
- •1 Вопрос Предмет, задачи и значение биологии.
- •2 Вопрос Научная деятельность и научные организации – влияние глобализации (особенности научно-исследовательской деятельности в химии и биологии).
- •3.Вопрос Технический прогресс и развитие наук. Существуют ли пределы роста цивилизации?
- •Вопрос 4. Иерархия форм движения материи: физическая – химическая – биологическая – социальная; место биологической формы движения в этой иерархии.
- •5 Вопрос Иерархия материальных объектов, Гипотеза Большого Взрыва – мировоззренческие аспекты биологии.
- •6 Вопрос Научная картина мира и общенаучные принципы и понятия
- •Вопрос 7. Что такое жизнь с точки зрения науки и религии.
- •8. Вопрос Аргументы за и против случайного зарождения жизни и ее происхождения в результате химической эволюции.
- •9 Вопрос Доказывает ли наука единство материального мира
- •10 Вопрос Биология и ее место в научной картине мира 17- 18 века. Рационалистическая и эмпирическая методология 17-18 века и ее влияние на развитие биологического знания.
- •11 Вопрос Теория и эксперимент в биологии. Проблемы современной биологии.
- •1. Теория и эксперимент в биологии.
- •2. Проблемы современной биологии.
- •12.Вопрос Междисциплинарные связи биологии. Физикализация и гуманитаризация биологии.
- •13 Вопрос Сущность живого и проблема его происхождения. Соотношение философской и научной интерпретации. Современные позиции.
- •14. Эволюционная биология и философия. Развитие эволюционных идей. Теоретические, методологические и философские дискуссии по проблеме интерпретации эволюции.
- •15 Вопрос Философия и биология в отечественной традиции. Лысенковщина, дарвинизм и генетика. Исторические уроки драматической истории отечественной биологии.
- •16 Вопрос Аксиомы биологии
- •18 Вопрос Происхождение и сущность экологических проблем. Дилемма – технократический оптимизм и экологический пессимизм. Биосфера и ноосфера. Понятие коэволюции
- •19.Вопрос Биология и глобальные проблемы современности
- •20. Вопрос Естественнонаучные и гуманитарные аспекты развития новых научных направлений и технологий (клонирование, генная инженерия, вирусология). Биоэтика.
- •Технологические трудности и ограничения
- •Социально-этический аспект
- •Этико-религиозный аспект
- •Социально-этические проблемы генной инженерии. Биоэтика.
- •21 Вопрос Проблема распространенности разумной жизни во Вселенной
20. Вопрос Естественнонаучные и гуманитарные аспекты развития новых научных направлений и технологий (клонирование, генная инженерия, вирусология). Биоэтика.
Естественнонаучные и гуманитарные аспекты развития клонирования.
Проблема клонирования животных по своей сенсационности и социальной значимости стоит в настоящее время в центре внимания не только специалистов в области биологии, но и широкой общественности и постоянно освещается в средствах массовой информации, чаще всего с неоправданным оптимизмом и некомпетентными людьми.
По принятому в науке определению клонирование является точным воспроизведением того или иного живого объекта в каком-то количестве копий. Вполне естественно, что все эти «копии» должны обладать идентичной наследственной информацией, т.е. нести идентичный набор генов.
Технологические трудности и ограничения
Самым принципиальным ограничением является невозможность повторения сознания, а это значит, что речь не может идти о полной идентичности личностей, как это показывается в некоторых кинофильмах, но только об условной идентичности, мера и граница которой ещё подлежит исследованию, но для опоры за базис берётся идентичность однояйцевых близнецов. Невозможность достичь стопроцентной чистоты опыта обуславливает некоторую неидентичность клонов, по этой причине снижается практическая ценность клонирования.
Социально-этический аспект
Опасения вызывают такие моменты, как большой процент неудач при клонировании и связанные с этим возможности появления неполноценных людей. А также вопросы отцовства, материнства, наследования, брака и многие другие.
Этико-религиозный аспект
С точки зрения основных мировых религий (христианство, ислам, иудаизм) клонирование человека является или проблематичным актом или актом, выходящим за рамки вероучения и требующим у богословов чёткого обоснования той или иной позиции религиозных иерархов.
Ключевым моментом, который вызывает наибольшее неприятие, является ложный посыл, что для получения клона одного человека якобы необходимо убить находящийся на самой ранней стадии развития, но уже начавший формироваться эмбрион другого человеческого зародыша (в действительности классическая схема клонирования предполагает использование неоплодотворенной яйцеклетки, ядро которой заменяется ядром соматической клетки - эмбрион другого индивида в схеме не фигурирует, по такой схеме были получены овца Долли, мышь Кумулина).
Что касается клонирования, то, как научный эксперимент, оно имеет смысл, если принесет пользу конкретному человеку, но если применять его сплошь и рядом, в этом нет ничего хорошего
Большинство аналитиков сходится в том, что клонирование в той или иной форме в определенной мере уже стало частью нашей жизни. Но прогнозы касательно клонирования человека высказываются достаточно осторожно.
Ряд общественных организаций (Российское трансгуманистическое движение, WTA) выступает за снятие ограничений на терапевтическое клонирование.
Обсуждаются вопросы биологической безопасности клонирования человека. Такие как: долгосрочная непредсказуемость генетических изменений, опасность утечки технологий клонирования в криминальные или/и международные террористические структуры.