Тема 1.6. Действие факторов внешней среды на микроорганизмы. Дезинфекция. Стерилизация.

Изучите материал учебника и лекции по теме. Найдите в Интернете информацию по любой из предложенных тем и подготовьте презентацию:

1. Современные методы асептики.

2. Современные антисептические средства.

3. Современные дезинфектанты.

4. Современные стерилянты.

5. Плазменный метод стерилизации.

6. Гласперленовые стерилизаторы.

Тема 1.7.Микробиологические основы химиотерапии и химиопрофилактики инфекционных болезней.

1.Заполните таблицу: «Основные характеристики антибиотиков»

Классификации антибиотиков	По способу получения
	По источникам получения
	По направленности действия
	По спектру действия
	По механизму действия на микробную клетку
Побочные действия на макроорганизм
Причины развития устойчивости микробов к антибиотикам

2.Если Вы хотите получить дополнительные баллы к итоговому рейтингу, подготовьте презентации по любой из предложенных тем : «История открытия антибиотиков», «З.Ермольева – создатель отечественного пенициллина», " Механизмы лекарственной резистентности бактерий", « Александр Флеминг- создатель первого антибиотика», «Побочные действия антибиотиков».

Тема 2.1.Учение об инфекционном и эпидемическом процессе.

Изучите материал учебника и лекции , ответьте на тестовые задания

Тестовые задания по теме «Понятие об инфекционном и эпидемическом процессе»

Запишите номер или номера правильных ответов

1.Патогенность - это способность микроба

1-вызывать заболевание

2-воспринимать окраску

3-расти на питательных средах

2.К основным факторам патогенности Гр+ микробов относится

1-способность окрашиваться по Граму

2-наличие цитоплазмы

3-продукция экзотоксина

4-продукция эндотоксина

5-форма клетки

3.Вирулентность - это

1-способность роста микробов на питательных средах

2-степень патогенности

3-способность воспринимать окраску

4.Место, через которое возбудитель проникает в организм,

называется

1-фактором передачи

2-механизмом передачи

3-входными воротами инфекции

4-восприимчивым организмом

5.Следующее утверждение верно:

1-анатоксин - это взвесь обезвреженных микробов

2-патогенность - мера вирулентности

3-живые вакцины содержат вирулентные микробы

4-аутоинфекцию вызывают представители нормальной микрофлоры

6.Экзотоксином называется

1-токсичный белок, вырабатываемый клеткой при ее жизни

2-продукт распада микробной клетки

3-обезвреженный токсин

4-фермент, расщепляющий клеточную стенку

7.Эндотоксином называется

1-токсичный белок, вырабатываемый клеткой при ее жизни

2-продукт распада микробной клетки

3-обезвреженный токсин

4-фермент, расщепляющий клеточную стенку

8.Анатоксином называется

1-токсичный белок, вырабатываемый клеткой при ее жизни

2-продукт распада микробной клетки

3-обезвреженный экзотоксин

4-фермент, расщепляющий клеточную стенку

9.Симптомы общей интоксикации являются, как правило, следствием

действия на организм

1-экзотоксина

2-эндотоксина

3-анатоксина

4-сыворотки

10.Больной жалуется на общую слабость, разбитость, субфебрильную

температуру, головную боль, боли в мышцах, повышенную утомляемость, снижение аппетита. Все это является симптомами

1-менингита

2-сердечно-сосудистой недостаточности

3-общей интоксикации

4-тифозного статуса

11.Заболевание, при котором источником инфекции может быть только

человек, называется

1-антропозооноз

2-зооноз

3-антропоноз

4-сапроноз

12.После укуса клещом ребенок заболел энцефалитом. Клещ в данном

случае явился

1-переносчиком инфекции

2-механизмом передачи

3-источником инфекции

4-входными воротами инфекции

13.После укуса клещом ребенок заболел энцефалитом. Такой механизм

передачи инфекции называется

1-трансмиссивным

2-контактным

3-фекально-оральным

4-парентеральным

14.Через день после употребления немытых фруктов у больного

появились клинические симптомы дизентерии. Такой механизм

передачи называется

1-трансмиссивным

2-контактным

3-фекально-оральным

4-парентеральным

15.При контакте с птицами можно заразиться орнитозом. Птицы

в данном случае будут являться

1-переносчиком инфекции

2-механизмом передачи

3-источником инфекции

4-входными воротами инфекции

16.У больного диагностирована гонорея и сифилис. Заражение произошло

одновременно. Это является примером

1-суперинфекции

2-рецидива

3-смешанной инфекции

4-повторной инфекции

17.Через 7 дней после нормализации температуры у больного брюшным тифом

снова появились симптомы этого заболевания.

Это является примером

1-суперинфекции

2-рецидива

3-смешанной инфекции

4-повторной инфекции

18.У больного наблюдаются высокая температура, головная боль, рвота,

ригидность затылочных мышц и другие симптомы, характерные для

менингита. Этот период заболевания называется

1-инкубационным

2-продромальным

3-периодом разгара

4-период выздоровления

19.Через 6 месяцев после перенесенного брюшного тифа при полном

клиническом выздоровлении из фекалий больного постоянно

высевается возбудитель брюшного тифа S.typhi. Это является примером

1-суперинфекции

2-бактерионосительства

3-вторичной инфекции

4-повторной инфекции

20.Больной жалуется на общую слабость, недомогание, головную боль,

тошноту, субфебрильную температуру и другие симптомы общей

интоксикации. Такие симптомы, как правило, характерны для

1-инкубационного периода

2-продромального периода

3-периода разгара

4-периода выздоровления

21.Период инфекционного заболевания, в котором происходит

размножение возбудителя в организме, но еще отсутствуют

какие-либо клинические проявления заболевания, называется

1-инкубационным

2-продромальным

3-периодом разгара

4-периодом выздоровления

22.Основным резервуаром бешенства в природе являются грызуны и

хищные животные. Такие заболевания называются

1-антропонозы

2-Зоонозы

3-зооантропонозы

4-сапронозы