Тема 6.5.Применение иммунологических реакций в медицинской практике.

Ответьте на тестовые задания.

Запишите номер или номера правильных ответов

1. Серологическая реакция основана на явлении взаимодействия

1.микроба с фагоцитом

2. антигена с антителом

3. аллергена с Т-лимфоцитом

Дополните:

2. в любой серологической реакции участвуют следующие компоненты:

1.______________

2._______________

3._______________

Запишите номер или номера правильных ответов

3.СЕРОДИАГНОСТИКА – ЭТО МЕТОД

1.определения вида микроба с помощью известных диагностических сывороток 2.обнаружения антител в исследуемой крови с помощью известных диагностикумов

4..СЕРОИДЕНТИФИКАЦИЯ – ЭТО МЕТОД

1. определения вида микроба с помощью известных диагностических сывороток 2.обнаружения антител в исследуемой крови с помощью известных диагностикумов

5.ИНФЕКЦИОННЫЕ АНТИТЕЛА - ЭТО АНТИТЕЛА

1.образующиеся в ходе болезни 2.оставшиеся после давно перенесенного заболевания

3.образовавшиеся после прививки

6.АНАМНЕСТИЧЕСКИЕ АНТИТЕЛА - ЭТО АНТИТЕЛА

1.образующиеся в ходе болезни 2.оставшиеся после давно перенесенного заболевания

3.образовавшиеся после прививки

7.ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ТИТР В РА - ЭТО

1.титр инфекционных антител

2.титр анамнестических антител

8. ИССЛЕДУЕМЫМ МАТЕРИАЛОМ В СЕРОЛОГИЧЕСКИХ РЕАКЦИЯХ ЯВЛЯЕТСЯ

1. кал

2. кровь

3.моча

4. мокрота

9.СЕРОЛОГИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ ПОВТОРЯЮТ ЧЕРЕЗ 7-10 ДНЕЙ, ЧТОБЫ РЕШИТЬ ВОПРОС О

1. прогнозе заболевания

2.наличии инфекционных или анамнестических антител

3.выборе медикаментов

10.СЕРОЛОГИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ ЯВЛЯЮТСЯ ВЕДУЩИМ МЕТОДОМ ДИАГНОСТИКИ ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ

1.Да 2.Нет

Тема 6.6. Иммунотерапия и иммунопрофилактика инфекционных заболеваний.

Изучив материал учебника и лекции, ответьте на тестовые задания.

ЗАПИШИТЕ НОМЕР ИЛИ НОМЕРА ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ:

1. После перенесенной дифтерии у человека формируется иммунитет

1. активный

2. пассивный

3. естественный

4. искусственный

2.Невосприимчивость человека к чуме собак обусловлена наличием иммунитета

1. естественного

2. искусственного

3. врожденного

4. приобретенного

3.Иммунизация - это мероприятия по созданию у населения иммунитета

1. естественного

2. искусственного

3. активного

4. пассивного

4.Для активной иммунизации используются

1. вакцины

2. анатоксины

3. сыворотки

4. иммуноглобулины

5.К препаратам, содержащим антигены, относятся

1. сыворотки

2. иммуноглобулины

3. анатоксины

4. вакцины

6.К препаратам, содержащим антитела относятся

1. сыворотки

2. иммуноглобулины

3. анатоксины

4. вакцины

7.Сыворотка, полученная из крови лошадей , гипериммунизированных дифтерийным анатоксином, является

1. гомогенной

2. гетерогенной

3. антимикробной

4. антитоксической

8.Иммуноглобулин, полученный из крови человека, иммунизированного гриппозной вакциной, является

1. гомогенным

2. гетерогенным

9.Сыворотки и иммуноглобулины содержат

1. микробы

2. токсины

3. белки крови

10.Сыворотки применяют для

1. плановой профилактики инфекционных болезней

2. лечения

3. экстренной профилактики у контактных

11.Вакцины и анатоксины применяют для

1. плановой профилактики инфекционных болезней

2. лечения

3. экстренной профилактики у контактных

12.Вакцины и анатоксины выпускают в виде

1. прозрачных растворов

2. мутных растворов

3. сухого порошка

4. опалесцирующих растворов с осадком гидроокиси алюминия

13.Сыворотки и иммуноглобулины выпускают в виде

1. прозрачных растворов

2. мутных растворов

3. сухого порошка

4. опалесцирующих растворов с осадком гидроокиси алюминия

14.Иммунные препараты хранятся

1. в холодильнике при +2+10 град

2. в холодильнике при температуре ниже 0 град

3. при комнатной температуре

4. в термостате

ДОПОЛНИТЕ

15.Поствакцинальные реакции бывают

1)________________________

2)________________________

3)________________________

16.К поствакцинальным осложнениям относятся

1. ________________________

2. ________________________

3. ________________________

4. ________________________

17.Анатоксин -это_______________________________________________________________________________

