на рынке труда
- •Тема 4. Дискриминация на рынке труда. Государственное регулирование рынка труда.
- •Тема 1. Рынок труда как объект исследования экономики труда. Сущностные характеристики рынка труда
- •Сущность и содержание рынка труда. Рынок труда как объект исследования экономики труда
- •Рынок труда как объект исследования экономики труда
- •Основные этапы развития экономики труда1
- •Классификация рынка труда
- •Основные теории рынка труда
- •Тема 2. Предложение и спрос на рынке труда
- •2.1. Предложение труда
- •2.1.1. Простая модель предложения труда
- •2.1.2. Индивидуальные и семейные решения трудоспособного населения об участии в предложении труда
- •2.1.3. Эффекты при изменении масштабов предложения труда
- •2.2. Спрос на труд: сущность, формы, структура, факторы формирования
- •2.2.1. Сущность и форма спроса на труд
- •2.2.2. Структура спроса
- •2.2.3. Условия формирования спроса на труд
- •2.2.4. Эффекты масштаба и замещения в спросе на труд
- •Тема 3. Занятость и безработица на рынке труда
- •3.1. Изучение занятости населения
- •3.2. Управление безработицей на рынке труда
- •Тема 4. Дискриминация на рынке труда. Государственное регулирование рынка труда
- •4.1. Сущность, виды и пути преодоления дискриминации на рынке труда
- •Методы и меры государственного регулирования рынка труда
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Проектное задание
- •Тест рубежного контроля по модулю 1
- •Модуль 2 «Теоретические и методологические проблемы внутреннего (внутрифирменного) рынка труда»
- •Содержание модуля Тема 5. Внутрифирменный рынок труда: специфика, структура, организация.
- •Тема 6. Система планирования и найма персонала.
- •Тема 7. Система развития персонала.
- •Тема 5. Внутрифирменный рынок труда: специфика, структура, организация
- •Тема 6. Система планирования и найма персонала
- •6.1. Маркетинг персонала
- •6.2. Анализ регионального рынка труда
- •Направления анализа внутреннего рынка труда
- •6.3. Планирование персонала
- •6.4. Методы набора персонала
- •Преимущества и недостатки внутренних и внешних источников комплектования персонала
- •6.5. Подбор и отбор персонала
- •Тема 7. Система развития персонала
- •7.1. Профессиональная и организационная адаптация персонала
- •7.2. Планирование деловой карьеры
- •7.3. Оценка персонала
- •Основные способы, методы, инструменты оценки компетентности и профессионализма персонала
- •Заключение
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Проектное задание
- •Дидактический тест рубежного контроля по модулю 2
- •Глоссарий
- •Литература
Вопросы и задания для самоконтроля
Как формируется предложение на рабочую силу?
Как реализуется индивидуальное предложение на рынке труда?
Опишите модель «труд-досуг». Что в этой моделе понимается под трудом и под досугом?
Как выглядит кривая безразличия в координатах «доход-досуг»? Чем характеризуется крутизна склона кривой безразличия?
Как определить оптимальное соотношение между трудом и досугом?
Как изменяются часы работы при повышении ставки заработной платы?
Как влияют эффект замещения и эффект дохода на чистый (полный) эффект?
Как влияют налоги на индивидуальное предложение труда? Продемонстрируйте влияние графически.
Какие факторы влияют на формирование рыночного предложения труда?
Каковы особенности предложения труда в России?
В чем заключаются особенности применения модели «доход-досуг» в современных российских условиях?
Охарактеризуйте кривую спроса на труд.
Как достигается равновесие для фирмы на конкурентном рынке труда?
В чем отличие спроса на труд на конкурентном и монопольном рынках товара?
Как определить рыночный спрос на труд?
Что показывает эластичность спроса на труд?
В чем сущность законов производного спроса Маршалла-Хикса?
Как проявляется ценовая конкуренция на рынке труда?
Как проявляется неценовая конкуренция на рынке труда?
Какие социально-экономические последствия конкуренции на рынке труда?
При каких условиях рынок труда можно назвать конкурентным?
Какие виды дискриминации на рынке труда вы знаете?
Каковы причины, порождающие дискриминацию на рынке труда?
Приведите примеры дискриминации в заработной плате.
Приведите примеры дискриминации в условиях труда.
Что значит профессиональная сегрегация?
Приведите примеры дискриминации в образовании и профессиональной подготовке.
Как определяется индекс сегрегации?
В чем опасности излишнего регулирования рынка труда?
Когда повышение минимальной заработной платы имеет негативные последствия, а когда наоборот определенным стимулом?
Проектное задание
Информационная революция наложила определенный отпечаток на содержание труда. Информационная революция заключается еще и в том, что люди теперь могут создавать виртуальные офисы непосредственно у себя дома. Учитывая, что почасовая зарплата не подлежит изменению, как повлияют такие перемены на предложение рабочей силы на рынке труда. Продумайте ответ с учетом социальных, демографических факторов, например, пола, возраста, семейному положению.
2. В настоящее время законодательством предусмотрено предоставление
оплачиваемого отпуска по уходу за маленьким ребенком как матери, так и отцу, а также иным членам семьи. Проанализируйте влияние введения такого законодательства на участие в рабочей силе замужних женщин и женатых мужчин, изобразив графически изменения в линиях бюджетных ограничений. Обсудите результаты.
3. Определите в каждом из последующих случаев, больше или меньше
часов предпочтет работать человек:
а) ставка заработной платы растет, а эффект замещения больше, чем
эффект дохода;
б) ставка заработной платы уменьшается, а эффект дохода больше, чем
эффект замещения;
в) ставка заработной платы уменьшается, а эффект замещения больше,
чем эффект дохода;
г) ставка заработной платы растет, а эффект дохода больше, чем эффект
замещения.
4. Пенсионер в настоящее время обеспечивает себя продуктами питания в основном с дачи, то есть его реальный доход состоит только из продуктов, которые он производит на своей даче. Соотношение между его часами работы в день и произведенным продуктом отражено в таблице. Пенсионер считает, что физически невозможно работать более 16 часов в день, поэтому 200 единиц — его максимальный дневной продукт.
а) используя данные таблицы, изобразите графически линию бюджетных
ограничений выбора труд-досуг для пенсионера. Объясните экономический смысл формы линии бюджетных ограничений, то есть почему
продукт возрастает уменьшающимися темпами.
б) предположим, пенсионер предпочитает работать 8 часов в день при бюджетных ограничениях, которые Вы изобразили на основе данных таблицы. Начертите кривую безразличия, соответствующую этому выбору
максимизации полезности.
Таблица
-
Часы работы
Выпуск продукта
0
0
1
30
2
56
3
79
4
100
5
119
6
136
7
149
8
160
9
169
10
177
11
184
12
190
13
197
14
199
15
200
16
37
в) Предположим, пенсионер узнает о вакансии, где платят 100 руб. в час. Он рассчитывает, что, если он уйдет с дачи, то сможет на свой доход от новой работы покупать те же продукты, которые сейчас производит сам. Он считает, что единица продукта в среднем будет стоить 30 руб. Если пенсионер перейдет на новую работу, сколько единиц продукта он сможет купить на свою почасовую заработную плату?
г) Начертите линию бюджетных ограничений пенсионера для ситуации, когда он перешел на новую работу.
д) Сопоставьте новую линию бюджетных ограничений и предыдущую
кривую безразличия Михаила пенсионера. Перейдет ли он на новую работу? Если да, то сколько часов он предпочтет работать?