ГБОУ СПО «Самарский медицинский колледж им. Н.Ляпиной»

Рабочая тетрадь

для самостоятельной работы по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии»

Обучающийся___________________________ (Ф.И.О.)

Группы__________________

Специальности___________________________

Самара 2012- 2013 уч.г.

ОДОБРЕНА ЦМК лабораторных дисциплин Председатель ЦМК Т.В.Кныжова

Утверждаю Зам.директора по УПР Е.В.Косилова

Автор: М.В.Белянина

Пояснительная записка.

В последние годы, прежде всего в связи с подписанием Болонской конвен­ции и вступлением России в международное образовательное сообщество, возрастает роль компетентностного подхода в подготовке специалистов и самостоятельной работы обучающихся. Разработанная рабочая тетрадь содержит материалы для самостоятельной работы по дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии» (специальности «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Акушерское дело»).

В рабочей тетради представлены различного вида задания (заполнение таблиц, подготовка презентаций, составление алгоритмов, выполнение тестовых заданий, ответы на вопросы и т.д.). Для эффективного выполнения заданий обучающимся представляется пакет учебной информации на электронном носителе (лекции, алгоритмы выполнения микробиологических манипуляций) и на сайте www.studentld2013.narod2.ru

К сборнику заданий разработаны эталоны ответов, которые преподаватель будет использовать при проверке выполненных заданий. Задания оцениваются согласно разработанному рейтингу дисциплины. Баллы, набранные за выполнение самостоятельной работы, учитываются при выведении итогового рейтинга дисциплины.

Список рекомендуемой литературы

Обязательная

1. Прозоркина Н.В., Рубашкина Л.А. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии. Ростов н/Д: Феникс 2002 г.

2. Виноградов, Медицинская паразитология, ч.1,2,3. Простейшие. Гельминты.Членистоногие, Ростов на Дону, Феникс, 2006.

3. Черкес Ф.К., Богоявленская Л.Б., Бельская Н.А. Микробиология. М.: Медицина, 2011 г.

Дополнительная

1. Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии6 Учебное пособие для студентов медицинских вузов. -М.: Медицинское информационное агентство, 2003.

2.Борисов Л.Б. Микробиология, иммунология, вирусология. Издательство: МИА, 2005.

3. Г.Р. Бурместер Наглядная иммунология. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007

4. Кипайкин В.А., Рубашкина Л.А. Эпидемиология: Учебное пособие для студентов медицинских училищ и колледжей. – Ростов н/Д.: Феникс, 2002.

5. Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология и вирусология. Издательство: СпецЛит, 2008.

6. Мальцев В.Н., Пашков Е.П., Хаустова Л.И. Основы микробиологии и иммунологии. Курс лекций: Учебное пособие. – М.: ОАО «Издательство «Медицина», 2005.

7. Покровский В.И., Поздеев О.К. Медицинская микробиология. – М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2007.

3 Семестр.

Тема1.1.Введение.

Тема 1.2. Классификация микробов.Организация микробиологической службы.

Задание № 1.

1. Прочитайте главу учебника «Предмет микробиологии. История ее развития» , заполните таблицу:

Ученый	Вклад в развитие микробиологии
Э.Дженнер
Л.Пастер
Р.Кох
И.Мечников

Задание № 2. Если Вы хотите получить дополнительные баллы к итоговому рейтингу, подготовьте презентации по любой из предложенных тем:

«Краткий исторический очерк развития микробиологии.», « Вклад в развитие микробиологии Л. Пастера, Р. Коха, И. Мечникова, Э. Дженнера, Д.Самойловича и др. микробиологов". Требования к качеству презентации см. в конце рабочей тетради.

Задание № 3.

Ознакомьтесь с этапами настройки микроскопа, запомните их. Используйте данный алгоритм при микроскопировании на практическом занятии.

Этапы настройки микроскопа для работы:

1. 1.макровинтом поднимите тубус на 1-2 см (движением винта на себя)

2. 2.поднимите конденсор до упора.

3. 3. револьвер так, чтобы над столиком оказался малый объектив с увеличением «8» или «9».

4. 4.вращая зеркало, добейтесь равномерного освещения поля зрения микроскопа.

5. Иммерсионная микроскопия 1.Возьмите у преподавателя готовый мазок, положите его на столик микроскопа и , вращая макровинтом, добейтесь четкости изображения. 2.В центр мазка нанести 1 каплю иммерсионного масла и поверните револьвер так, чтобы в центре оказался иммерсионный объектив (х90), опустился его в масло под контролем «бокового зрения». 3. Вращая микровинтом и смотря в объектив, добейтесь четкости изображения. Теперь вы видите микроорганизмы!!! Форму микробов определите вместе с преподавателем. Зарисуйте в дневник.

Перевод микроскопа в нерабочее положение. 1. Иммерсионный объектив поверните в сторону так, чтобы над столиком было пустое гнездо револьвера. 2.Марлевой салфеткой протрите объектив, тщательно сняв масло. 3. Опустите тубус макровинтом вниз до упора. 4. Опустите конденсор.

5. Поставьте микроскоп на место, закройте его колпаком ( для предохранения его от пыли).