Рейтинг выполнения самостоятельной работы

№ тем по рабочей программе	Содержание задания	Макс. количество баллов	Набранные баллы
1.1.,1.2. Введение. Классификация микроорганизмов. микробиологической лабораторной службы. Введение. Классификация микроорганизмов. микробиологической лабораторной службы.	1. Заполнение таблицы	3
	2. Создание презентации ( дополнительные баллы)	5
1.3. Морфология микроорганизмов. Ультраструктура бактериальной клетки	Заполнение таблиц: № 1	3
	№ 2	3
1.4. Физиология микроорганизмов	Выполнение тестовых заданий.	5
1.5. Основы экологической микробиологии. Микробиоценоз человека и окружающей среды	Ответы на контрольные вопросы	3
	2.Заполнение таблиц: № 1	3
	№2	3
1.6. Действие факторов внешней среды на микроорганизмы	Создание презентации	5
1.7. Микробиологические основы химиотерапии и химиопрофилактики инфекционных болезней.	1.Заполнение таблицы	3
	Создание презентации ( дополнительные баллы)	5
2.1. Учение об инфекционном и эпидемическом процессе.	Выполнение тестовых заданий	5
4.1. Вирусы и бактериофаги	Выполнение тестовых заданий	5
5.1. Общая характеристика и классификация простейших, методы их изучения. Частная протозоология.	Заполнение таблицы	3
5.2. Общая характеристика и классификация гельминтов, методы их изучения. Частная гельминтология .	Заполнение таблицы	3
6.2,6.3. Факторы неспецифической и специфической защиты организма.	Заполнение таблицы	3
6.4. Основы иммунопатологии. Аллергия.	Выполнение тестовых заданий №1	5
	№2	5
6.5. Применение иммунологических реакций в медицинской практике	Выполнение тестовых заданий	5
6.6. Иммунопрофилактика и иммунотерапия инфекционных заболеваний.	Выполнение тестовых заданий	5
	Итого:	80 б.

Кроме того, учитывается ритмичность сдачи материала. Задания должны быть выполнены в сроки, определяемые преподавателем. Для этого вводится коэффициент ритмичности (К. Р.). При сдаче через неделю К. Р. = 0,9, при сдаче через 2 нед-. 0,8 и т. д.

Критерии оценки качества выполненных презентаций

Отлично-

• количество слайдов в пределах 20-30;

• слайды не перегружены текстовым материалом, материал хорошо структурирован;

• отсутствуют орфографические, грамматические и стилистические ошибки;

• слайды богато иллюстрированы рисунками, фотографиями, видеоклипами и т.д.;

Хорошо

• количество слайдов в пределах 15-20;

• слайды несколько перегружены текстовым материалом, который правильно структурирован;

• есть единичные орфографические, грамматические и стилистические ошибки;

• слайды иллюстрированы рисунками, фотографиями, видеоклипами и т.д.

Удовлетворительно

• малое количество слайдов (10-15);

• слайды перегружены текстовым материалом, который слабо структурирован;

• есть орфографические, грамматические и стилистические ошибки;

• слайды мало иллюстрированы рисунками, фотографиями, видеоклипами и т.д.;

Неудовлетворительно

• малое количество слайдов (7-10);

• слайды перегружены текстовым материалом, который практически не структурирован;

• много орфографических, грамматических и стилистических ошибок;

• слайды мало иллюстрированы рисунками, фотографиями, видеоклипами и т.д.;

Рейтинг практических занятий по микробиологии

Название практ. занятий/ этап занятия	Контроль исходного уровня		Выпол-нение практ.задания	Решение ситуацион-ных задач	Качество ведения дневника	Итого бал-лов	Набран-ные баллы
3 семестр	Тесты	Устный ответ
Лабораторные работы № 1.Микроскопический метод диагностики. Техника световой и иммерсионной микроскопии. Изучение морфологии микробов.	5	3	5	-	3	16
№ 2. Микроскопический метод диагностики. Техника приготовления мазков. Окраска простым способом и по Граму.	-	3	5	-	3	11
№ 3.Микробиологический метод диагностики. Способы взятия, хранения и транспортировки биоматериала на микробиологическое исследование.	5	3	5	-	3	16
№ 4.Микробиологический метод диагностики. Питательные среды. Техника первичного посева биоматериала на питательные среды.	5	3	5	-	3	16
№ 5. Действие факторов внешней среды на микроорганизмы. Способы дезинфекции и стерилизации.	5	3	5	-	3	16
Название практ. занятий/ этап занятия	Контроль исходного уровня		Выпол-нение практ.задания	Решение ситуацион-ных задач	Качество ведения дневника	Итого бал-лов	Набран-ные баллы
3 семестр	Тесты	Устный ответ
№ 6.Методы определения чувствительности микробов к антибиотикам. Итоговое тестирование по пройденному материалу.	5	3	5	-	3	16
Итого за 3 семестр						91
4 семестр
Практические занятия-семинары № 1. Методы микробиологической диагностики вирусных инфекций.	5	3	-	5	3	16
№ 2. Методы микробиологической диагностики протозойных инфекций.	5	3	-	5	3	16
№ 3. Методы микробиологической диагностики гельминтозов	5	3	-	5	3	16
№ 4.Методы исследования гумораль- ного и клеточного иммунитета	5	3	-	-	3	11
№ 5.Серологический метод диагности- ки.	5	3	-	5	3	11
№ 6. Дифференцированный зачет.	5	-	-	5	-	10
Итого за 4 семестр						80
Итого за практические занятия						171